科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 它們是小的細菌 | |
B. | 它們的生命周期包括原體和網狀體階段 | |
C. | 它們引起洛基山斑疹熱和斑疹傷寒 | |
D. | 它們只在生活的細胞中繁殖 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 解離是為了促進染色體分離 | |
B. | 染色時間過長將抑制細胞的分裂 | |
C. | 漂洗是為了洗去不利于染色的物質 | |
D. | 可觀察到部分細胞在中央的“赤道”上向內凹陷 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 反射活動的完成是以神經組織為結構基礎 | |
B. | 生物與環(huán)境的物質和能量交換以細胞代謝為基礎 | |
C. | 遺傳和變異以細胞內基因的傳遞和變化為基礎 | |
D. | 草履蟲這種單細胞生物也能完成各種生命活動 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者所具有的生命系統(tǒng)結構層次完全相同 | |
B. | 兩者都是異養(yǎng)生物 | |
C. | 兩者的細胞都有核膜 | |
D. | 兩者的糖類完全相同 |
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科目: 來源: 題型:實驗題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | Graves病屬于過敏反應 | |
B. | Y是促甲狀腺激素的特異性受體 | |
C. | UDP可能會抑制X的分泌 | |
D. | 患者代謝增強,神經系統(tǒng)的興奮性增強 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | T細胞來源于造血干細胞,但在胸腺中成熟,主要分布在淋巴和血液中 | |
B. | T細胞受抗原刺激后,分化為記憶T細胞和效應T細胞 | |
C. | 大多數T細胞必須依靠某種B細胞的幫助才能增殖、分化 | |
D. | T細胞可產生淋巴因子,促進B細胞的增值、分化 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原既可以是外來的病菌、病毒,也可以是自身癌變、衰老的細胞 | |
B. | 系統(tǒng)性紅斑狼瘡、類風濕性關節(jié)炎屬于自身免疫病,其有明顯的遺傳傾向和個體差異 | |
C. | 引發(fā)過敏反應的物質為過敏原,必須第二次接觸相同過敏原才可能引發(fā)過敏反應 | |
D. | 器官移植后,通常需給患者使用免疫抑制劑,提高移植器官的成活率 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病患者易患惡性腫瘤,是因其免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能低下 | |
B. | 乙肝疫苗間隔接種三次,其目的是使機體積累更多數量的抗原 | |
C. | 吞噬細胞能非特異性識別抗原,在免疫中發(fā)揮重要作用;漿細胞不能識別抗原 | |
D. | 抗體與白喉桿菌毒素反應,鼻黏液中的溶菌酶抑制白喉桿菌繁殖,都屬于特異性免疫 |
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