分析 分析甲圖:甲圖是動物細胞亞顯微結構模式圖,①是核糖體,蛋白質合成場所;②是細胞膜,具有一定的流動性結構特點和選擇透過性的特性;③是中心體,與動物細胞有絲分裂有關;④是內質網;⑤是細胞質基質,是新陳代謝的主要場所;⑥是線粒體,是有氧呼吸主要場所;⑦是高爾基體;⑧是核仁;⑨核膜.
分析乙圖:乙圖是植物細胞亞顯微結構示意圖,1是線粒體,2是葉綠體,3是細胞核,4是液泡,5是細胞質.
分析丙圖:丙圖是細菌的模式圖,1是纖毛,2是DNA分子,3是鞭毛,4是核糖體.
解答 解:(1)1972年桑格和尼克森提出了流動鑲嵌模型.磷脂雙分子層是構成生物膜的基本支架,圖甲中以磷脂雙分子層作為基本支架的結構有細胞膜(②)、細胞器膜(④⑥⑦)和核膜(⑨).
(2)高等植物細胞中不含③中心體;根尖分生區(qū)細胞不成熟,不含4液泡,同時根部細胞也不含2葉綠體.
(3)圖甲所示為真核細胞,圖丙所示為原核細胞,兩者的根本區(qū)別為是否有核膜包被的細胞核.圖丙中4為核糖體,是蛋白質的合成場所.
(4)植物細胞能通過主動運輸方式吸收鉀離子和硝酸根離子,將一個活的圖乙細胞放入適宜濃度KNO3溶液中,細胞先失水發(fā)生質壁分離,后將會出現(xiàn)質壁分離的自動復原現(xiàn)象.
(5)圖中甲乙兩種細胞的形態(tài)和功能上所存在的差異,體現(xiàn)了細胞的多樣性,但在結構上都具有細胞膜、細胞質和細胞核,而使得這兩者之間具有統(tǒng)一性.
故答案為:
(1)流動鑲嵌 ②④⑥⑦⑨
(2)③中心體 2葉綠體
(3)是否有核膜包被的細胞核 合成蛋白質
(4)質壁分離后自動復原
(5)統(tǒng)一
點評 本題結合細胞結構圖,考查細胞結構和功能、原核細胞和真核細胞的區(qū)別、生物組織中化合物的鑒定,重點考查細胞結構和功能,要求學生熟記各種細胞結構的圖形、功能等,準確判斷圖中各結構的名稱.本題第(5)題是難點,要求學生明確植物細胞在KNO3溶液中能發(fā)生質壁分離及自動復原.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①③⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用 | B. | 高能磷酸鍵 | C. | 綠色植物 | D. | 太陽光能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 播種小麥種子長成小麥植株 | |
B. | 利用組織培養(yǎng)的方法培育獼猴桃幼苗 | |
C. | 采用生長素類似物使桂花的枝條生根 | |
D. | 在開紅花的梅樹上嫁接一枝白梅 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 清水、蔗糖溶液、KNO3溶液 | B. | KNO3溶液、清水、蔗糖溶液 | ||
C. | 清水、KNO3溶液、蔗糖溶液 | D. | 蔗糖溶液、KNO3溶液、清水 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”中的所有梨樹為一個群落 | |
B. | 竹海中的湘妃竹長得高低錯落有致,這體現(xiàn)了群落的垂直結構 | |
C. | 森林中的植物和動物均有分層現(xiàn)象,而水平方向呈鑲嵌分布的只有植物 | |
D. | 影響森林中植物和動物垂直結構的因素往往是不同的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
物質種類/膜的類別 | 蛋白質(%) | 脂質(%)(主要是磷脂) | 糖類(%) |
變形蟲細胞膜 | 54 | 42 | 4 |
小鼠肝細胞膜 | 44 | 52 | 4 |
人紅細胞膜 | 49 | 43 | 8 |
線粒體內膜 | 76 | 24 | 0 |
菠菜葉綠體片層膜 | 70 | 30 | 0 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com