A. | B. | ||||
C. | D. |
分析 本題應(yīng)從能量流動的特點(diǎn)著手,并能區(qū)分四幅圖的區(qū)別.能量流動的特點(diǎn)是:單向流動,逐級遞減.人們研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的主要目的,就是設(shè)法調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系,使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑钣行У拇胧┚褪潜M量減少能量流動的中間環(huán)節(jié),縮短食物鏈.
解答 解:A、圖中只有三條食物鏈,并且甲只屬于第四營養(yǎng)級,食物鏈最短且最少,A正確;
B、圖中有7條食物鏈,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,中間的能量消耗較多,B錯誤;
C、圖中第一營養(yǎng)級有兩個,有10條食物鏈,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜,C錯誤;
D、與BC項同理,D錯誤.
故選A.
點(diǎn)評 本題屬于圖解題,要求考生識記并理解能量流動的特點(diǎn),并且準(zhǔn)確判斷四幅圖中A圖食物網(wǎng)最簡單.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落的垂直結(jié)構(gòu)主要是指群落的分層現(xiàn)象 | |
B. | 在群落演替過程中,地衣等低等生物逐漸消失 | |
C. | 即使時間允許,棄耕農(nóng)田也不一定能形成森林 | |
D. | 人類的活動往往會影響群落演替的方向和速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞均能特異性識別抗原 | |
B. | 抗原刺激機(jī)體后,T細(xì)胞和B細(xì)胞會分化,但不會增殖 | |
C. | 體液免疫中的淋巴細(xì)胞都來自骨髓造血干細(xì)胞,都在骨髓中分化,發(fā)育成熟 | |
D. | 過敏體質(zhì)的人首次接觸過敏原不會發(fā)生過敏反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦皮層沒有參與命令刺激引起小狗趴下的過程 | |
B. | 由命令引起小狗肌下和給狗糧引起的唾液分泌祕于不同類型的反射 | |
C. | 命令趴下引起小狗產(chǎn)生聽覺屬于非條件反射 | |
D. | 在反射過程中信號的傳導(dǎo)是雙向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,具有調(diào)節(jié)作用 | B. | 酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) | ||
C. | 酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 | D. | 酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞替換口腔上表皮細(xì)胞 | |
B. | 鹽酸水解可改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 | |
C. | 在低倍顯微鏡下選擇染色均勻,色澤深的區(qū)域進(jìn)行觀察 | |
D. | 可清楚的看到細(xì)胞的大部分區(qū)域呈綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 36 | B. | 9000 | C. | 9018 | D. | 9072 |
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