14．在應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的常規(guī)實驗步驟中，不需要的是（　　）
A．用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞
B．用適當(dāng)比例的生長素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織生芽
C．用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的原生質(zhì)體融合
D．用選擇培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞

分析 基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲��；②基因表達載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測與鑒定．
農(nóng)桿菌特點：易感染雙子葉植物和裸子植物，對單子葉植物沒有感染力；Ti質(zhì)粒的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并整合到受體細(xì)胞的染色體上．
轉(zhuǎn)化：目的基因插人Ti質(zhì)粒的T-DNA上，農(nóng)桿菌→導(dǎo)入植物細(xì)胞→目的基因整合到植物細(xì)胞染色體上→目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達．

解答 解：A、用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞屬于基因工程中目的基因的導(dǎo)入步驟，A正確；
B、利用不同比例的生長素和細(xì)胞分裂素，可以誘導(dǎo)愈傷組織形成不定根或不定芽，B正確；
C、農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的過程不需要誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，C錯誤；
D、目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后需要篩選出含有目的基因的細(xì)胞，D正確．
故選：C．

點評 本題考查了基因工程的相關(guān)知識，要求考生能夠識記基因工程的操作步驟以及操作工具；明確農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法在植物基因工程中的應(yīng)用；并能夠掌握植物組織培養(yǎng)技術(shù)的過程等知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖曲線表示某生物（2N=4）的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中每個細(xì)胞中某物質(zhì)數(shù)量的變化．a(chǎn)、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某幾個時期的細(xì)胞中染色體圖．請據(jù)圖回答：

（1）曲線中①～③段可表示細(xì)胞進行有絲分裂的染色體數(shù)量變化．曲線中④-⑤發(fā)生了受精作用，使染色體數(shù)目恢復(fù)．
（2）細(xì)胞 a、b、c、d、e中與曲線②⑤位置相對應(yīng)的細(xì)胞分別是eb．
（3）細(xì)胞 a、b、c、d、e中具有同源染色體的是ade，曲線中細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體的時期是④⑤⑥．（填數(shù)字）
（4）與體細(xì)胞相比，a～e細(xì)胞中，核內(nèi)DNA含量加倍的是ade．
（5）就染色體行為來說，b、e時期的共同特點是著絲點分裂，姐妹染色單體分開．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有G、H、Q、W、X五個有親緣關(guān)系的動物物種，它們的進化歷程如圖所示．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中五個物種中，基因庫相似程度最高的兩個物種最可能是X與Q．
（2）由共同祖先進化形成上述五個不同物種的外部因素是自然選擇和所處的環(huán)境不同．
（3）H、W兩物種都生活在海洋中，體型都為紡錘形的事實說明自然選擇是定向的．
（4）如果讓W(xué)物種始終處在一個沒有地理障礙的環(huán)境中，W物種將會在進化過程中分化成兩個或兩個以上的物種嗎？不會為什么？地理隔離是導(dǎo)致新物種形成的一個必要條件W物種將會進化嗎？會為什么？生物在繁衍過程中會產(chǎn)生各種可遺傳的變異，所處的環(huán)境條件也會發(fā)生不斷的變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列不可能是微生物生殖方式的是 （　�。�
A．孢子生殖B．出芽生殖C．分裂生殖D．營養(yǎng)生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程，其中①②③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表該過程中產(chǎn)生的中間產(chǎn)物．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①具有雙層膜結(jié)構(gòu)B．②中產(chǎn)生的ATP最多
C．③中產(chǎn)生的[H]最多D．甲代表丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．肝臟是人體內(nèi)重要的物質(zhì)代謝場所．圖1表示肝細(xì)胞內(nèi)的部分物質(zhì)代謝示意圖，其中字母表示物質(zhì)，數(shù)字代表生理過程．圖2為某健康人的血糖變化情況，此人在13時前僅進了早餐．請分析回答：

（1）糖原、脂肪和蛋白質(zhì)徹底氧化分解后，產(chǎn)生的共同最終產(chǎn)物是CO2和H2O（二氧化碳和水）．
（2）物質(zhì)D在肝細(xì)胞內(nèi)的通過過程⑥脫氨基作用后轉(zhuǎn)變成尿素排出體外的．
（3）下列關(guān)于肝細(xì)胞內(nèi)代謝的描述不正確的有B．
A．H物質(zhì)與人體血糖的合成和分解是動態(tài)平衡的B．物質(zhì)C的主要功能是維持人體體溫恒定
C．G物質(zhì)可能是脂肪酸 D．脂肪只有在有物質(zhì)F條件下才能被徹底氧化分解
（4）脂肪肝是在脂肪代謝紊亂時，脂肪堆積于肝臟內(nèi)而形成的疾�。铝信c導(dǎo)致脂肪肝產(chǎn)生無關(guān)的因素是B
A．長期脂肪攝入量過高　B．脂蛋白攝入量不足　C．脂蛋白合成受阻　D．磷脂合成受阻
（5）下列關(guān)于圖2中A、B、C三點人體對血糖平衡調(diào)節(jié)的描述錯誤的是BC（多選）
A．A點時胰島素分泌增加，使圖1中過程①⑤增強
B．在B點，體內(nèi)胰高血糖素分泌量增加，胰島素不再發(fā)揮作用
C．從A點到C點時對應(yīng)的時間范圍內(nèi)血糖在3.89-6.11mmol/L范圍內(nèi)波動
D．為維持血糖水平，C點時細(xì)胞內(nèi)脂肪開始分解
（6）寒冷條件下，人體內(nèi)能加速糖和脂肪氧化分解供能的激素主要是甲狀腺素，與其具有協(xié)同效應(yīng)的激素是腎上腺素，兩者在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的共同作用是通過增加產(chǎn)熱量維持體溫恒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為三種不同類型的細(xì)胞，請回答下列問題：
（l）三種細(xì)胞中都有的細(xì)胞器是核糖體．
（2）B細(xì)胞能分泌某種抗體，說明該抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，該抗體在核糖體上合成后，依次經(jīng)過哪些膜結(jié)構(gòu)分泌到細(xì)胞外④③①⑤（或 ④①③①⑤）（用數(shù)字表示）．
（3）可用同位素示蹤法（標(biāo)記法）方法來對分泌蛋白的形成過程進行跟蹤．
（4）C細(xì)胞與A細(xì)胞最主要的區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核． C細(xì)胞是自養(yǎng)型生物，主要因為其內(nèi)含有藻藍素和葉綠素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．目前通過基因工程，科學(xué)家把兔子血紅蛋白的mRNA加入大腸桿菌的提取液中，在這個無細(xì)胞的合成系統(tǒng)中能合成兔子的血紅蛋白，這一事實可以推測（　�。�
A．所有生物共用一套遺傳密碼
B．在DNA存在的條件下，mRNA不能合成蛋白質(zhì)
C．兔血紅蛋白的基因進入大腸桿菌使之出現(xiàn)兔的合成系統(tǒng)
D．兔子與大腸桿菌的親緣關(guān)系較近

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．蘋果醋具有營養(yǎng)豐富，增強機體免疫力，護膚養(yǎng)肝等多種功效，以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如下圖1，請分析回答：

（1）過程甲中使用的微生物是酵母菌，發(fā)酵溫度控制在18℃～25℃，經(jīng)過10～12天后，樣液中是否產(chǎn)生酒精，可以用（酸性）重鉻酸鉀溶液來檢驗．
（2）利用蘋果酒制作蘋果醋的化學(xué)反應(yīng)方程式是C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O+能量．
（3）過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得，右圖操作是分離純化過程中利用平板劃線法進行接種，在操作過程中應(yīng)注意的事項有下列哪幾項①②③④（填序號）．

①每次劃線前和結(jié)束時都需要灼燒接種環(huán)；②灼燒接種環(huán)后，待其冷卻后再劃線；③第二次及以后的劃線，要從上一次劃線的末端劃線；④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸．
（4）為了保持菌種的純凈，對于長期需要保存的菌種，可以采用甘油管藏的方法．
（5）某同學(xué)嘗試自己利用圖2裝置制果醋，制作過程中進氣口應(yīng)充入空氣，排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是防止空氣中微生物的污染．

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同步練習(xí)冊答案