8.回答下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題.
Ⅰ.圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖.

(1)從反射弧的角度看,腎上腺髓質(zhì)屬于效應(yīng)器的一部分(效應(yīng)器).激素d能作用于肝細(xì)胞,且能促進(jìn)血糖升高,則激素d能使血糖升高的機(jī)理是肝糖原分解(脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化).
(2)下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,由此推斷激素b的分泌受到激素a和激素c(填“激素”)的調(diào)控.
Ⅱ.為探究2,4-D溶液濃度對(duì)月季枝條生根的影響,預(yù)實(shí)驗(yàn)得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖二所示.

(3)由圖二可確定促進(jìn)月季枝條生根的最適2,4-D溶液濃度的范圍是10-11mol•L-1~10-10mol•L-1,實(shí)驗(yàn)結(jié)果能(能,不能)體現(xiàn)兩重性.
(4)圖三表示植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用和抑制作用的關(guān)系,曲線上H點(diǎn)表示此濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)效果最明顯,曲線上C點(diǎn)表示此濃度的生長(zhǎng)素既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng).若某植物水平放置,莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m,則近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是大于m小于2m.

分析 1、圖一可知,效應(yīng)器指?jìng)鞒錾窠?jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等.所以本題中腎上腺髓質(zhì)屬于效應(yīng)器.下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)類似,所以在解題時(shí)可利用甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)進(jìn)行解答.
2、圖二可知,2,4-D溶液濃度在10-11mol/L~10-10 mol/L之間促進(jìn)生根效果最好,所以促進(jìn)月季枝條生根的最適2,4-D溶液濃度的范圍是10-11mol/L~10-10 mol/L.
3、圖三可知,植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)具有兩重性,曲線上H點(diǎn)表示此濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)效果最明顯.

解答 解:(1)從反射弧的角度看,腎上腺髓質(zhì)屬于效應(yīng)器.肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體,且肝臟細(xì)胞中儲(chǔ)存著肝糖原,激素d的分泌能使血糖升高,可推測(cè)激素d能促進(jìn)肝糖原分解.
(2)下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,由此推斷激素b的分泌受到激素a和激素c的調(diào)控.
(3)由圖二可得,2,4-D溶液濃度在10-11mol/L~10-10 mol/L之間促進(jìn)生根效果最好,所以促進(jìn)月季枝條生根的最適2,4-D溶液濃度的范圍是10-11mol/L~10-10 mol/L;當(dāng) 2,4-D溶液濃度在10-12mol/L~10-9 mol/L之間促進(jìn)生根,2,4-D溶液濃度在10-8mol/L時(shí)抑制生根,所以該試驗(yàn)結(jié)果能體現(xiàn)兩重性.
(4)分析圖三可知,C點(diǎn)與橫軸相交,該點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)既沒有促進(jìn)作用,也沒有抑制作用,生長(zhǎng)素濃度高于H對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度或低于H點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,促進(jìn)作用都降低,說明H點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度是最適宜生長(zhǎng)素濃度.由于受重力作用的影響,近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于遠(yuǎn)地側(cè),莖的近地側(cè)由于生長(zhǎng)素濃度高促進(jìn)生長(zhǎng)的作用大于遠(yuǎn)地側(cè),植物的莖具有負(fù)向地性,因此植物莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度若為m,近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)該是大于m,且促進(jìn)生長(zhǎng)的作用大于圖中n,即近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是大于m小于2m.
故答案為:
(1)效應(yīng)器的一部分(效應(yīng)器)        肝糖原分解(脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化)
(2)激素a和激素c
(3)10-11mol•L-1~10-10mol•L-1      能
(4)此濃度的生長(zhǎng)素既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng)    大于m小于2m

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示,考查植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)和動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江寧波慈溪逍林高中云龍高中龍山高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆的紅花與白花由一對(duì)等位基因決定.兩個(gè)紅花親本雜交,子代的表現(xiàn)型有紅花和白花,其比例為3:1.以下推論正確的是( )

A.兩個(gè)親本都是雜合體 B.兩個(gè)親本都是純合體

C.僅一個(gè)親本是純合體 D.親本的基因型不確定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.生物技術(shù)已經(jīng)滲入到了我們生活的方方面面,比如:
(1)目前臨床用的胰島素生效較慢,科學(xué)家將胰島素B鏈的第28和29個(gè)氨基酸調(diào)換順序,成功獲得了速效胰島素.生產(chǎn)速效胰島素,需要對(duì)胰島素基因(胰島素/胰島素mRNA/胰島素基因/胰島)進(jìn)行定向改造.
(2)科學(xué)家利用人絨毛膜促性腺激素的單克隆抗體,制作出了早早孕試紙.要獲得人絨毛膜促性腺激素的單克隆抗體,需要先將人絨毛膜促性腺激素注射到小鼠體內(nèi),培養(yǎng)一段時(shí)間之后,將從小鼠脾臟中提取出的漿細(xì)胞和小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合,獲得雜交瘤細(xì)胞.
(3)許多不孕不育的夫婦受益于試管嬰兒技術(shù),在體外受精前,要對(duì)采集到的精子進(jìn)行獲能處理,才能與卵子受精.受精后形成的受精卵要移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間再移植到母親體內(nèi),早期胚胎發(fā)育到囊胚階段的某一時(shí)刻,會(huì)沖破透明帶,稱之為“孵化”.
(4)生態(tài)工程是實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一.在進(jìn)行林業(yè)工程建設(shè)時(shí),一方面要號(hào)召農(nóng)民種樹,保護(hù)環(huán)境.另一方面要考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題,如糧食、燒柴以及收入等問題,其主要體現(xiàn)的生態(tài)工程的基本原理是整體性原理(只填一個(gè)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.演替是群落水平研究的重要課題之一.英美學(xué)派代表人物Clements提出演替的頂級(jí)學(xué)說,認(rèn)為在自然狀態(tài)下,演替總是向前發(fā)展的.請(qǐng)回答下列問題:
(1)棄耕農(nóng)田的演替類型為次生演替,棄耕農(nóng)田不一定(一定/不一定)能演替成森林.
(2)人類可以改變自然演替的方向和速度.
(3)一般來(lái)說,熱帶(熱帶/溫帶)群落的豐富度更高.群落在水平結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)鑲嵌分布  .
(4)大多數(shù)依賴動(dòng)物傳粉的植物,可依靠提供花蜜或花粉吸引傳粉動(dòng)物.這些生物的種間關(guān)系為互利共生,二者相互影響不斷發(fā)展,現(xiàn)代進(jìn)化理論上稱之為共同進(jìn)化.

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3.神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)的實(shí)現(xiàn)離不開內(nèi)環(huán)境,下列表述錯(cuò)誤的是( 。
A.抗體與抗原的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B.神經(jīng)元之間的信息傳遞離不開正常狀態(tài)的內(nèi)環(huán)境
C.激素由內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌,通過血液循環(huán)只能運(yùn)輸?shù)教囟ǖ陌屑?xì)胞
D.血糖濃度升高直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素屬于體液調(diào)節(jié)的過程

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13.在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,隨層析液在濾紙上擴(kuò)散最慢的色素名稱及其顏色是( 。
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20.取二倍體水稻葉肉細(xì)胞和花粉粒分別培養(yǎng)成植株甲和植株乙(如圖所示).下列敘述中不正確的是(  )
A.過程①和過程②中細(xì)胞分裂時(shí)均無(wú)聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
B.過程①中細(xì)胞內(nèi)著絲點(diǎn)斷裂使染色體數(shù)目加倍,過程②中細(xì)胞內(nèi)著絲點(diǎn)斷裂使DNA數(shù)目加倍
C.過程①體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性,過程②體現(xiàn)了生殖細(xì)胞的全能性
D.植株甲花蕊中減數(shù)分裂過程正常,植株乙花蕊中減數(shù)分裂異常

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.植物向陽(yáng)生長(zhǎng)的原因在于生長(zhǎng)素(  )
A.向光側(cè)分布多B.背光側(cè)分布多C.在莖中均勻分布D.與分布多少無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.陽(yáng)光穿過森林會(huì)在地上投下“光斑”.下圖顯示了生長(zhǎng)旺盛的某植物的一片葉子“光斑”照耀前后的光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的情況.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)“光斑”照射前,光合作用能(填“能”或“不能”)正常進(jìn)行,原因是光合作用的光反應(yīng)速率等于(填“小于”“等于”或“大于”)暗反應(yīng)速率.圖中虛線(填“實(shí)線”或“虛線”)代表O2釋放速率.“光斑”照耀開始時(shí),O2的釋放速率快(填“快”或“慢”)于CO2吸收速率.此時(shí),限制光合作用產(chǎn)物(糖類)合成的主要因素是A量.
A.C3化合物   B.ATP    C.[H]D.C5 化合物
(2)當(dāng)“光斑”移開后,O2的釋放速率立即下降,這說明O2是在光反應(yīng)階段產(chǎn)生的,而在O2的釋放速率下降了一段時(shí)間之后,CO2的吸收速率才開始下降,這是因?yàn)椤肮獍摺闭找陂g積累的ATP和H]還可以繼續(xù)還原C3化合物.從圖中曲線分析,A點(diǎn)以后葉綠體中C3化合物(物質(zhì))含量會(huì)暫時(shí)增加,此時(shí)ATP的移動(dòng)方向是從類囊體膜移向葉綠體基質(zhì).

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