2．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，新物種形成的幾個(gè)環(huán)節(jié)包括（　　）
A．地理隔離、生殖隔離
B．自然選擇、人工選擇
C．基因突變、染色體變異、基因重組
D．突變和基因重組、自然選擇及隔離的綜合作用

分析 物種形成的三個(gè)環(huán)節(jié)：突變和基因重組、自然選擇、隔離，三者關(guān)系如圖所示：

解答 解：突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料、自然選擇決定生物進(jìn)化方向、隔離導(dǎo)致新物種形成，因此新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為突變和基因重組、自然選擇、隔離．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物進(jìn)化的有關(guān)知識(shí)，屬于基礎(chǔ)題，要求考生能夠識(shí)記新物種形成的三個(gè)重要環(huán)節(jié)，屬于考綱中識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列各組物質(zhì)的基本組成單位相同的是（　　）
A．動(dòng)物體內(nèi)的糖原和抗原B．纖維素酶和血紅蛋白
C．細(xì)菌的質(zhì)粒和核糖體D．結(jié)晶牛胰島素和牛的雌性激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細(xì)胞器間關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．分泌蛋白的形成與分泌是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及線粒體相互合作的結(jié)果
B．線粒體與葉綠體在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)和能量交換過(guò)程中具有重要的作用
C．與主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體與線粒體
D．在洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原過(guò)程中，液泡和線粒體均發(fā)揮了重要的作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的生命歷程的敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過(guò)程
B．細(xì)胞的分化與提高生物體各種生理功能的效率無(wú)關(guān)
C．細(xì)胞在癌變的過(guò)程中發(fā)生了基因突變和基因重組
D．細(xì)胞的衰老與凋亡說(shuō)明動(dòng)物個(gè)體已經(jīng)衰老

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．在非消化期，胰液幾乎是不分泌或很少分泌的．進(jìn)食開(kāi)始后，胰液分泌即開(kāi)始．所以，食物是使胰腺興奮的自然因素．進(jìn)食時(shí)胰液分泌受神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)雙重控制，但以體液調(diào)節(jié)為主．圖1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖；圖2是圖1的局部放大圖，1～5 代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)．圖3是胰島的示意圖；圖4是圖3 的局部放大圖，6～9 代表不同的液體．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）當(dāng)食物進(jìn)入胃后，擴(kuò)張胃體，通過(guò)反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射為非條件反射，其效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體細(xì)胞．圖2中突觸是由3、4、5（寫數(shù)字）組成的，與2中的神經(jīng)遞質(zhì)的釋放密切相關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體和線粒體．
（2）當(dāng)離體神經(jīng)纖維受到刺激后，膜外局部電流的流動(dòng)方向是由未興奮區(qū)流向興奮區(qū)．
（3）圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的調(diào)節(jié)血糖的兩種激素表現(xiàn)為拮抗作用．若驗(yàn)證胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中的作用，以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則對(duì)正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是胰島素、葡萄糖．
（4）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的．分析可知：胰島B細(xì)胞上的一些物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與病毒上的抗原分子結(jié)構(gòu)相似，在機(jī)體細(xì)胞免疫中產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊，致其受損進(jìn)而導(dǎo)致分泌的胰島素減少，此種糖尿病屬于自身免疫�。�
（5）圖4中內(nèi)環(huán)境主要有7、8、9（寫數(shù)字）．維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．若圖4中血液的流動(dòng)方向?yàn)?0→8，則在饑餓時(shí)，8處的胰高血糖素（激素）濃度大于10處．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某病毒能選擇性地感染并殺傷包括肝癌、結(jié)直腸癌等在內(nèi)的多種體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞，引起這些細(xì)胞凋亡，而對(duì)正常細(xì)胞無(wú)毒副作用．這對(duì)研究新型的靶向抗腫瘤藥物具有重要意義．據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．病毒的選擇性識(shí)別作用與其細(xì)胞膜上含有的糖蛋白有關(guān)
B．病毒引起的癌細(xì)胞的凋亡受癌細(xì)胞中基因的控制
C．正在分裂的肝癌細(xì)胞會(huì)形成細(xì)胞板，縊裂為兩個(gè)子細(xì)胞
D．光學(xué)顯微鏡下能直接觀察到癌變細(xì)胞發(fā)生了基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．高致病性禽流感暴發(fā)的地區(qū)，家禽養(yǎng)殖業(yè)蒙受巨大的經(jīng)濟(jì)損失，同時(shí)也威脅到人類的健康．科學(xué)家致力于提高家禽對(duì)病毒的抵抗力，減輕禽流感的傳播和流行．
（1）在雞的多個(gè)品種中都存在Mx蛋白，但只有少數(shù)品種的Mx蛋白具有抗病毒的活性．比較兩種Mx蛋白，發(fā)現(xiàn)其差異是第631號(hào)氨基酸的種類不同，這很可能是由于Mx基因發(fā)生了堿基對(duì)的替換而造成的．
（2）研究人員利用Mx基因做探針，從某個(gè)品種的雞體內(nèi)成功提取出正常Mx蛋白的mRNA，通過(guò)反轉(zhuǎn)錄法獲取cDNA，再利用某種病毒將cDNA攜帶進(jìn)入Mx基因缺陷的另一個(gè)品種的雞受精卵中，并將這些受精卵培育成成體．上述病毒起到了目的基因載體作用．
（3）檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，在由（2）獲得的雞體內(nèi)cDNA成功表達(dá)了，從分子水平上說(shuō)，這項(xiàng)檢測(cè)通常采用抗原-抗體雜交方法；但所合成的Mx蛋白是否具有正�；钚�，還需要從個(gè)體水平上進(jìn)行病毒感染試驗(yàn)．
（4）讓轉(zhuǎn)基因雞的雌雄個(gè)體之間隨機(jī)交配，所產(chǎn)生的子一代、子二代均按照孟德?tīng)柕姆蛛x定律遺傳，這說(shuō)明Mx基因已經(jīng)整合到轉(zhuǎn)基因雞的一條染色體上．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群形成一定的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，下表列出了各種群同化的能量．圖1表示有關(guān)種群乙的能量變化，其中～①⑦表示能量值的多少．圖2是種群乙10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況，圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)．
種群甲乙丙丁戊
同化能量1.1x1082x1071.4x1099x1073.4x106

（1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)．
（2）若甲的數(shù)量減少，戊的數(shù)量不會(huì)（會(huì)或不會(huì)）發(fā)生明顯變化．
（3）圖1中2（數(shù)字）=2×107，C表示用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量．
（4）乙種群中雌雄個(gè)體通過(guò)氣味相互識(shí)別，說(shuō)明種群繁衍離不開(kāi)信息傳遞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

12．恩格爾曼用極細(xì)的光束照射到載有水綿和好氧菌的載玻片①上，將裝片②暴露在光下，結(jié)果如右圖所示．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，裝片都要先放在黑暗環(huán)境中一段時(shí)間
B．裝片①中僅有光處理和無(wú)光處理一組對(duì)照
C．裝片中的好氧菌的聚集位置說(shuō)明光合產(chǎn)物中有氧氣
D．用透過(guò)三棱鏡的光束照射裝片②得到的結(jié)果相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案