某種甲蟲通過分解土壤中的落葉獲得養(yǎng)分，可推測(cè)這種甲蟲（ ）

A．與落葉樹之間為捕食關(guān)系

B．屬于次級(jí)消費(fèi)者

C．對(duì)落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進(jìn)作用

D．在能量金字塔中位于底部

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解的過程，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．③和⑥代表的物質(zhì)都是水B．①②④中數(shù)值最大的是④
C．⑤充足時(shí)酵母菌能完成圖示全過程D．圖示全過程都需要氧氣的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖（　�。�
A．圖中3、4為嘌呤，2、5為嘧啶
B．圖中每個(gè)脫氧核糖均連著兩個(gè)磷酸基團(tuán)
C．圖中1表示堿基對(duì)，通過肽鍵連接構(gòu)成雙鏈
D．圖中6可表示一個(gè)胸腺嘧啶核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生長素濃度對(duì)某植物莖生長的影響，下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度是該植物莖生長的最適濃度

B．當(dāng)生長素濃度高于P小于M時(shí)，莖生長仍被促進(jìn)

C．曲線表明生長素的生理作用具有兩重性

D．當(dāng)生長素濃度高于M時(shí)，該植物的根生長開始受到抑制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A．種群中的個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位

B．亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個(gè)種群

C．馬尾松林地中所有樹木構(gòu)成了生物群落

D．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，正確的是（ ）

A．草本階段與灌木階段群落的豐富度相同

B．草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造適宜環(huán)境

C．草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜

D．草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的土壤小動(dòng)物收集器，下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A．該收集器設(shè)計(jì)的原理之一是土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕的習(xí)性

B．利用該裝置可以收集到全部土壤小動(dòng)物，保證調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確

C．在放置土樣時(shí)最好讓土樣充滿漏斗

D．利用該收集器進(jìn)行土壤小動(dòng)物豐富度調(diào)查的方法屬于樣方法

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25 ℃降至5 ℃時(shí)，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為（ ）

A．減少、減少、增加、不變

B．增加、增加、減少、不變

C．增加、減少、增加、不變

D．增加、增加、減少、減少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．某牽�；ǖ幕ㄉ蓛蓪�(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因D（d）和E（e）控制．D基因控制藍(lán)色素合成（DD和Dd的效應(yīng)相同）E基因?yàn)樾揎椈�，淡化花色的深度（EE使藍(lán)色素完全消失，Ee使藍(lán)色素顏色淡化）．現(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

（1）這兩組雜交實(shí)驗(yàn)中，白花親本的基因型分別是DDEE、ddEE．
（2）第1組的F2所有個(gè)體再進(jìn)行自交，產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型及比例應(yīng)為藍(lán)花：淺藍(lán)花：白花=3：2：3．
（3）第2組F2中藍(lán)花個(gè)體的基因型是DDee或Ddee．
（4）從第2組F2中取一藍(lán)花植株，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，用最簡便的方法來鑒定該植株的基因型．（簡要回答設(shè)計(jì)思路即可）讓該植株自交，觀察后代花色．

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同步練習(xí)冊(cè)答案