Question

15．陽光穿過森林會在地上投下“光斑”．下圖顯示了生長旺盛的某植物的一片葉子“光斑”照耀前后的光合作用過程中吸收CO₂和釋放O₂的情況．請據(jù)圖分析回答：

（1）“光斑”照射前，光合作用能（填“能”或“不能”）正常進(jìn)行，原因是光合作用的光反應(yīng)速率等于（填“小于”“等于”或“大于”）暗反應(yīng)速率．圖中虛線（填“實(shí)線”或“虛線”）代表O₂釋放速率．“光斑”照耀開始時，O₂的釋放速率快（填“快”或“慢”）于CO₂吸收速率．此時，限制光合作用產(chǎn)物（糖類）合成的主要因素是A量．
A．C₃化合物   B．ATP    C．[H]D．C₅ 化合物
（2）當(dāng)“光斑”移開后，O₂的釋放速率立即下降，這說明O₂是在光反應(yīng)階段產(chǎn)生的，而在O₂的釋放速率下降了一段時間之后，CO₂的吸收速率才開始下降，這是因?yàn)椤肮獍摺闭找�期間積累的ATP和H]還可以繼續(xù)還原C₃化合物．從圖中曲線分析，A點(diǎn)以后葉綠體中C₃化合物（物質(zhì)）含量會暫時增加，此時ATP的移動方向是從類囊體膜移向葉綠體基質(zhì)．

Answer 1

分析 據(jù)圖分析：虛線可以代表光反應(yīng)，實(shí)線可以代表暗反應(yīng)，“光斑”照射前有氧氣釋放，說明可以進(jìn)行光合作用，照射后氧氣釋放急劇增加，而二氧化碳的吸收緩慢，說明光反應(yīng)與暗反應(yīng)不是同步增加的，隨后二者基本相當(dāng)，說明暗反應(yīng)可以限制光反應(yīng)的進(jìn)行，AB段“光斑”移開，光照減弱，光反應(yīng)降低，暗反應(yīng)隨之降低．

解答 解：（1）“光斑”照射前，曲線中看出，有氧氣的釋放，表明植物能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的光反應(yīng)速率等于暗反應(yīng)速率，即光合作用能正常進(jìn)行．光斑開始時，光反應(yīng)立即增強(qiáng)，產(chǎn)生的氧氣立即增多，因此圖中虛線代表O₂釋放速率．“光斑”照耀開始時，光反應(yīng)強(qiáng)于暗反應(yīng)，因此O₂的釋放速率快于CO₂吸收速率．此時，限制光合作用產(chǎn)物（糖類）合成的主要因素是C₃化合物量．
（2）當(dāng)“光斑”移開后，O₂的釋放速率立即下降，這說明O₂是在光反應(yīng)階段產(chǎn)生的，而在O₂的釋放速率下降了一段時間之后，CO₂的吸收速率才開始下降，這是因?yàn)椤肮獍摺闭找�期間積累的ATP和H]還可以繼續(xù)還原C₃化合物．從圖中曲線分析，A點(diǎn)以后葉綠體中C₃化合物（物質(zhì)）含量會暫時增加，此時ATP的移動方向是從類囊體膜（光反應(yīng)）移向葉綠體基質(zhì)（暗反應(yīng)）．
故答案為：
（1）能，等于，虛線，快，A
（2）光反應(yīng)，ATP和H]，C₃化合物，從類囊體膜移向葉綠體基質(zhì)．

點(diǎn)評 本題考查植物細(xì)胞呼吸作用和光合作用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對光合作用原理和呼吸作用原理的理解，兩者之間的關(guān)系以及學(xué)生識圖的能力．