10.不同植物在進行光合作用時,所需的最適光照強度各不相同.如表為一片果園中梨、柑橘、白茅、勝紅薊四種植物在某一定CO2濃度、溫度下的光補償點和光飽和點.請回答下列問題:
植物種類光補償點(klx)光飽和點(klx)
270
白茅0.7535
柑橘1.560
勝紅薊0.3515
(1)綠色植物通過光反應把太陽能轉變?yōu)榛钴S的化學能貯存在ATP中,再通過暗反應轉變?yōu)榉(wěn)定的化學能貯存于糖類(或碳水化合物)中.綠色植物吸收光能的色素分布在于葉綠體類囊體的薄膜上.
(2)在光補償點與光飽和點之間,限制植物光合速率的因素主要為光照強度;光飽和點之后,限制植物光合速率的外界因素主要為CO2濃度、溫度(答兩項).
(3)光照強度為1.2klx時,表格中梨、柑橘植物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2多于光合作用吸收的CO2

分析 據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析,光補償點以下,呼吸作用大于光合作用,其后光合作用大于呼吸作用;光飽和點以前,影響光合作用的主要因素是光照強度,光照強度大于光飽和點,影響因素不再是自變量光照強度,而是溫度或二氧化碳濃度.

解答 解:(1)光合作用過程中的能量變化主要是通過光反應光能首先轉變?yōu)锳TP中活躍的化學能,再通過暗反應轉變?yōu)榉(wěn)定的化學能貯存于糖類(或碳水化合物)中.綠色植物吸收光能的色素分布在于 葉綠體類囊體的薄膜上.
(2)光補償點與光飽和點之間,處于光合速率的上升階段,限制植物光合作用的因素主要為光照強度.光照強度大于光飽和點,影響因素不再是自變量光照強度,而題干中有說“在某一定CO2濃度、溫度”,故影響因素是二氧化碳濃度和溫度.
(3)據(jù)表分析,表格中梨、柑橘植物的光補償點(klx)分別為2和1.5,白茅和勝紅薊的光補償點分別為0.75和0.35.光照強度為1.2klx時,梨、柑橘植物沒有達到光補償點,呼吸作用產(chǎn)生的CO2多于光合作用吸收的CO2
故答案為:
(1)ATP    葉綠體類囊體的薄膜上
(2)光照強度      CO2濃度、溫度
(3)梨、柑橘

點評 本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素,意在強化學生對影響光合作用的環(huán)境因素的相關知識的理解與運用,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧大連師范大學附屬中學高一下模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中錯誤的是 ( )

①個體發(fā)育過程中細胞的衰老對于生物體都是有害的

②正常細胞癌變后在體外培養(yǎng)可以無限增殖

③由造血干細胞分化成紅細胞的過程是可逆的

④人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細胞凋亡的結果

⑤原癌基因和抑癌基因的變異是細胞癌變的根本原因

⑥低溫引起的細胞凍傷和死亡屬于細胞壞死

A.①②⑥ B.①③ C.①②⑤ D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于酶的說法中,正確的是( 。
A.酶的合成一定需要核糖體,但不一定需要高爾基體
B.pH較低時一定會降低酶的活性,但溫度較低時則不一定會降低酶的活性
C.在任何條件下,酶降低活化能的效果一定比無機催化劑顯著
D.所有活細胞都具有與細胞呼吸有關的酶,但不一定都分布在線粒體中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖表示分離、純化及保存枯草芽孢桿菌菌株的簡要過程,回答下列問題:

(1)將土壤表層泥土稀釋液煮沸15min后獲得的樣品中,仍然含有一些活的菌種,原因是煮沸消毒法不能殺死細菌的全部芽孢和孢子.
(2)圖中將菌種接種到平板1的方法是稀釋涂布平板法;將菌種接種到平板2之前,接種工具常用灼燒滅菌(灼燒)法進行滅菌.為了逐步分離、純化得到目的菌種,平板1和平板2中的培養(yǎng)類型都應該屬于選擇培養(yǎng)基.對于使用頻繁的菌種可接種到上圖試管中的固體斜面培養(yǎng)基上臨時保藏.
(3)用稀釋涂布平板法在5個平板上都接種稀釋倍數(shù)為104的樣品液0.1mL,培養(yǎng)一段時間后,平板長出來的菌落數(shù)分別為182、160、168、175和190,據(jù)此推測,每mL樣品液中的細菌數(shù)量為1.75×107個.稀釋涂布平板法能夠通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)來推測樣品中的活菌數(shù)目,原因是當樣品的稀釋度足夠高時,培養(yǎng)基表面生長的一個菌落,來源于樣品稀釋液中的一個活菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關人體細胞呼吸的敘述,正確的是(  )
A.在有氧條件下,線粒體將葡萄糖氧化分解為 CO2和水
B.需氧呼吸產(chǎn)生 CO2階段釋放大量能量
C.在無氧條件下,丙酮酸在細胞溶膠中被乳酸脫氫酶還原
D.肌肉細胞厭氧呼吸產(chǎn)生的乳酸運輸?shù)礁闻K再生成葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.果蠅共有3對常染色體,編號為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,還有一對性染色體XY.果蠅γ(如圖所示)的4種突變性狀分別由一種顯性突變基因控制,并且突變基因純合的胚胎不活.(不考慮交叉互換和染色體變異)

(1)果蠅γ的雌雄個體間相互交配,子代成體果蠅的基因型為AaCcSsTt.
(2)用一對圓眼卷曲翅型的雌雄果蠅進行雜交,子代中圓眼卷曲翅型:圓眼正常翅:棒眼卷曲翅型:棒眼正常翅的比例,在雌性中為2:1:0:0,在雄性中為2:1:2:1.(不考慮性染色體同源區(qū)段的遺傳)可以得出一個結論:翅型和眼形的基因遺傳符合(分離定律和)自由組合定律,并且控制眼形性狀的基因在X染色體上.選用圓眼卷曲翅雄果蠅與棒眼正常翅型雌果蠅進行雜交,若子代中圓眼卷曲翅型:圓眼正常翅:棒眼卷曲翅型:棒眼正常翅的比例,在雌性中為1:1:0:0,在雄性中為0:0:1:1,則可以證明上述結論正確.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.“Graves氏病毒”患者體內(nèi)產(chǎn)生了能與促甲狀腺激素受體特異性結合的抗體,該抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌(如圖所示).請回答下列問題:
(1)“Graves氏病毒”在免疫學上屬于自身免疫病.糖皮質激素(一種腎上腺皮質激素)可以有效治療“Graves氏病”,其原理是可以抑制圖中物質E的合成和F過程,物質E是淋巴因子,F(xiàn)過程代表B淋巴細胞增殖、分化為漿細胞和記憶細胞.
(2)與正常人相比,患者體內(nèi)促甲狀腺激素的分泌量減少(增加/減少/不變),原因是當血液中甲狀腺激素含量增加到-定程度時會通過負反饋調(diào)節(jié)抑制垂體分泌促甲狀腺激素(甲狀腺激素含量升高時,反過來會抑制垂體分泌促進甲狀腺激素).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.用限制酶切割一個DNA分子,獲得一個目的基因時,被水解的磷酸二酯鍵有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.細胞膜的物質運輸功能與細胞膜上的蛋白質有關,下列說法正確的是(  )
A.膜蛋白是可以運動的,其運動與溫度無關
B.細胞膜上的蛋白質不參與物質的被動運輸
C.麗藻細胞吸收鉀離子時需要膜蛋白的幫助
D.腌制果脯時,葡萄糖通過自由擴散進入細胞
E.膜蛋白是可以運動的,其運動與溫度無關

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