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科目： 來源： 題型：

某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培實驗，連續(xù)48小時測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到如圖所示曲線（整個過程呼吸速率恒定），椐圖分析正確的是（　�。�
A、圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有3個
B、由圖可知，該植物經(jīng)過48小時的重量活動后無有機物的積累
C、實驗開始的前24小時的平均光照強度弱
D、實驗全過程葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所是線粒體和葉綠體

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科目： 來源： 題型：

動物細胞有、植物細胞沒有；DNA有RNA沒有；綠藻有、藍藻沒有的糖分別是（　�。�
A、葡萄糖、核糖、淀粉
B、乳糖、核糖、纖維素
C、糖原、脫氧核糖、淀粉
D、糖原、脫氧核糖、纖維素

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科目： 來源： 題型：

每年新生進行軍訓時，有些同學的手和腳會磨出“水泡”．“水泡”中的液體主要是（　　）
A、細胞內(nèi)液B、血漿
C、淋巴D、組織液

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科目： 來源： 題型：

下列屬于細胞產(chǎn)物的是（　�。�
A、花粉B、酵母菌
C、精子D、甲狀腺激素

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科目： 來源： 題型：

下列關于生命系統(tǒng)結構層次的敘述，正確的是（　�。�
A、山羊和楊樹具有相同的生命系統(tǒng)結構層次
B、從生物圈到細胞，生命系統(tǒng)層層相依，又有各自特定的組成、結構和功能
C、病毒在活細胞中能夠生存，但病毒不屬于個體層次
D、不存在既屬于細胞層次又屬于個體層次的生物

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科目： 來源： 題型：

下列選項中各生物群體屬于生物群落的是（　�。�
A、一個池塘中的各種水生植物和水生動物及浮游生物的總和
B、一片海洋中所有魚類的總和
C、一座山上的各種植物、動物、菌類等全部生物
D、一片森林中的所有梅花鹿

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科目： 來源： 題型：

下列關于病毒的說法錯誤的是（　�。�
A、病毒不具有細胞結構
B、病毒和細菌都具有核糖體
C、病毒的遺傳物質是DNA或RNA
D、若要大量獲得病毒，需要用活細胞進行培養(yǎng)

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科目： 來源： 題型：

下列有關細胞的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞既是生物體結構的基本單位，也是生物體代謝和遺傳的基本單位
B、同一生物體內(nèi)的各細胞間信息交流必須經(jīng)過細胞膜
C、植物細胞有細胞壁的保護維持一定形態(tài)，動物細胞不具有細胞壁，細胞沒有固定形態(tài)
D、人成熟的紅細胞因為沒有細胞核，不能進行新陳代謝

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科目： 來源： 題型：

根據(jù)各種化合物的特點完成下列表格，將所填內(nèi)容填寫在表格內(nèi)．
試   劑現(xiàn)   象
還原性糖
碘 液       藍 色
蛋白質
脂 肪

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科目： 來源： 題型：

如圖是生物體核酸的基本組成單位-核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（　　）
A、DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
B、大豆根尖分生區(qū)細胞的遺傳物質中③有4種
C、③在生物體中共有8種
D、人體內(nèi)的③有4種，②有2種

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同步練習冊答案