9．圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程，其中①②③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表該過程中產(chǎn)生的中間產(chǎn)物．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①具有雙層膜結(jié)構(gòu)B．②中產(chǎn)生的ATP最多
C．③中產(chǎn)生的[H]最多D．甲代表丙酮酸

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為有氧呼吸過程，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成需氧呼吸第一階段，將葡萄糖分解為丙酮酸、[H]，并產(chǎn)生少量ATP，所以①為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，甲為丙酮酸；在線粒體基質(zhì)中完成需氧呼吸第二階段，將丙酮酸和水分解為CO2、[H]，并產(chǎn)生少量ATP，所以②為線粒體基質(zhì)，乙為[H]；在線粒體內(nèi)膜上完成需氧呼吸第三階段，[H]與O2反應(yīng)生成H2O，同時(shí)產(chǎn)生大量ATP，所以③為線粒體內(nèi)膜．

解答 解：A、①是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，不具有膜結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；
B、②中進(jìn)行的是有氧呼吸的第二階段，只能產(chǎn)生少量的ATP，B錯(cuò)誤；
C、有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生的[H]最多，所以②中產(chǎn)生的[H]最多，C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)分析可知，甲代表丙酮酸，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞呼吸作用的過程圖解，考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有氧呼吸的具體過程、場(chǎng)所及產(chǎn)物，能準(zhǔn)確判斷圖中各場(chǎng)所和物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞衰老的特征（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)水分減少
B．細(xì)胞呼吸速率減慢
C．細(xì)胞內(nèi)色素積累較多
D．細(xì)胞膜通透性不變，物質(zhì)運(yùn)輸功能增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

7．如圖是生產(chǎn)某種特定蛋白質(zhì)的工程技術(shù)模式圖，相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．核酸片段a是DNA，④過程是利用PCR擴(kuò)增
B．⑥過程常用顯微注射技術(shù)，DNA濃度保持在1～3ug/mL
C．⑦過程需要激素、維生素、氨基酸和核苷酸等
D．實(shí)施⑧前對(duì)胚胎進(jìn)行分割得到同卵雙胎的可能性大，分割時(shí)間越早越容易成功

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于原核生物的一組是

①藍(lán)藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④小球藻 ⑤水綿 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧鏈霉菌

A．①⑦⑧

B．①②⑥⑧

C．①③④⑦

D．①②⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)代謝過程只在肝細(xì)胞內(nèi)才能完成的是 （　�。�
A．血糖→糖原B．膽固醇→膽汁酸C．脂肪酸→脂肪D．葡萄糖→丙酮酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的常規(guī)實(shí)驗(yàn)步驟中，不需要的是（　�。�
A．用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞
B．用適當(dāng)比例的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織生芽
C．用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的原生質(zhì)體融合
D．用選擇培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．【實(shí)驗(yàn)背景】①花青素又稱花色素，是一種水溶性色素，是構(gòu)成花瓣和果實(shí)顏色的主要色素之一，廣泛存在于深紅色、紫色或藍(lán)色的蔬菜水果中．花青素具有很強(qiáng)的抗氧化性，對(duì)維持正常的人體生理功能具有重要作用，所以探究提高花青素提取率的條件對(duì)降低花青素的提取成本具有重要意義．②研究發(fā)現(xiàn)，花青素的提取率與波長(zhǎng)525nm處吸光度呈正相關(guān)，因此通過測(cè)定525nm處吸光度可間接反映花青素的提取率．
【提出問題】不同溫度和不同種類的金屬離子是否影響花青素提取率？若有影響，最佳條件是什么？
【實(shí)驗(yàn)材料】成熟的紫色圓茄子皮；氯化鎂、硫酸鋅、硫酸銅、硫酸錳、氯化鈉及氯化鈣分析純等；提取花青素有關(guān)的所有器材．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施】一、制備原料；二、不同條件下提取花青素．
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析】基于上述問題而設(shè)計(jì)并實(shí)施的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如圖25所示．其中實(shí)驗(yàn)二是在實(shí)驗(yàn)一的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)施的，實(shí)驗(yàn)二數(shù)據(jù)來(lái)自于每種離子濃度為0.6g/L的條件下．
（1）花青素主要存在于大液泡（細(xì)胞器）中，提取花青素時(shí)所用的提取液和提取葉綠素的提取液不同（相同/不同）．

不同提取備件下圓茄子皮的吸光度（波長(zhǎng)525nm）
（2）實(shí)驗(yàn)一的課題是“溫度對(duì)茄子皮中花青素提取率的影響”，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是提取溫度在50℃時(shí)可以獲得較好的花青素提取率．根據(jù)實(shí)驗(yàn)二中的自變量寫出實(shí)驗(yàn)課題的名稱：金屬離子對(duì)茄子皮中花青素提取率的影響．
（3）以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的實(shí)施過程及數(shù)據(jù)分析描述錯(cuò)誤的有BDF（多選）．
A．實(shí)驗(yàn)一實(shí)施過程中的控制變量之一是每組均不加入金屬離子
B．實(shí)驗(yàn)二的對(duì)照組中必須添加各種金屬離子
C．Ca+對(duì)花青素的提取有抑制作用
D．Mg+和Zn+對(duì)花青素的提取有顯著的抑制作用
F．實(shí)驗(yàn)二的溫度設(shè)置控制在40℃可以得到最佳提取效果
（4）通過上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，有同學(xué)認(rèn)為可以得出結(jié)論“50℃時(shí)加入0.6g/L的鋅離子時(shí)圓茄子皮花青素提取率最高”．
你認(rèn)為這一結(jié)論是否合理？不合理為完善實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為需要進(jìn)一步探究的課題有（至少寫2個(gè)）
①不同濃度金屬離子對(duì)茄子皮中花青素提取率的影響
②40℃-60℃范圍內(nèi)提取茄子皮中花青素的最適宜條件．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖中，結(jié)締組織細(xì)胞、骨細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和皮細(xì)胞等細(xì)胞都來(lái)自同一細(xì)胞，但它們卻形態(tài)各異．其原因是它們?cè)谏L(zhǎng)發(fā)育過程中發(fā)生了（　　）
A．基因突變B．染色體畸變C．細(xì)胞分裂D．細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系，正確的是（　　）
A．15N標(biāo)記的DNA在14N培養(yǎng)液中，隨復(fù)制次數(shù)的增加，含15N與含14N的DNA數(shù)量之比逐漸減小
B．人體細(xì)胞內(nèi)O2/CO2的比值，線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高
C．神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+/Na+的比值，動(dòng)作電位產(chǎn)生峰值時(shí)比靜息電位時(shí)高
D．細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值，種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)高

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同步練習(xí)冊(cè)答案