7.分析下列各圖,正確的是(  )
A.圖甲由于單側(cè)光照的影響,胚芽鞘將向光彎曲生長
B.圖乙莖卷須中生長素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)少,所以外側(cè)生長得快
C.圖丙中若固定光源,只有暗箱勻速旋轉(zhuǎn),幼苗將彎向光源
D.圖丁中放M的胚芽鞘彎向一側(cè)而放N的不彎曲

分析 本題主要考查生長素的產(chǎn)生、分布和運輸.
1、生長素的產(chǎn)生部位:幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子
2、生長素的運輸方向:橫向運輸:向光側(cè)→背光側(cè);極性運輸:形態(tài)學(xué)上端→形態(tài)學(xué)下端.(運輸方式為主動運輸)
3、生長素的分布部位:各器官均有,集中在生長旺盛的部位如芽、根頂端的分生組織、發(fā)育中的種子和果實.

解答 解:A、胚芽鞘的感光部位是尖端,圖甲中沒有尖端,對光不發(fā)生反應(yīng),故向光彎曲生長,而是向右彎曲生長,A錯誤;
B、圖乙莖卷須中生長素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)多,所以外側(cè)生長得塊,B錯誤;
C、圖丙中幼苗將向小窗的方向彎曲,C正確;
D、圖丁中放M和N的胚芽鞘都直立生長,D錯誤.
故選:C.

點評 本題意在考查學(xué)生對知識的識記和理解判斷能力.胚芽鞘生長情況的方法:一看有無生長素,沒有不長;二看能否向下運輸,不能不長;三看是否均勻向下運輸,均勻:直立生長;不均勻:彎曲生長(彎向生長素少的一側(cè)).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列是一些生物大分子和它們的基本組成單位的組合,配對不正確的是( 。
A.糖原-丙酮酸B.蛋白質(zhì)-氨基酸C.纖維素-單糖D.核酸-核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.結(jié)合如圖判斷,有關(guān)基因工程中工具酶功能的敘述,正確的是( 。 
A.切斷a處的酶簡稱內(nèi)切酶,被稱為基因剪刀
B.連接a處的酶為DNA聚合酶,被稱為基因針線
C.RNA聚合酶可通過識別基因中的特定堿基序列與   DNA分子結(jié)合
D.DNA連接酶的作用點是b

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列現(xiàn)象屬于應(yīng)激性的是( 。
①“風(fēng)吹草動”
②“飛蛾撲火”
③海水在月球引力下形成潮汐 
④石頭扔進水里水面出現(xiàn)波紋 
⑤睡蓮的花晝開夜合 
⑥蟬在溫度20℃以上且光照強度0.6米燭光以上才鳴叫.
A.①②⑤⑥B.①②③⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.②⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.與大棚種植蔬菜相關(guān)的措施及分析中,正確的是( 。
A.使用農(nóng)家肥,可提高大棚中CO2的濃度
B.加大蔬菜的種植密度,可不斷提高蔬菜的產(chǎn)量
C.陰雨天適當提高大棚內(nèi)溫度,可明顯增加有機物的積累量
D.保持棚內(nèi)晝夜溫度恒定,有利于提高產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)酶的正確敘述是(  )
①是由分泌功能的細胞產(chǎn)生的 
②有的從食物中獲得,有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來
③凡是能產(chǎn)生激素的細胞都能產(chǎn)生酶 
④酶是活細胞產(chǎn)生的,只能在生物體內(nèi)發(fā)揮作用,離開活細胞,酶就失去催化能力  
⑤酶都是蛋白質(zhì)  
⑥有的酶是蛋白質(zhì),有的是RNA 
⑦酶在代謝中有多種功能  
⑧酶在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用  
⑨化學(xué)反應(yīng)前后,酶的數(shù)量和化學(xué)性質(zhì)不變  
⑩酶的活性隨溫度的而不斷升高.
A.①③④B.③⑥⑨C.②⑤⑦D.②⑥⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.基因型為AAbb和aaBB個體雜交得到F1,兩對基因獨立遺傳,F(xiàn)1測交后代兩種表現(xiàn)型比例為3:1,若F1自交F2的表現(xiàn)型不可能為( 。
A.9:7B.12:3:1C.13:3D.15:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖為人體反射弧模式圖,識圖作答
(1)圖中所畫神經(jīng)元有3個,其中5是效應(yīng)器.
(2)神經(jīng)纖維在未受刺激時,細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負;當神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時膜電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正,因而與鄰近未興奮部位形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo).
(3)興奮在神經(jīng)元之間是通過突觸結(jié)構(gòu)來傳遞的,該結(jié)構(gòu)又是由突觸前膜、突觸后膜、突觸間隙三部分構(gòu)成,神經(jīng)元之間興奮傳遞的方向只能是單向 的.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖作答.
(1)物質(zhì)④化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),f是漿細胞細胞,②過程表示增殖分化
(2)圖中不能特異性識別抗原的細胞有a、f(填字母).
(3)圖中能夠?qū)屑毎呀獾募毎莇(填字母).

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同步練習(xí)冊答案