A. | 細(xì)胞核 | B. | 高爾基體 | C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D. | 中心體 |
分析 精子形成的變形過程:
細(xì)胞核→精子頭的主要部分;
高爾基體→頭部的頂體;
中心體→精子的尾;
線粒體→線粒體鞘(尾的基部);
細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)→原生質(zhì)滴(最后脫落).
解答 解:A、細(xì)胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分,A錯誤;
B、高爾基體演變?yōu)榫宇^部的頂體,B正確;
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等濃縮成原生質(zhì)滴,最后脫落,C錯誤;
D、中心體演變?yōu)榫拥奈,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查動物胚胎發(fā)育的過程,比較基礎(chǔ),只要考生識記精子的變形過程即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①中無同源染色體,染色體數(shù)目為4n,DNA數(shù)目為4a | |
B. | ②中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4a | |
C. | ③中無同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為2a | |
D. | ②有姐妹染色單體,①③均無姐妹染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①中,有4對同源染色體 | |
B. | 圖②中,細(xì)胞分裂結(jié)束后染色體數(shù)目減半 | |
C. | 圖③中,有8條姐妹染色單體 | |
D. | 圖④的名稱為次級精母細(xì)胞或極體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②與核糖體、某種RNA的形成有關(guān) | |
B. | 不同生活狀態(tài)的細(xì)胞,核孔的數(shù)量都是一樣的 | |
C. | DNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) | |
D. | 物質(zhì)通過核孔都需要消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ②④⑥ | D. | ①②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 菌種均可來自自然環(huán)境 | B. | 均需在相同溫度下進(jìn)行發(fā)酵 | ||
C. | 保證在無氧環(huán)境下發(fā)酵 | D. | 均需要給發(fā)酵裝置適時排氣 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
薺菜根的分生區(qū)細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換場所是
A.葉綠體 B.線粒體 C.葉綠體 D.葉綠體和線粒體
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
腦中有很多神經(jīng)組織,心臟中的肌肉主要為心肌,這一事實說明了
A.器官都是由一種以上基本組織構(gòu)成 B.器官都是由四種基本組織構(gòu)成
C.器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其功能相適應(yīng) D.器官的結(jié)構(gòu)與其功能相互影響
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為動物和高等植物細(xì)胞的有絲分裂圖,據(jù)圖分析錯誤的是
A.甲細(xì)胞在分裂前期時,一對①分開,其間有紡錘絲相連
B.乙細(xì)胞在分裂前期時,無①出現(xiàn),但仍有紡錘絲相連
C.甲細(xì)胞在分裂末期時,③向內(nèi)凹陷,形成環(huán)溝
D.乙細(xì)胞在分裂末期時,⑤聚集發(fā)展成新的細(xì)胞膜
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