A. | 群落的垂直結(jié)構(gòu)主要是指群落的分層現(xiàn)象 | |
B. | 在群落演替過程中,地衣等低等生物逐漸消失 | |
C. | 即使時間允許,棄耕農(nóng)田也不一定能形成森林 | |
D. | 人類的活動往往會影響群落演替的方向和速度 |
分析 初生演替:是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替.
次生演替:原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.
人類可以砍伐樹木,填湖造地、捕殺動物,也可以封山育林、治理沙漠、管理草原,甚至可以建立人工群落.人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行.
解答 解:A、群落的垂直結(jié)構(gòu)主要是指群落的分層現(xiàn)象,A正確;
B、在群落演替過程中,一些種群取代另一些種群是指優(yōu)勢取代,而不是“取而代之”,地衣等低等生物沒有消失,只是不占優(yōu)勢,B錯誤;
C、棄耕的農(nóng)田在氣候條件適宜的情況下,多年后才能演替成樹林,C正確;
D、人類的活動往往會影響群落演替的方向和速度,D正確.
故選:B.
點評 本題主要考查群落及其演替的相關(guān)知識,意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力.生物群落的結(jié)構(gòu)包括空間結(jié)構(gòu)--垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),群落的外貌和時間節(jié)律,群落中的動植物在垂直方向上有分層現(xiàn)象,水平方向上有鑲嵌分布現(xiàn)象,且其中的動植物的種類也不同,草原群落在垂直方向也有分層現(xiàn)象,只是沒有森林群落的分層現(xiàn)象明顯.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
生物種類 | 消化道內(nèi)食物組成 | 千克體重殺蟲劑含量/mg | |
A | 魚(甲) | 魚(乙) | 78 |
B | 河蚌 | 水蚤,小球藻 | 25 |
C | 小球藻 | / | 3 |
D | 魚(乙) | 水蚤 | 10 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中過程有三種RNA的參與 | |
B. | 圖中過程提高了翻譯的速度 | |
C. | 圖中合成的多肽鏈最終相同 | |
D. | 圖中核糖體的移動方向是沿mRNA從右向左 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形成配子時,成對的遺傳因子分離 | |
B. | 具一對相對性狀的純合親本雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,在F2中表現(xiàn)型之比接近3:1 | |
C. | 具一對相對性狀的純合親本雜交得F1,F(xiàn)1與隱性親本測交,后代表現(xiàn)型之比接近1:1 | |
D. | 雌雄配子結(jié)合的機(jī)會均等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖所示的酶不能代表唾液淀粉酶,溫度過低和過高酶都會失活 | |
B. | 探究pH對淀粉酶或過氧化氫酶活性的影響,均可得到乙圖曲線 | |
C. | 在丙圖中的P點,限制酶促反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度 | |
D. | 丁圖中若在P點增加酶的量,則最終產(chǎn)物的量也會隨之增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沃森和克里克運用建構(gòu)模型的方法,發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu) | |
B. | 孟德爾通過豌豆雜交實驗,運用類比推理,提出了遺傳因子的傳遞規(guī)律 | |
C. | 格里菲思運用放射性同位素標(biāo)記法,發(fā)現(xiàn)了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化因子 | |
D. | 薩頓根據(jù)基因和染色體行為的平行關(guān)系,運用假說-演繹法,推測基因在染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中4種變異中能夠遺傳的變異是①③ | |
B. | ①②都表示易位,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期 | |
C. | ③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失 | |
D. | ④中的變異可能是染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用誘蟲器和吸蟲器的目的是促使小動物從土壤中出來 | |
B. | 對于眼睛看不見的小動物可以借助放大鏡、實體鏡來觀察 | |
C. | 本實驗可采集多個樣本進(jìn)行觀察 | |
D. | 在進(jìn)行豐富度的統(tǒng)計時,可采用標(biāo)志重捕法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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