8．如圖表示葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解的過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．③和⑥代表的物質(zhì)都是水B．①②④中數(shù)值最大的是④
C．⑤充足時(shí)酵母菌能完成圖示全過(guò)程D．圖示全過(guò)程都需要氧氣的參與

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：①是有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的能量，②是有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的能量，③是有氧呼吸第二階段的反應(yīng)物水，④是有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的能量，⑤是有氧呼吸第三階段的反應(yīng)物氧氣，⑥是有氧呼吸第三階段的生成物水．

解答 解：A、③是有氧呼吸第二階段的反應(yīng)物水，⑥是有氧呼吸第三階段的生成物水，A正確；
B、有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的能量最多，即圖中的④，B正確；
C、酵母菌是兼性厭氧型生物，所以在⑤氧氣充足時(shí)酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，因而能完成圖示全過(guò)程，C正確；
D、圖示全過(guò)程中，只有有氧呼吸第三階段需要氧氣的直接參與，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查呼吸作用的場(chǎng)所、物質(zhì)變化過(guò)程的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

18．人體X染色體上存在血友病基因，以Xh表示，顯性基因以XH表示．如圖是一個(gè)家族系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（　�。�
A．若1號(hào)的母親是血友病患者，則1號(hào)父親的基因型是XHXH
B．若1號(hào)的雙親都不是血友病患者，則1號(hào)母親的基因型是XHY
C．若4號(hào)與正常男性結(jié)婚，所生第一個(gè)孩子患血友病的概率是$\frac{1}{8}$
D．若4號(hào)與正常男性結(jié)婚，所生第一個(gè)孩子是血友病患者，再生一個(gè)孩子患血友病的概率是$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列敘述不正確的是（　�。�
A．植物向光性的內(nèi)因是生長(zhǎng)素的分布不均勻
B．頂端優(yōu)勢(shì)能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性
C．生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端
D．同一種植物的莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度小于根

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞凋亡，細(xì)胞周期變短
B．細(xì)胞壞死，膜通透性降低
C．細(xì)胞衰老和凋亡，屬于正常的生理過(guò)程
D．細(xì)胞衰老，表明細(xì)胞內(nèi)所有酶的活動(dòng)降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于DNA分子的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA分子的基本骨架能夠儲(chǔ)存遺傳信息
B．DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸
C．DNA分子的空間結(jié)構(gòu)為雙螺旋結(jié)構(gòu)
D．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用，敘述不正確的是（　�。�
A．密封的地窖中能夠保存水果和蔬菜，主要原因是CO2濃度增加抑制呼吸作用
B．對(duì)于多數(shù)植物來(lái)說(shuō)，土壤板結(jié)應(yīng)及時(shí)松土透氣促進(jìn)根系有氧呼吸，提高肥效
C．釀酒過(guò)程中應(yīng)先通氣后密封，通氣使酵母菌進(jìn)行有氧呼吸并大量繁殖，密封條件下酵母菌進(jìn)行無(wú)氧發(fā)酵產(chǎn)生酒精
D．進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)不小心引起皮膚表面擦傷，應(yīng)用創(chuàng)可貼及時(shí)包扎創(chuàng)口，否則破傷風(fēng)桿菌容易感染傷口表面并大量繁殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．加拉帕戈斯群島上不同地雀的形成過(guò)程是（　　）
A．地理隔離→基因突變→物種形成
B．地理隔離→突變和重組→生殖隔離→物種形成
C．地理隔離→自然選擇→物種形成
D．地理隔離→突變、重組、自然選擇→生殖隔離→物種形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．外泌體是一種由腫瘤細(xì)胞主動(dòng)分泌至胞外的囊狀具膜小泡，這些外泌體能與腫瘤細(xì)胞膜融合并促進(jìn)腫瘤的侵襲和擴(kuò)散，幫助腫瘤細(xì)胞逃避機(jī)體免疫系統(tǒng)識(shí)別．下列關(guān)于外泌體的敘述合理的是（　　）
A．外泌體與腫瘤細(xì)胞膜能夠融合依賴于膜的功能特點(diǎn)
B．外泌體分泌至胞外的過(guò)程不需要載體，但需要消耗能量
C．形成外泌體的腫瘤細(xì)胞膜表面糖蛋白較正常體細(xì)胞明顯增多
D．不對(duì)稱鑲嵌分布的蛋白質(zhì)分子構(gòu)成了外泌體膜的基本骨架

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種甲蟲(chóng)通過(guò)分解土壤中的落葉獲得養(yǎng)分，可推測(cè)這種甲蟲(chóng)（ ）

A．與落葉樹(shù)之間為捕食關(guān)系

B．屬于次級(jí)消費(fèi)者

C．對(duì)落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進(jìn)作用

D．在能量金字塔中位于底部

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