6.如圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時( 。
A.需氧呼吸比厭氧呼吸消耗的有機(jī)物多
B.需氧呼吸和厭氧呼吸釋放的二氧化碳一樣多
C.需氧呼吸比厭氧呼吸釋放的二氧化碳多
D.需氧呼吸和厭氧呼吸釋放的能量相等

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:氧氣濃度為a時,XY=YZ,即有氧呼吸與無氧呼吸釋放的CO2量相等,由于1mol葡萄糖有氧呼吸釋放的二氧化碳是6mol,無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是2mol,因此此時有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1:3.

解答 解:A、有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1:3,A錯誤;
B、氧氣濃度為a時,XY=YZ,說明有氧呼吸與無氧呼吸釋放的二氧化碳之比為1:1,B正確;
C、有氧呼吸和無氧呼吸釋放的二氧化碳相等,C錯誤;
D、1mol葡萄糖有氧呼吸釋放的能量為2870KJ,無氧呼吸釋放的能量為196.65KJ,2870>196.65×3,D錯誤.
故選:B.

點評 本題旨在考查學(xué)生分析題圖曲線獲取信息的能力,理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題圖信息綜合解答問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.肌肉細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物是(  )
A.蛋白質(zhì)B.肌糖元C.D.肌纖維

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19.當(dāng)病毒或病菌侵入細(xì)胞后,能將他們殺死的細(xì)胞器是(  )
A.高爾基體B.溶酶體C.核糖體D.液泡

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15.在試管內(nèi)注入2mL某組織樣液,再注入2mL剛剛配制的本尼迪特試劑,振蕩試管,使溶液混合均勻,此時呈現(xiàn)藍(lán)色.試管內(nèi)某組織樣液再經(jīng)水浴加熱后,組織樣液顏色由藍(lán)色變?yōu)榧t黃色(如圖所示),則該組織樣液為( 。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖.請依圖回答(例如[①]細(xì)胞膜).
(1)這一結(jié)構(gòu)圖只有通過電子顯微鏡(儀器)才能觀察到.此圖是表示動物細(xì)胞的模式圖,因為此細(xì)胞中有[⑤]中心體而無葉綠體、液泡、細(xì)胞壁.(要求答出三個結(jié)構(gòu))
(2)[②]線粒體是為細(xì)胞提供能量的主要場所.
(3)[⑥]核糖體是合成各種酶的主要場所.

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11.抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病,短指為常染色體顯性遺傳病,紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病,白化病為常染色體隱性遺傳病.下列關(guān)于這四種遺傳病特征的敘述,正確的是(  )
A.短指的發(fā)病率男性高于女性
B.白化病通常會在一個家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)
C.紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者
D.抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高于女性

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18.與酶的化學(xué)本質(zhì)不同的物質(zhì)是( 。
A.抗體B.胰島素C.載體D.性激素

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14.如圖甲和乙在相同某光照和溫度等條件下培養(yǎng)植物,圖丙的a、b為培養(yǎng)過程中的一些量相對值的變化,下列說法錯誤的是( 。
A.若圖丙表示甲圖中植物葉肉細(xì)胞內(nèi)3-磷酸甘油酸含量的變化,則a到b可能是突然停止光照
B.若圖丙表示甲圖完全培養(yǎng)液中鎂離子的濃度,由a到b的變化說明植物對鎂離子的吸收相對速率小于對水分的吸收相對速率
C.若圖丙表示培養(yǎng)前后圖乙液滴距左側(cè)容器口的距離變化,圖甲液滴不動,說明圖甲植物呼吸作用強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度相等
D.若圖丙表示培養(yǎng)前后圖甲液滴距左側(cè)容器口的距離變化,圖乙液滴不動,說明圖甲植物的凈光合作用強(qiáng)度大于0

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15.如圖為人體內(nèi)環(huán)境中血糖的調(diào)節(jié)示意圖,下列說法中正確的是( 。
A.Ⅱ激素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞
B.Ⅰ、Ⅱ激素間既有協(xié)同作用又有拮抗作用
C.Ⅲ激素分泌量的增加可促進(jìn)肝糖原的分解
D.圖中的結(jié)構(gòu)a還可分泌促甲狀腺激素調(diào)節(jié)無機(jī)鹽平衡

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