3．下列關(guān)于酶的說法中，正確的是（　　）
A．酶的合成一定需要核糖體，但不一定需要高爾基體
B．pH較低時一定會降低酶的活性，但溫度較低時則不一定會降低酶的活性
C．在任何條件下，酶降低活化能的效果一定比無機催化劑顯著
D．所有活細胞都具有與細胞呼吸有關(guān)的酶，但不一定都分布在線粒體中

分析 1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．
2、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性．
3、酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學反應(yīng)的活化能．
4、影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強；到達最適溫度（pH）時，酶活性最強；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低．另外低溫酶不會變性失活，但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活．

解答 解：A、對于化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)類的酶需要在核糖體上合成，而化學本質(zhì)為RNA的酶則不需要核糖體，有些酶是分泌蛋白，有些酶是胞內(nèi)蛋白，其中胞內(nèi)蛋白不需要高爾基體的加工，A錯誤；
B、不同酶的最適pH不同，因此pH較低時不一定會降低酶的活性，反而可能升高酶的活性，如胃蛋白酶，B錯誤；
C、酶降低化學反應(yīng)的活化能較無機催化劑顯著，體現(xiàn)出酶的高效性，但酶的催化作用需要適宜的條件，因此并不是在任何條件下酶降低活化能的效果一定比無機催化劑顯著，C錯誤；
D、呼吸作用是生命的特征之一，所有活細胞都具有與細胞呼吸有關(guān)的酶，但這些酶不一定都分布在線粒體中，如原核細胞沒有線粒體，D正確．
故選：D．

點評 本題考查酶的知識，考生識記酶的概念和本質(zhì)，明確酶的特性是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016山東棗莊市高二下學情調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種極具觀賞價值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。 為盡快推廣種植,可應(yīng)用多種技術(shù)獲得大量優(yōu)質(zhì)苗,下列技術(shù)中不能選用的是（ ）

A．利用莖段扦插誘導生根技術(shù)快速育苗

B．采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗

C．采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上

D．采用幼葉莖尖等部位的組織進行組織培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢鋼鐵集團第三中學高二4月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

請回答以下有關(guān)問題。

（1）圖中下列序號所代表的含義是：

①

③

⑦

⑧

（2）精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別是哺乳動物卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲備是在 完成的。

（3）精子的頭部在受精作用時發(fā)生頂體反應(yīng)，釋放 ，溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)和透明帶。在精子觸及卵細胞膜的瞬間,會立即引起 ,防止多精入卵。

(4)進行小鼠胚胎工程操作時，首先在光控周期下(光照14 h，黑暗10 h)飼養(yǎng)成年雌鼠，并注射促性腺激素，目的是________。然后從雌鼠輸卵管中取出卵子，在一定條件下培養(yǎng)成熟；并從雄鼠附睪中取出精子，在一定條件下培養(yǎng)一段時間，目的是使________。再在37 ℃、5%CO2條件下，精卵共同作用4 h，沖洗后繼續(xù)培養(yǎng)。定時在顯微鏡下觀察胚胎的變化，第5天可以看到胚胎發(fā)生收縮，細胞間隙擴大，接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙，這是胚胎____________期開始的標志。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示生物實驗中通過研磨提取有關(guān)物質(zhì)的操作過程，請回答下列問題．

（1）若圖示為“DNA的粗提取與鑒定”的實驗操作：
①圖中實驗材料A可以是下面的abc．（填字母）
a．花菜b．香蕉c．豬肝d．豬血
②若選用植物組織，研磨前加入的B一般為食鹽和洗滌劑，作用分別是溶解DNA和瓦解細胞膜．
③實驗中，將含有一定雜質(zhì)的DNA絲狀物分別放入2mL如表所示的3種溶液中，經(jīng)攪拌后過濾，獲得相應(yīng)的3種濾液，含DNA最少的是濾液g．
溶液種類濾液
12mol/L的NaCl溶液e
20.014mol/L的NaCl溶液f
3體積分數(shù)為95%的冷酒精溶液g
（2）若圖示為“檢測生物組織中的還原糖”的實驗操作：
在檢測濾液C中是否含有還原糖時，向C中加入的是藍色的斐林試劑，欲得到實驗結(jié)果，還需要進行的步驟是水浴加熱．
（3）若圖示為“葉綠體色素的提取和分離”的實驗操作：
①研磨前加入的B應(yīng)包括二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇（或丙酮），為了防止有機溶劑的揮發(fā)，操作過程中除了加快研磨速度外，還需在研缽上加開洞的紙蓋．
②將研磨液進行過濾時，需要在漏斗基部放上尼龍布．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．生命系統(tǒng)中物質(zhì)、能量和結(jié)構(gòu)的動態(tài)變化具有重要意義，相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．肝細胞中的糖原直接分解為葡萄糖，有利于維持血糖含量的相對穩(wěn)定
B．光反應(yīng)階段光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學能，用于暗反應(yīng)階段CO2的固定
C．有絲分裂過程中染色質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槿旧w，便于遺傳物質(zhì)的精準分配
D．一塊棄耕農(nóng)田演替為森林，能提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．生物學是一門實驗學科，下列有關(guān)實驗方法與相應(yīng)的生物學實驗課題的敘述錯誤的是（　�。�
A．薩頓利用“類比推理法”證明了基因在染色體上
B．可以利用“差速離心法”分離真核細胞中的各種細胞器
C．可以利用“同位素標記法”研究分泌蛋白的合成與分泌路徑
D．孟德爾利用“假說-演繹法”發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某雌雄異株的植物，其性別決定方式為XY型．該植物抗干葉�。ˋ）對不抗干葉�。╝）為顯性，這對基因只位于X染色體上；花瓣顏色紅色（B）對白色（b）為顯性，這對基因位于常染色體上．回答下列問題：
（1）人們發(fā)現(xiàn)，雄性抗干葉病植株的母本一定表現(xiàn)為抗干葉��；將抗干葉病雄株與不抗干葉病雌株雜交，后代雌株的表現(xiàn)型都是抗干葉�。@一過程中表現(xiàn)出的遺傳特點，在遺傳學上叫做交叉遺傳．
（2）偶然發(fā)現(xiàn)一雄性突變植株是粉色花瓣，突變基因用表示．科研人員利用這株粉花雄株進行了如下雜交實驗：
組別父本母本子代
甲粉花紅花全為紅花
乙粉花白花全為粉花
根據(jù)實驗結(jié)果推測，花瓣顏色粉色（b1）對白色為（b）為顯（顯/隱）性；父本（粉花雄株）的基因型為b1b1．如果需要盡早選育出純合粉花品系，則最好利用上表中甲組的子代進行相互交配，原因是甲組子代的基因型為Bb1，其相互交配的子代中，粉花植株全為純合子；乙組子代的基因型為b1b，其相互交配的子代中，粉花植株既有純合子，又有雜合子，需要連續(xù)自交不斷選育才能獲得純合品系．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．不同植物在進行光合作用時，所需的最適光照強度各不相同．如表為一片果園中梨、柑橘、白茅、勝紅薊四種植物在某一定CO2濃度、溫度下的光補償點和光飽和點．請回答下列問題：
植物種類光補償點（klx）光飽和點（klx）
梨270
白茅0.7535
柑橘1.560
勝紅薊0.3515
（1）綠色植物通過光反應(yīng)把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學能貯存在ATP中，再通過暗反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學能貯存于糖類（或碳水化合物）中．綠色植物吸收光能的色素分布在于葉綠體類囊體的薄膜上．
（2）在光補償點與光飽和點之間，限制植物光合速率的因素主要為光照強度；光飽和點之后，限制植物光合速率的外界因素主要為CO2濃度、溫度（答兩項）．
（3）光照強度為1.2klx時，表格中梨、柑橘植物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2多于光合作用吸收的CO2．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．尿素分解菌能在如表所示配方的培養(yǎng)基上生長、形成菌落．
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4•7H2O0.2g
葡萄糖10.0g
尿素1.0g
瓊脂15g
將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容至1000ml
回答下列問題：
（1）從物理形態(tài)上看，上述培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基；從用途上看，上述培養(yǎng)基屬于選擇（性）培養(yǎng)基．
（2）當樣品的稀釋度足夠高時，培養(yǎng)基表面生長的一個菌落，來源于樣品稀釋液中的一個活菌，此時平板上的菌落數(shù)較能準確地反映樣品中的活菌數(shù)．
（3）培養(yǎng)過程中，常選擇菌落數(shù)在30〜300的平板統(tǒng)計計數(shù)，統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的真實數(shù)數(shù)目低，原因是兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的是一個菌落．
（4）尿素分解菌經(jīng)X射線照射后不能正常生長，添加某種維生素后能正常生長，試解釋其原因：經(jīng)X射線照射后導致尿素分解菌發(fā)生基因突變，從而缺少合成某種維生素必需的酶．

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