5．滅活的病毒（　　）
A．失去抗原性，具有感染力B．具有抗原性，失去感染力
C．失去抗原性，也失去感染力D．不經(jīng)過(guò)免疫的T淋巴細(xì)胞

分析 滅活病毒誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的原理：病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能夠與細(xì)胞膜上的糖蛋白發(fā)生作用，使細(xì)胞相互凝集，細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子和脂質(zhì)分子重新排布，細(xì)胞膜打開(kāi)，細(xì)胞發(fā)生融合．這一過(guò)程既能反映出糖蛋白在細(xì)胞識(shí)別中的重要作用，又能反映出細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)性特點(diǎn)．

解答 解：（1）滅活是指用物理或化學(xué)手段殺死該病毒等，但不損害其抗原，因此滅活的仙臺(tái)病毒具有抗原性．
（2）滅活會(huì)破壞病毒蛋白的結(jié)構(gòu)，使蛋白不再有生理活性，進(jìn)而失去感染，致病和繁殖的能力．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)物細(xì)胞融合的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞融合的概念、誘導(dǎo)細(xì)胞融合的方法、用途及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，在編號(hào)為1、2、3、4的四支試管中分別加入相應(yīng)的溶液后，將其置于適宜的溫度條件下保溫一段時(shí)間．然后分別向1號(hào)和2號(hào)試管中加入斐林試劑各2mL，搖勻后將兩試管置于水浴鍋內(nèi)加熱至50～65℃，同時(shí)分別向3號(hào)和4號(hào)試管中加入雙縮脲試劑各2mL，搖勻后將兩試管置于冷水中，則四支試管的顏色變化是（　�。�
A．1號(hào)和2號(hào)試管顯磚紅色，3號(hào)試管無(wú)色，4號(hào)試管顯藍(lán)色
B．1號(hào)試管顯淺藍(lán)色，2號(hào)試管無(wú)色，3號(hào)試管顯紫色，4號(hào)試管顯藍(lán)色
C．1號(hào)試管顯磚紅色，2號(hào)試管顯淺藍(lán)色，3號(hào)和4號(hào)試管顯紫色
D．1號(hào)試管顯磚紅色，2號(hào)試管顯淺藍(lán)色，3號(hào)試管顯紫色，4號(hào)試管顯藍(lán)色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，圖b是顯微鏡下觀察到的某一時(shí)刻的圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的分離．
（2）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度，植物細(xì)胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性．
（3）圖b是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)拍下的顯微照片，此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是細(xì)胞液的濃度大于、等于或小于外界溶液的濃度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．分析下列圖形中各細(xì)胞內(nèi)染色體組成情況，并回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）一般情況下，一定屬于單倍體生物體細(xì)胞染色體組成的圖是D．
（2）圖C中含3個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組含3條染色體，由C細(xì)胞組成的生物體可育嗎？不可育．
（3）對(duì)于有性生殖生物而言，若該個(gè)體由受精卵發(fā)育而來(lái)，則由B細(xì)胞組成的生物體是二倍體；若該個(gè)體由未受精的生殖細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái)，則由B細(xì)胞組成的生物體是單倍體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．解讀與酶有關(guān)的曲線：回答下列問(wèn)題：

（1）酶的作用機(jī)理可以用甲圖中ab線段來(lái)表示．如果將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將上移（上移/下移）．
（2）若該酶是胃蛋白酶，其作用的底物是蛋白質(zhì)．若胃蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH值由10逐漸降低到2，則酶催化反應(yīng)的速度將不變．
（3）底物一定量時(shí)，乙圖中160min時(shí)，生成物的量不再增加的原因是底物被完全消耗完
（4）聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容，分析丙圖曲線，并回答：
①對(duì)于曲線abc：若X軸表示PH，則曲線上b點(diǎn)表示的生物學(xué)意義是在最適pH下，酶的催化效率最高（反應(yīng)速率最快或酶活性最強(qiáng)）．
②對(duì)于曲線abd：若X軸表示反應(yīng)物濃度，則Y軸可表示酶促反應(yīng)速率．
制約曲線bd增加的原因是酶濃度限制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)細(xì)胞克隆的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞克隆的最基本要求是必須保證分離出來(lái)的細(xì)胞是一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)
B．理論上各種培養(yǎng)細(xì)胞都可被克隆，有限細(xì)胞系比無(wú)限細(xì)胞系更容易克隆
C．使用二氧化碳培養(yǎng)箱的作用主要是促進(jìn)細(xì)胞呼吸
D．細(xì)胞克隆的最主要用途之一是從普通細(xì)胞系中分離出缺乏特殊基因的突變細(xì)胞系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．假如圖⑦表示糖蛋白，則該分泌蛋白中的糖基與蛋白質(zhì)分子的連接處是圖中的（　　）
A．①B．②C．④D．⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　　）
A．細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多
B．細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積增大
C．細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育
D．細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性增加，在一定區(qū)域集中增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列各組物質(zhì)中都可用雙縮脲試劑鑒定的是（　　）
A．酶、核糖核酸、抗體B．胰島素、抗體、胃蛋白酶
C．雄性激素、載體、酶D．維生素D、甲狀腺激素、雄性激素

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