用哺乳動物成熟紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的實驗,做不到的是( 。
A、體驗制備細(xì)胞膜的方法和過程
B、觀察細(xì)胞吸水后的體積變化
C、離心后可獲得純凈的細(xì)胞膜
D、檢驗?zāi)さ某煞种饕橇字偷鞍踪|(zhì)
考點:細(xì)胞膜的制備方法,細(xì)胞膜的成分
專題:
分析:由于哺乳動物成熟的紅細(xì)胞只有細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),沒有細(xì)胞核膜和細(xì)胞器膜結(jié)構(gòu),所以用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞做實驗材料能分離得到純凈的細(xì)胞膜.制作方法:把細(xì)胞放在清水里,利用滲透作用的原理,水會進(jìn)入細(xì)胞,把細(xì)胞漲破,細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流出來,這樣就可以得到純凈的細(xì)胞膜.
解答: 解:A、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器,可以用于體驗制備細(xì)胞膜的方法和過程,A正確;
B、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞是兩面凹陷呈圓餅狀的,可觀察細(xì)胞吸水后的體積變化,B正確;
C、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器,離心后可獲得純凈的細(xì)胞膜,C正確;
D、在普通顯微鏡下檢驗不出膜的成分主要是磷脂和蛋白質(zhì),D錯誤.
故選:D.
點評:題考查紅細(xì)胞制備的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點和綜合運用所學(xué)知識分析問題的能力,具備簡單生物學(xué)實驗操作的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物學(xué)實驗和研究方法的敘述中,正確的是(  )
A、提取色素的原理是色素在層析液中溶解度越大,在濾紙上擴(kuò)散越快
B、驗證淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,可用碘液替代本尼迪特試劑進(jìn)行鑒定
C、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定
D、用紙層析法分離色素濾紙條上的色素帶顏色自下而上依次呈黃綠色、藍(lán)綠色、黃色、橙黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于探究酶特性實驗的敘述中,錯誤的是( 。
A、若探究pH對淀粉酶活性的影響,可選擇可溶性淀粉溶液為底物
B、若探究過氧化氫酶的高效性,可選擇無機(jī)催化劑作為對照
C、若探究溫度對淀粉酶活性的影響,不可選擇本尼迪特試劑對實驗結(jié)果進(jìn)行檢測
D、若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性,可用碘液對實驗結(jié)果進(jìn)行檢測

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示蠑螈受精卵橫縊實驗,不能說明的是( 。
A、細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳
B、細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)
C、細(xì)胞只有保持完整性才能完成正常的生命活動
D、受精卵以及胚胎細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡是由基因決定的

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的,如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、①與唾液淀粉酶的加工有關(guān)
B、破壞根尖分生區(qū)的②,將會形成多核細(xì)胞
C、③是葉綠體內(nèi)膜
D、④中蛋白質(zhì)的含量較多

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B、④不是一個完整的胞嘧啶脫氧核苷酸
C、DNA復(fù)制時,⑨的形成需要DNA聚合酶
D、構(gòu)成⑤⑥⑦⑧的共有元素是C、H、O、N、P

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理作用不是脂質(zhì)所具有的是( 。
A、良好的儲能物質(zhì)
B、細(xì)胞生命活動的主要能源物質(zhì)
C、細(xì)胞膜的重要成分
D、調(diào)節(jié)生殖器官的發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

熊貓的精原細(xì)胞有42條染色體,且性別決定為XY型,則次級精母細(xì)胞階段,細(xì)胞內(nèi)的染色體組成情況可能是( 。
①40+XX       ②40+YY      ③20+X      ④20+Y      ⑤40+XY.
A、①②B、③④
C、①②③④D、①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

從生命活動的角度理解,一個人體的結(jié)構(gòu)層次為( 。
A、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)
B、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
C、元素、化合物、細(xì)胞、個體
D、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案