精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
8.下列有關對生命系統的敘述中,正確的是( 。
A.生物個體中由功能相關的“器官”聯合組成的“系統”層次,是每種生物個體都具備的
B.病毒沒有細胞結構,它的生命活動與生命系統沒有關系
C.“生態(tài)系統”是生命系統的一個層次,它代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯系的所有生物
D.生命系統的每個層次都是“系統”,能完整表現生命活動的最基本的“生命系統”是“細胞”

分析 生命系統的結構層次:細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態(tài)系統→生物圈,植物沒有“系統”這一層次.
①細胞:細胞是生物體結構和功能的基本單位.
②組織:由形態(tài)相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯合在一起構成.
③器官:不同的組織按照一定的次序結合在一起.
④系統:能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起.
⑤個體:由不同的器官或系統協調配合共同完成復雜的生命活動的生物.
⑥種群:在一定的自然區(qū)域內,同種生物的所有個體是一個種群.
⑦群落:在一定的自然區(qū)域內,所有的種群組成一個群落.
⑧生態(tài)系統:生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統一整體.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成.

解答 解:A、生物個體中由功能相關的“器官”聯合組成的“系統”層次,不是每種生物個體都具備的,如單細胞生物沒有、植物也沒有,A錯誤;
B、病毒沒有細胞結構,但它的生命活動離不開細胞,因此與生命系統密切相關,B錯誤;
C、“生態(tài)系統”是生命系統的一個層次,它代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯系的所有生物以及這些生物生活的無機環(huán)境,C錯誤;
D、生命系統的每個層次都是“系統”,能完整表現生命活動的最基本的“生命系統”是“細胞”,D正確.
故選:D.

點評 本題考查生命系統的結構層次,要求考生識記生命系統的結構層次,明確最基本的結構層次是細胞,再結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.某動物的基因型為AaBb,這兩對基因獨立遺傳,若它的一個卵原細胞經減數分裂后產生的四個子細胞中,卵細胞的基因型為AB,那么另外3個子細胞的基因型分別是( 。
A.Ab、aB、abB.AB、ab、abC.ab、AB、ABD.AB、aB、aB

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.父本基因型為AABb,母本基因型為AaBb,F1不可能出現的基因型是( 。
A.AABbB.AabbC.AaBbD.aabb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.A圖為某植物細胞的亞顯微結構模式圖,B圖示某動物細胞分泌蛋白合成和分泌的途徑,請據圖回答問題:

(1)A圖細胞與藍藻細胞最主要的區(qū)別是無核膜包被的細胞核(或無核膜).
(2)A圖細胞中與能量轉換有關的細胞器是3、4(填標號).某種毒素能抑制細胞有氧呼吸,該毒素損傷了線粒體.
(3)若將A圖細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中將會出現細胞壁與原生質層發(fā)生分離;若將A圖細胞置于一定濃度的KNO3溶液中會出現質壁分離自動復原的現象,原因是在細胞失水的同時,K+、NO3-通過主動運輸進入細胞,使細胞液的濃度逐漸增大,細胞由失水轉變?yōu)槲,質壁分離自動復原.
(4)假如A圖為動物細胞,不應有的結構是1、3、9(填標號),應添加的結構是中心體.
(5)B細胞在分泌物分泌前后幾種生物膜面積將會發(fā)生改變,由此可以說明,生物膜具有一定的流動性,請再舉一個能體現生物膜此結構特點的例子變形蟲的變形運動(細胞分裂、細胞融合等,答案合理即可).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于細胞呼吸作用及光合作用,說法正確的是(  )
A.真核細胞都具有線粒體,因此都能進行有氧呼吸
B.部分原核細胞也能進行有氧呼吸,場所在細胞質
C.只有具有葉綠體的生物,才能進行光合作用
D.植物細胞都含有光合色素,都能進行光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.科研人員將病毒外殼蛋白(CP)基因轉移到甜椒體內,培育出的抗病毒甜椒具有很好的抗病毒效果.請回答下列有關抗病毒甜椒培育過程的問題:
(1)獲取含氨芐青霉素抗性基因的質粒:先在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)細菌,然后從菌體中分離出含氨芐青霉素抗性基因的質粒.
(2)獲取CP基因:從感染病毒的植物體內獲得mRNA,然后用反轉錄的方法獲得cDNA(填“基因組”或“cDNA”)文庫.基因組文庫與cDNA文庫相比,兩者最顯著的區(qū)別是cDNA文庫不含啟動子和終止子.
(3)構建基因表達載體:經反轉錄獲得的目的基因的兩端是平末端,需要用T4DNA連接酶將其與含平末端的載體連接.
(4)導入受體細胞:甜椒為雙子葉植物,科研人員常用農桿菌轉化法法導入,然后將受感染的組織細胞培育成愈傷組織,再經再分化培育成轉基因甜椒.
(5)目的基因的襝測與鑒定:目的基因在真核細胞中能否穩(wěn)定遺傳的關鍵目的基因是否插入到受體細胞染色體的DNA上.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于細胞中物質或結構的描述正確的是( 。
A.有氧呼吸中ATP的生成都伴隨著氧氣的消耗
B.細胞中的大分子都是由許多基本的組成單位連接而成的
C.葡萄糖等單糖都可以直接通過呼吸作用被細胞利用
D.細胞中含量較多的陽離子都屬于大量元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.根據每個細胞中核DNA相對含量的不同,將某高等哺乳動物精巢中連續(xù)增殖的精原細胞歸為A、B、C三組,每組細胞數目如圖1所示;將精巢中參與配子形成過程的細胞歸為D、E、F三組,每組細胞數目如圖2所示;根據精巢細胞中每條染色體上DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線,如圖3所示.請據圖回答下列問題:

(1)DNA復制過程發(fā)生于圖1的B組(填字母)組細胞中;假設A+B+C=1000個,處于分裂中期的細胞數為11個,處于分裂后期的細胞數為14個,則C組細胞總數大于(填“大于”“等于”或“小于”)25個;在整個細胞周期中,后期所占時間的比例是$\frac{14}{1000}$.
(2)同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合發(fā)生在F組(填字母)組細胞中,該細胞被稱為初級精母細胞;若某精原細胞在進行第二次分裂時,有-個次級精母細胞分裂異常(有一條染色體的姐妹色單體分開后形成的兩條子染色體移向細胞的同一極),該精原細胞分裂產生的正常精子和異常精子的比例為1:1.
(3)圖3中甲-乙段變化的原因是DNA的復制,丙-丁段曲線變化包含在圖1和圖2的C組和E組(填字母)組細胞中.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市五校聯考高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲是青蛙離體的神經﹣肌肉標本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖.據圖分析,下列說法正確的是( )

A.刺激C處,A、D處可同時檢測到膜電位變化

B.刺激D處,肌肉和F內的線粒體活動均明顯增強

C.③的內容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性

D.興奮從E到F,發(fā)生“電信號→化學信號→電信號”的轉變

查看答案和解析>>

同步練習冊答案