A、圖中a物質(zhì)主要吸收紅光和藍(lán)紫光,綠色植物能利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在c中 |
B、圖中①表示水分的吸收,③表示水的光解 |
C、將b物質(zhì)用18O標(biāo)記,最終在(CH2O)中能檢測(cè)到放射性18O |
D、在g物質(zhì)供應(yīng)充足時(shí),突然停止光照,C3的含量將迅速下降 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胰島素的合成和分泌涉及到的細(xì)胞器只有①②⑤ |
B、①③⑤上進(jìn)行的反應(yīng)一般都需要②提供能量 |
C、觀察活細(xì)胞中的②常用健那綠染液進(jìn)行染色 |
D、①與③之間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該圖表示光合速率僅受光照強(qiáng)度的影響 |
B、該圖表示光合速率僅受CO2濃度限制 |
C、ab段變化是由CO2濃度差異引起 |
D、b、d兩點(diǎn)的差異是由CO2濃度不同引起 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、記憶細(xì)胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速產(chǎn)生抗體 |
B、B(淋巴)細(xì)胞、T(淋巴)細(xì)胞和漿細(xì)胞(效應(yīng) B細(xì)胞)遇到刺激后都能不斷地進(jìn)行分裂 |
C、吞噬細(xì)胞參與非特異性免疫和特異性免疫 |
D、漿細(xì)胞的壽命比記憶B細(xì)胞長(zhǎng)且所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對(duì)發(fā)達(dá) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、造血干細(xì)胞正常增殖過(guò)程中,完善的中心法則內(nèi)的遺傳信息流均能進(jìn)行 |
B、造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過(guò)程中,控制抗體合成的基因不能表達(dá) |
C、造血干細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞內(nèi)都含有凋亡基因,且呼吸類型完全相同 |
D、造血干細(xì)胞異常分化可能導(dǎo)致細(xì)胞癌變,癌細(xì)胞的增殖周期相對(duì)正常細(xì)胞比較長(zhǎng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a表示發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)水分子的主要移動(dòng)方向 |
B、b表示神經(jīng)細(xì)胞在受到刺激后Na+的透性變化特點(diǎn) |
C、c過(guò)程一定消耗能量 |
D、漿細(xì)胞能夠依靠d識(shí)別相應(yīng)的抗原 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com