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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.研究者要利用如圖裝置探究酵母菌能否進(jìn)行無(wú)氧呼吸
(1)實(shí)驗(yàn)中酵母菌培養(yǎng)液和5%煮沸冷卻的葡萄糖溶液上添加石蠟油的目的是隔絕空氣.
(2)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組與與實(shí)驗(yàn)組主要的不同在于:對(duì)照組培養(yǎng)液中不加酵母菌培養(yǎng)液或加入等量加熱殺死的酵母菌培養(yǎng)液.
(3)B試管中的檢測(cè)試劑可以是澄清石灰水,除此之外還可以使用溴麝香草酚藍(lán)水溶液,培養(yǎng)一段時(shí)間后,試管B中該檢測(cè)試劑的顏色的變化情況是由藍(lán)變綠再變黃,說(shuō)明酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸(產(chǎn)生二氧化碳),但為進(jìn)一步確認(rèn)酵母菌進(jìn)行了無(wú)氧呼吸,還需進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的主要操作是取樣、加入酸性重鉻酸鉀溶液,觀察是否出現(xiàn)灰綠色.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.用吡羅紅甲基綠混合染色劑染色口腔上皮細(xì)胞,細(xì)胞質(zhì)呈現(xiàn)紅色,因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.細(xì)胞核中含有大量DNAB.細(xì)胞質(zhì)含有還原糖C.細(xì)胞質(zhì)含有大量RNAD.細(xì)胞核中含有大量RNA

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖甲是連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時(shí)期DNA含量的測(cè)定結(jié)果,圖乙是具有四條染色體的某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,丙圖是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體、DNA和染色單體變化示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中一個(gè)完整的細(xì)胞周期是f~l(用字母表示).
(2)甲圖核仁逐漸解體,核膜逐漸消失發(fā)生在bc、hi段,對(duì)應(yīng)于乙圖中的B 圖.對(duì)應(yīng)丙圖是3 圖
(3)乙圖中染色體數(shù)目開(kāi)始加倍發(fā)生在圖A所示時(shí)期,對(duì)應(yīng)于甲圖中的de、jk段.
(4)甲圖中cd段染色體的變化特點(diǎn)是細(xì)胞中染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上,ab段細(xì)胞內(nèi)的主要變化是進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(5)染色體組數(shù)等于4的時(shí)期,在甲圖中是de、jk;在乙圖中是A;在丙圖中是2.
(6)從圖中可見(jiàn),母細(xì)胞和子細(xì)胞中DNA的含量是穩(wěn)定的,其意義是保持親代細(xì)胞和子細(xì)胞遺傳性狀的穩(wěn)定性.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.圖1中A表示基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某動(dòng)物的體細(xì)胞,B、C分別表示該動(dòng)物處于一定發(fā)育階段的不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖象,E、F為最終形成的子細(xì)胞;圖2為該動(dòng)物部分組織切片的顯微圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中數(shù)字①表示的分裂方式是有絲分裂.
(2)A細(xì)胞的基因組成是AAaaBBbb,與圖2甲細(xì)胞和乙細(xì)胞細(xì)胞的基因組成相同.C由圖2中的乙轉(zhuǎn)變而來(lái),則C細(xì)胞的名稱(chēng)是(第一)極體,若E細(xì)胞的基因組成是AB,則D細(xì)胞的基因組成為aabb.
(3)圖1中的細(xì)胞和圖2中的甲乙丙細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組數(shù)的有B、甲、乙細(xì)胞.
(4)通常情況下,該動(dòng)物的基因A和a的分離發(fā)生在②(用圖中數(shù)字表示)分裂過(guò)程中.如果C細(xì)胞中含有Aa,最可能的原因是在圖1中過(guò)程②的四分體時(shí)期(減數(shù)1前期)時(shí)期發(fā)生了交叉互換
(5)對(duì)于有性生殖的生物來(lái)說(shuō),維持前后代體細(xì)胞數(shù)目的恒定,除了圖1中的②③過(guò)程,還需存在的生理過(guò)程是受精作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)血糖的敘述不正確的是( 。
A.血糖轉(zhuǎn)化為糖原或非糖物質(zhì)儲(chǔ)存,引起血糖降低
B.血漿內(nèi)的血糖相對(duì)含量正常時(shí)通常在0.8~1.2g/L
C.腎上腺素分泌增加可導(dǎo)致血糖升高
D.胰島B細(xì)胞分泌的胰高血糖素可降低血糖

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.對(duì)“系統(tǒng)”的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
A.生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次,是每種生物個(gè)體都具備的
B.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算為“系統(tǒng)”,也屬于“生命系統(tǒng)”的層次
C.“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次,它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物
D.生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”,能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最微小的“生命系統(tǒng)”是細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的說(shuō)法,正確的是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)液、血漿、淋巴、組織液、消化液都是體液
B.內(nèi)環(huán)境中可發(fā)生神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成
C.人體紅細(xì)胞內(nèi)的O2要進(jìn)入組織細(xì)胞,至少通過(guò)4層由磷脂分子組成的膜
D.人體散失水分過(guò)多會(huì)導(dǎo)致下丘腦中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生渴覺(jué)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.已知各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%,若草固定的能量相同,則下面哪一條途徑,鷹獲得的能量最多( 。
A.B.
C.草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹D.草→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.蚜蟲(chóng)是蔬菜的主要害蟲(chóng),下表為某興趣小組今年5月20日對(duì)某田地豇豆蚜蟲(chóng)種群數(shù)量的調(diào)查結(jié)果,下列敘述不正確的是:(  )
調(diào)査日期(月/日)5/205/255/306/56/106/156/206/256/30
蚜蟲(chóng)數(shù)量(只/株)0.64.94.23263.51180.21975.22175.82174.52173.2
A.由于蚜蟲(chóng)個(gè)體小而且脆弱,所以調(diào)查時(shí)應(yīng)用取樣器取樣法
B.調(diào)杳期間蚜蟲(chóng)種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線(xiàn)呈“S”型
C.引入天敵防治蚜蟲(chóng)屬丁生物防治,效果優(yōu)于使用農(nóng)藥
D.蚜蟲(chóng)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最大的時(shí)間是6月10日

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是四類(lèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(提示②是線(xiàn)粒體)
(1)從結(jié)構(gòu)上看,III與其他三者的差別最大,主要表現(xiàn)在無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核.其細(xì)胞中含有光合作用有關(guān)的色素和酶,故能進(jìn)行光合作用.
(2)將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中,細(xì)胞將會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,與該過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器有⑤②(填序號(hào)).
(3)四類(lèi)細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是核糖體,四類(lèi)細(xì)胞與周?chē)h(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴(lài)于細(xì)胞膜.

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