15.在試管內(nèi)注入2mL某組織樣液,再注入2mL剛剛配制的本尼迪特試劑,振蕩試管,使溶液混合均勻,此時呈現(xiàn)藍(lán)色.試管內(nèi)某組織樣液再經(jīng)水浴加熱后,組織樣液顏色由藍(lán)色變?yōu)榧t黃色(如圖所示),則該組織樣液為( 。
A.花生B.大豆C.雞蛋清D.蘋果

分析 生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán).(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.

解答 解:本尼迪特試劑也稱班氏試劑,是斐林試劑的改良試劑.在試管內(nèi)注入2mL某組織樣液,再注入2mL剛剛配制的本尼迪特試劑,振蕩試管,使溶液混合均勻,呈現(xiàn)藍(lán)色,此時的藍(lán)色是試劑的顏色,試管內(nèi)該組織樣液再經(jīng)水浴加熱后,組織樣液顏色由藍(lán)色變?yōu)榧t黃色,證明該組織樣液中含有還原糖.
故選:D.

點評 本題考查了還原糖的檢測,理解實驗?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.溫室效應(yīng)主要是由⑦過程造成的
B.圖中A、B分別代表分解者和生產(chǎn)者
C.③過程代表綠色植物的光合作用
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.在唾液腺細(xì)胞中,參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器是(  )
A.中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體B.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜
C.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體D.細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于如圖的染色體描述正確的是( 。
A.該染色體可出現(xiàn)在有絲分裂后期
B.該染色體包含兩條染色單體
C.該染色體表示共用一個著絲粒的同源染色體
D.該染色體含4個DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列屬于動物細(xì)胞中儲存能量的物質(zhì)是(  )
A.糖原B.淀粉C.維生素D.核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示細(xì)胞四種有機化合物的組成,依主要功能分析回答:
(1)A的基本組成元素是C、H、O;E在植物細(xì)胞是淀粉,在動物細(xì)胞是糖原.
(2)F是指油脂,它是由B(脂肪酸和甘油)形成的,除此之外,脂質(zhì)還有磷脂、膽固醇等.
(3)H是指核酸,可以分為核糖核酸(RNA)和脫氧核糖核酸(DNA)兩類.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時(  )
A.需氧呼吸比厭氧呼吸消耗的有機物多
B.需氧呼吸和厭氧呼吸釋放的二氧化碳一樣多
C.需氧呼吸比厭氧呼吸釋放的二氧化碳多
D.需氧呼吸和厭氧呼吸釋放的能量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.一只昆蟲撞上了蜘蛛網(wǎng),引起了蜘蛛的注意,這時蜘蛛會爬過來,這屬于信息傳遞中的( 。
A.物理信息B.化學(xué)信息C.行為信息D.捕食信息

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某蛋白質(zhì)含n個氨基酸,由m條肽鏈組成,該蛋白質(zhì)至少含氮原子數(shù)為(  )
A.n-mB.n+mC.2nD.n

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