10．下列有關(guān)細(xì)胞克隆的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞克隆的最基本要求是必須保證分離出來的細(xì)胞是一個或少數(shù)幾個
B．理論上各種培養(yǎng)細(xì)胞都可被克隆，有限細(xì)胞系比無限細(xì)胞系更容易克隆
C．使用二氧化碳培養(yǎng)箱的作用主要是促進(jìn)細(xì)胞呼吸
D．細(xì)胞克隆的最主要用途之一是從普通細(xì)胞系中分離出缺乏特殊基因的突變細(xì)胞系

分析 動物細(xì)胞培養(yǎng)的流程：取動物組織塊（動物胚胎或幼齡動物的器官或組織）→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)．

解答 解：A、細(xì)胞克隆最基本要求是保證所建成的克隆來源于單個細(xì)胞，因此最基本要求是必須保證分離出來的細(xì)胞是一個，A錯誤；
B、理論上各種培養(yǎng)細(xì)胞都可被克隆，無限細(xì)胞系比有限細(xì)胞系更容易克隆，B錯誤；
C、使用二氧化碳培養(yǎng)箱的作用主要是維持培養(yǎng)液的pH，C錯誤；
D、細(xì)胞克隆的最主要用途之一是從普通細(xì)胞系中分離出缺乏特殊基因的突變細(xì)胞系，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞克隆的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體，放入含有如圖1所示幾種有機(jī)物（其中的氮原子已被15N標(biāo)記）的培養(yǎng)液里，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件．請回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中，核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的（填號碼）①④⑤，通過脫水縮合方式合成多肽．如果以上涉及的氨基酸每種各有1分子，則合成的肽中含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次為2、2、2．
（2）實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（3）若某一多肽鏈由201個氨基酸組成，其分子式為CxHyNaObS2（a＞201，b＞202），并且是由如圖2所示5種氨基酸組成的，那么該多肽鏈徹底水解后將會得到賴氨酸、天冬氨酸分別為多少個？a-201，$\frac{b-202}{2}$．
（4）由X個氨基酸構(gòu)成的一個蛋白質(zhì)分子，含有Y條肽鏈，其中Z條為環(huán)狀肽，這個蛋白質(zhì)完全水解共需水分子X-Y+Z個．
（5）蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，經(jīng)加熱、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等作用，引起蛋白質(zhì)的變性，其原因主要是空間結(jié)構(gòu)遭到破壞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列生理活動在突觸小體中不能發(fā)生的是（　�。�
A．完成“化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變B．突觸小泡與細(xì)胞膜融合
C．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)D．丙酮酸氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖的縱坐標(biāo)表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化．下列說法正確的是（　�。�
（注：不考慮橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)單位的具體表示形式，單位的表示方法相同）．
A．若A代表O2吸收量，可以判斷從D點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用
B．若A代表O2吸收量，C點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度一定不等于0，D點(diǎn)表示植物的凈光合作用強(qiáng)度為0
C．若A代表CO2釋放量，提高大氣中的CO2濃度，D點(diǎn)不移動
D．若A代表CO2釋放量，E點(diǎn)時光合作用制造的有機(jī)物總量是8

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．滅活的病毒（　　）
A．失去抗原性，具有感染力B．具有抗原性，失去感染力
C．失去抗原性，也失去感染力D．不經(jīng)過免疫的T淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是（　�。�
A．糖元、胰島素、性激素B．纖維素、維生素D、葉綠素
C．淀粉、淀粉酶、淀粉酶基因D．ATP、DNA、RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示的是測定保濕桶內(nèi)溫度變化實(shí)驗(yàn)裝置．某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況．
材料用具：保溫桶（500mL）、溫度計(jì)活性干酵母、質(zhì)量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油．
實(shí)驗(yàn)假設(shè)：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多．
（1）取A、B兩裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下，請補(bǔ)充下表中內(nèi)容：
裝置方法步驟一方法步驟二方法步驟三
A加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液加入10g活性干酵母①不加入石蠟油
B加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液②加入10g活性干酵母加入石蠟油，鋪滿液面
（2）葡萄糖溶液煮沸的主要目的是滅菌，對B裝置中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)來說還有去除溶液中的氧氣的作用．
（3）要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量，還需要增加一個裝置C．請寫出裝置C的實(shí)驗(yàn)步驟：
裝置方法步驟一方法步驟二方法步驟三
C③加入240ml煮沸后冷卻的葡萄糖溶液④不加入活性干酵母加入石蠟油，鋪滿液面
（4）實(shí)驗(yàn)預(yù)期：在適宜條件下實(shí)驗(yàn)，30分鐘后記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若裝置A、B、C溫度大小關(guān)系是：A＞B＞C（用“＜、=、＞”表示），則假設(shè)成立．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列變化會在產(chǎn)生抗體的細(xì)胞中發(fā)生的是（　�。�
A．合成淋巴因子
B．以甘油、脂肪酸和磷酸等組成的分子作為膜骨架
C．無氧呼吸產(chǎn)生酒精
D．由絲狀染色質(zhì)螺旋變粗變短成為染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．不同生物含有的核酸種類不同，原核生物和真核生物同時含有DNA和RNA，病毒體內(nèi)含有DNA或RNA，下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是（　　）
T4噬菌體煙草葉肉細(xì)胞H1N1流感病毒豌豆根尖細(xì)胞
堿基5種5種4種8種
核苷酸5種8種8種8種
五碳糖1種2種2種2種
A．T4噬菌體B．煙草葉肉細(xì)胞C．H1N1流感病毒D．豌豆根尖細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案