下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞既是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位,也是生物體代謝和遺傳的基本單位
B、同一生物體內(nèi)的各細(xì)胞間信息交流必須經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜
C、植物細(xì)胞有細(xì)胞壁的保護(hù)維持一定形態(tài),動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁,細(xì)胞沒(méi)有固定形態(tài)
D、人成熟的紅細(xì)胞因?yàn)闆](méi)有細(xì)胞核,不能進(jìn)行新陳代謝
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專(zhuān)題:
分析:細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次,既是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位,也是生物體代謝和遺傳的基本單位,除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞完成運(yùn)動(dòng)和繁殖等各種生命活動(dòng),病毒雖然沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但必須寄生在活細(xì)胞內(nèi),依賴(lài)活細(xì)胞才能進(jìn)行生命活動(dòng).
解答: 解:A、細(xì)胞既是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位,也是生物體代謝和遺傳的基本單位,A正確;
B、細(xì)胞間的信息交流不是都必須依賴(lài)細(xì)胞膜,如高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流,B錯(cuò)誤;
C、動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁,但細(xì)胞也有固定形態(tài),C錯(cuò)誤;
D、人成熟的紅細(xì)胞因?yàn)闆](méi)有細(xì)胞核,但能進(jìn)行新陳代謝,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,試題難度一般,與解答此題的關(guān)鍵是基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí),了解不同細(xì)胞的特點(diǎn)、功能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述,正確的是(  )
A、一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
B、若翻譯過(guò)程中有一tRNA如圖,則其轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸為亮氨酸
C、核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需穿過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過(guò)程
D、DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料分別是脫氧核苷酸和氨基酸(參考密碼子:UAG 蛋氨酸、AAC 天冬酰胺、UUG 亮氨酸、CAA 谷氨酰胺)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、兩個(gè)氨基酸脫水縮合過(guò)程中失去的水中的氫來(lái)源于氨基和羧基中的氫
B、通常情況下,分子式為C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有16個(gè)肽鍵
C、n條由m個(gè)氨基酸組成的肽鏈中,完全水解共需要(m-n)個(gè)水分子
D、一條由n個(gè)氨基酸組成的肽鏈中含有的羧基數(shù)目和氧原子數(shù)目至少為1和n

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某科學(xué)工作者用活體生物材料制作了許多張連續(xù)切片,在電鏡下觀察這些切片后,他畫(huà)了一張如圖所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖,下列與此有關(guān)的敘述正確的( 。
A、該細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)時(shí)所需能量(ATP)只來(lái)自線(xiàn)粒體
B、該細(xì)胞可能是根尖分生區(qū)細(xì)胞
C、具有該細(xì)胞的生物的遺傳物質(zhì)共有5種堿基
D、具有該細(xì)胞的生物可通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息傳遞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與RNA相比較,DNA所特有的是( 。
①P  ②A  ③T  ④C  ⑤G  ⑥U  ⑦核糖  ⑧脫氧核糖.
A、③⑦B、⑥⑦C、⑥⑧D、③⑧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

每年新生進(jìn)行軍訓(xùn)時(shí),有些同學(xué)的手和腳會(huì)磨出“水泡”.“水泡”中的液體主要是(  )
A、細(xì)胞內(nèi)液B、血漿
C、淋巴D、組織液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪一項(xiàng)措施不符合生態(tài)工程的基本原理( 。
A、增加某一生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈長(zhǎng)度,使食物網(wǎng)更加復(fù)雜
B、用當(dāng)?shù)氐牡V產(chǎn)資源換取化肥,以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
C、草場(chǎng)上牧草產(chǎn)量與所放牧的牛羊的數(shù)量互相匹配
D、要避免“前面造林,后面砍樹(shù)”現(xiàn)象出現(xiàn),就要給當(dāng)?shù)鼐用裉峁┢渌钔緩?/span>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

乙醇等綠色能源的開(kāi)發(fā)備受世界關(guān)注.利用玉米秸稈生產(chǎn)酒精,首先要把秸稈用相應(yīng)的酶進(jìn)行預(yù)處理,然后用特定的微生物在特定的條件下,進(jìn)行發(fā)酵生產(chǎn)酒精.以下關(guān)于處理秸稈的酶、微生物種類(lèi)和特定的條件的選擇正確的是( 。
A、淀粉酶、乳酸菌、充足氧氣
B、纖維素酶、酵母菌、密封
C、纖維素酶、甲烷桿菌、密封
D、脂肪酶、酵母菌、充足氧氣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為高等植物細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖示過(guò)程,回答問(wèn)題:
(1)由圖示得知,1個(gè)DNA分子復(fù)制出乙、丙2個(gè)DNA分子,其方式是
 

(2)解旋酶能使雙鏈DNA解開(kāi),但需要細(xì)胞提供
 

(3)細(xì)胞中DNA復(fù)制的場(chǎng)所為
 
;
在復(fù)制完成后,乙、丙分開(kāi)的時(shí)期為
 

(4)如圖示細(xì)胞過(guò)程是在含15N的培養(yǎng)液中連續(xù)進(jìn)行2次,則第二次細(xì)胞分裂中期中含15N的DNA單鏈占總鏈的比例是
 

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