科目: 來源: 題型:
A、30%酵母菌進行發(fā)酵 |
B、50%酵母菌進行發(fā)酵 |
C、75%酵母菌進行發(fā)酵 |
D、100%酵母菌進行有氧呼吸 |
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科目: 來源: 題型:
A、DNA合成的抑制物能作用于AB段 |
B、適當?shù)那锼伤厝芤耗茏饔糜贐C段 |
C、有絲分裂后期在BC段 |
D、減數(shù)第二次分裂的某個時期在BC段 |
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科目: 來源: 題型:
A、改變昆蟲性別比例 |
B、降低昆蟲的出生率 |
C、增加昆蟲的死亡率 |
D、改變昆蟲的年齡組成 |
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科目: 來源: 題型:
A、鹿群的數(shù)量和密度 |
B、鹿群的年齡組成 |
C、鹿群的性別比例 |
D、鹿群的出生率和死亡率 |
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科目: 來源: 題型:
A、出生率和死亡率對種群的大小和種群密度起決定作用 |
B、生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變 |
C、光能利用率一般是指單位土地面積上,農(nóng)作物通過光合作用所產(chǎn)生的有機物中所含的能量,與這塊土地所接受的太陽能的比 |
D、有氧呼吸的能量利用率比無氧呼吸低 |
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科目: 來源: 題型:
A、當種群數(shù)量到達e點后,增長速率為0 | ||
B、種群增長過程中d點開始出現(xiàn)環(huán)境阻力 | ||
C、防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達到c點時進行 | ||
D、漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點獲量最多;漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在
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科目: 來源: 題型:
A、DNA合成的抑制物能作用于AB段 |
B、為獲得多倍體,使用秋水仙素溶液作用于BC段 |
C、DE段的每條染色體含有一個DNA分子 |
D、該圖示也可表示細胞有絲分裂中染色體的變化 |
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科目: 來源: 題型:
A、甲圖的生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為
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B、乙圖是處于有絲分裂后期的細胞,該細胞有4個染色體組 | ||
C、丙圖家系所患遺傳病不可能是伴X染色體顯性遺傳病 | ||
D、丁圖所示果蠅1個精原細胞一定產(chǎn)生AXw、aXw、AY、aY四種精子 |
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