9.下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述,正確的是( 。
A.解離是為了促進(jìn)染色體分離
B.染色時間過長將抑制細(xì)胞的分裂
C.漂洗是為了洗去不利于染色的物質(zhì)
D.可觀察到部分細(xì)胞在中央的“赤道”上向內(nèi)凹陷

分析 洋蔥根尖裝片的制作流程:解離→漂洗→染色→制片.
1、解離:剪取根尖2-3mm(最好每天的10-14點取根,因此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期),立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3-5min.
2、漂洗:待根尖酥軟后,用鑷子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min.
3、染色:把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中,染色3-5min.
4、制片:取一干凈載玻片,在中央滴一滴清水,將染色的根尖用鑷子取出,放入載玻片的水滴中,并且用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片再加一載玻片.然后,用拇指輕輕地壓載玻片.取下后加上的載玻片,既制成裝片.
5、觀察:低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察,要求找到分生區(qū)的細(xì)胞,特點是:細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂.

解答 解:A、解離的目的是使組織中的細(xì)胞相互分離,A錯誤;
B、解離時細(xì)胞已經(jīng)死亡,不再進(jìn)行細(xì)胞分裂,B錯誤;
C、漂洗是為了洗去不利于染色的物質(zhì),便于染色,C正確;
D、在動物細(xì)胞中,可觀察到部分細(xì)胞在中央的“赤道”上向內(nèi)凹陷,而在植物細(xì)胞中,可觀察到部分細(xì)胞在中央的“赤道”上出現(xiàn)了細(xì)胞板,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗,意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)核酸的敘述正確的是( 。
A.在細(xì)菌中,只含有一種核酸
B.核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸
C.魚體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到4種含氮堿基
D.除病毒外,一切生物都具有核酸

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20.2005年3月5日,央視經(jīng)濟(jì)頻道報道:近日,國家食品衛(wèi)生監(jiān)督部門對商場中的食品進(jìn)行檢測時發(fā)現(xiàn),有些橘黃色的食品中含有過量的蘇丹Ⅲ.為此,有關(guān)食品質(zhì)檢部門將對該類食品進(jìn)行查封.該類食品主要指( 。
A.含糖量較高的食品B.含脂肪較高的食品
C.含纖維素較高的食品D.含蛋白質(zhì)較高的食品

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17.如圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體.據(jù)圖判斷,下列說法正確的是( 。
A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的
B.①中含有激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質(zhì)
C.①④中的大部分物質(zhì)都可以進(jìn)入②
D.細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入①中,①中NaHCO3與之發(fā)生作用使pH基本穩(wěn)定

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4.Graves病又稱毒性彌漫性甲狀腺腫,是由于患者所產(chǎn)生的某種抗體X與甲狀腺細(xì)胞膜上的某種激素的受體Y結(jié)合,致使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)被激發(fā),產(chǎn)生高水平激素Z所致.對患者使用寡核苷酸UDP可減弱Graves病的癥狀.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.Graves病屬于過敏反應(yīng)
B.Y是促甲狀腺激素的特異性受體
C.UDP可能會抑制X的分泌
D.患者代謝增強(qiáng),神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

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14.抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病,多指為常染色體顯性遺傳病,紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病,白化病為常染色體隱性遺傳。铝嘘P(guān)于這四種遺傳病特征的敘述,正確的是( 。
A.多指的發(fā)病率與性別無關(guān),男性女性患病率相等
B.紅綠色盲女性患者的父親不患該病
C.抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高于女性
D.白化病通常會在家系中出現(xiàn)隔代交叉遺傳現(xiàn)象

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1.下列氨基酸中,不是組成生物蛋白質(zhì)的氨基酸的是(  )
A.B.
C.D.

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18.邊走邊看,一路思考,隨即解決問題是銅仁一中學(xué)子特有的氣質(zhì).下列是小明同學(xué)在銅仁一中校園內(nèi)
看到的幾種狀況和他做出的處理辦法,其中不太恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.學(xué)校桂花樹葉片泛黃,他告訴學(xué)校管理人員需施用一定濃度的Mg2+溶液B.學(xué)校桃樹只開花不結(jié)果,他告訴學(xué)校管理人員需施用一定濃度的硼溶液C.室友過度肥胖,小明告訴室友要多吃米飯少吃肉D.學(xué)校迎新杯籃球賽上運(yùn)動員大量流汗時,他告訴運(yùn)動員要喝淡鹽水

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19.根據(jù)給出資料,下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,哪一項是錯誤的( 。
細(xì)胞核線粒體核糖體葉綠體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細(xì)胞壁中心粒
A.①、②和④都是由雙層膜包圍的細(xì)胞器B.③的生命活動可產(chǎn)生水
C.⑤和⑦可共存于動物細(xì)胞中D.④和⑥只共存于植物細(xì)胞中

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