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如圖為人體免疫部分過程示意圖.請據圖回答(括號中填編號,橫線填文字)

(1)圖中A是
 
 細胞,B是
 
(物質);①②③中屬于特異性免疫過程的是[
 
];②~⑦過程中需要抗原刺激的過程是[
 
];只發(fā)生于二次免疫反應過程的是[
 
];與過程①直接相關的細胞器是
 

(2)B淋巴細胞需經過
 
過程形成漿細胞.
(3)HIV侵入人體后,主要感染的是免疫系統(tǒng)中的
 
,導致免疫系統(tǒng)功能減弱以致最終喪失.
(4)注射甲型H1N1流感疫苗可預防甲型H1N1流感,疫苗作用的原理是
 
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖可知,①過程是吞噬細胞殺滅抗原的過程,該過程屬于非特異性免疫的第二道防線,②過程產生了記憶T細胞,該過程是細胞免疫的過程,③過程產生了記憶B細胞,該過程屬于體液免疫的過程,細胞免疫和體液免疫屬于特異性免疫.
解答: 解:(1)分析題圖可知,②是細胞免疫,A細胞由記憶細胞和T淋巴細胞產生,A是效應T細胞(致敏T細胞);B是由漿細胞產生的,B是抗體;細胞免疫和體液免疫屬于特異性免疫;②過程是T淋巴細胞增殖分化形成記憶T細胞和效應T細胞的過程,需要抗原刺激,③過程是B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶B細胞的過程,需要抗原刺激,④過程是記憶細胞增殖分化形成效應T細胞和記憶T細胞的過程,屬于二次免疫反應,需要抗原的刺激,⑤過程是記憶細胞增殖分化形成效應B細胞和記憶B細胞的過程,屬于二次免疫反應,需要抗原的刺激;①過程是吞噬細胞殺滅抗原的過程,與該過程直接相關的細胞器是溶酶體.
(2)B淋巴細胞接受抗原刺激后,增殖分化形成漿細胞.
(3)HIV病毒侵入機體后,主要感染免疫系統(tǒng)的T淋巴細胞,進而使免疫功能減弱甚至喪失.
(4)接種疫苗可誘導人體產生特異性免疫,獲得記憶細胞,當再次侵入時,記憶細胞會迅速增殖分化,形成抗體,產生抵抗力,因此射甲型H1N1流感疫苗可預防甲型H1N1流感.
故答案應為:
(1)致敏T       抗體      ②③②③④⑤④⑤溶酶體
(2)細胞增殖和分化
(3)T淋巴細胞 
(4)接種疫苗可誘導人體產生特異性免疫,獲得記憶細胞,當再次侵入時,記憶細胞會迅速增殖分化,形成抗體,產生抵抗力
點評:本題的知識點是非特異性免疫和特異性免疫的過程,細胞免疫與體液免疫的過程,免疫學應用,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于體液免疫和細胞免疫過程的理解和掌握是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖顯示了人體內能源物質的代謝途徑,大寫字母代表物質,其中物質Z直接參與了過程①,下列敘述正確的是(  )
A、X→Y的反應過程發(fā)生在線粒體中
B、Y、Q分別代表丙酮酸和甘油
C、Z不可能是氨基酸經過脫氨基后的產物
D、P→Y后加入此代謝途徑的場所在肝臟細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

出現了有性生殖后,生物進化的速度加快了,這主要是因為( 。
①有性生殖產生的后代具有更大的變異性和更強的適應環(huán)境的能力
②有性生殖比無性生殖所需時間更短
③有性生殖可以讓不同物種的生物個體進行遠系雜交,產生更多新品種
④適應環(huán)境的個體能找到更多的有性生殖的機會,能使有利的變異得到積累.
A、①②B、①③C、①④D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

材料1:江門市地處珠三角地區(qū),香蕉種植面積近10萬畝.香蕉試管苗技術日趨成熟,今年以來,江門市某生物有限公司已成功向馬來西亞出口香蕉試管苗50萬株,且無一例被檢出不合格,該公司也成為我市首家成功出口水果種苗的企業(yè).
(1)如圖是香蕉試管苗培養(yǎng)的一般過程.請?zhí)顚慳~c所表示的內容.
a.
 
  b.
 
 c.
 

(2)為什么高度分化的植物組織或細胞能發(fā)育成完整的植株?
(3)該過程中 a.c 的啟動關鍵在于培養(yǎng)基中所加激素
 
的濃度.用量的比例等的不同.
材料2:江門市天地一號醋酸飲料一直保持廣東第一的銷量,今年天地一號力推蘋果醋飲料,目標是在廣東做蘋果醋第一品牌,逐步輻射全國市場.
(4)醋酸桿菌是生產蘋果醋必用的菌種,可以從食醋中分離得到純化的醋酸菌.
第一步:配制培養(yǎng)基,一般都含有水.
 
 
和無機鹽,并添加一些特殊物質如維生素等,還需滿足醋酸菌生長對pH和氧氣的要求.
第二步:滅菌和消毒,防止其他微生物的污染.滅菌是指
 

第三步:接種,微生物接種最常用的方法有
 

第四步:培養(yǎng),一般采用平板倒置培養(yǎng),原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗小組為了驗證乙烯的生理作用,進行了下列實驗:
取A、B兩箱尚未成熟的番茄(綠色),A箱用一定量的乙烯利(可釋放出乙烯)處理;B箱不加乙烯利作為對照.當發(fā)現兩箱番茄顏色有差異時,A箱的番茄呈
 
色,B箱番茄呈
 
色.從這兩箱番茄中取等量的果肉,分別研磨成勻漿,除去勻漿中的色素,過濾.取無色的等量濾液分別加入A、B兩支試管中,再各加入等量斐林試劑,加熱后,搖勻觀察,發(fā)現A試管中呈磚紅色,B試管中也呈此顏色,但比A試管中的顏色
 
(深或淺),說明經乙烯利處理后番茄中
 
含量增多了.根據上述實驗可證明乙烯具有
 
的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物生命活動調節(jié)的基本形式是激素調節(jié),請據圖回答下列有關植物激素的問題.
(1)赤霉素有促進細胞分裂的作用.用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細胞,其細胞周期的間期明顯變短,此時期細胞中分子水平上所發(fā)生的變化主要是
 

(2)用赤霉素多次噴灑水稻植株后,引起其生長速度過快,將導致稻谷產量
 

(3)大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進行不同的處理,實驗結果如圖1所示.根據圖中的
 
組所示結果進行比較,可得出頂芽的存在會抑制側芽的生長;將②組結果與①③進行比較,可得出的結論是
 


(4)圖2為X、Y和Z三種濃度下生長素類似物對微型月季莖段側芽生長的影響,則:
①X濃度的生長素類似物對微型月季莖段側芽生長具有
 
作用.
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是
 

(5)為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙這兩種不同激素類似物對微型月季插條生根的復合影響,應分別設計
 
等多種培養(yǎng)基.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某地;~塘的示意圖,據圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)有
 
條食物鏈,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的 總能量包括此生態(tài)系統(tǒng)中生產者
 
 

(2)虛線表示的生態(tài)系統(tǒng)功能是
 
.蠶糞中的大部分能量屬于第
 
營養(yǎng)級所含的能量.
(3)人工建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現對能量的
 
,從而提高能量利用率.

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞膜的功能主要由
 
承擔;功能越活躍的膜,
 
的相對含量越高;膜的功能特性是選擇透過性,直接由
 
來決定.

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現有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,通入不同濃度的氧氣,產生的酒精和二氧化碳如圖所示.則在氧氣濃度為a時(  )
A、酵母菌有氧呼吸消耗9mol氧氣
B、用于無氧呼吸的葡萄糖的比例是
2
5
C、酵母菌只進行無氧呼吸不進行有氧呼吸
D、有氧呼吸與無氧呼吸釋放能量的比例是1:2

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