A、控制蘆花和非蘆花性狀的基因在Z染色體上,而不可能在W染色體上 | ||
B、讓F1中的雌雄雞自由交配,產(chǎn)生的F2中雄雞表現(xiàn)型有一種,雌雞有兩種 | ||
C、雄雞中蘆花雞所占的比例比雌雞中的相應(yīng)比例大 | ||
D、讓F2中的雌雄蘆花雞交配,產(chǎn)生的F3中蘆花雞占
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、真核細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸 |
B、原核細(xì)胞無線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸 |
C、空氣中的病毒一般進(jìn)行有氧呼吸 |
D、進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中肯定含有與有氧呼吸有關(guān)的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、刺激和神經(jīng)元 |
B、神經(jīng)沖動和突觸 |
C、興奮和神經(jīng)元 |
D、反射和反射弧 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察細(xì)胞中葉綠體的分布,需對葉綠體進(jìn)行染色,否則將看不到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
B、提取細(xì)胞膜,需選擇哺乳動物成熟紅細(xì)胞,否則會提取到其他的生物膜 |
C、檢測生物組織中的還原糖,需選擇顏色近于白色的材料,否則會干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察 |
D、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn),需選擇成熟的植物細(xì)胞,否則將看不到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群數(shù)量增加,并出現(xiàn)激烈的食物和棲息地的競爭 |
B、種群數(shù)量呈“J”型曲線增長 |
C、種群數(shù)量會因有毒廢物的沉積而減少 |
D、種群數(shù)量接近環(huán)境容納量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三個神經(jīng)元都要產(chǎn)生興奮 |
B、神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向是c→b→a或者c→d→e |
C、在b、c、d之間的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)都是雙向的 |
D、興奮由c傳向d需要消耗ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1狀態(tài)下神經(jīng)元的細(xì)胞膜外為正電位 |
B、2主要是由膜外Na+在短時間內(nèi)大量流入膜內(nèi)造成的,該過程不需要消耗能量 |
C、若組織液中的Na+濃度增大,會導(dǎo)致記錄到的電位變化中Y點(diǎn)上移 |
D、若組織液中的K+濃度增大,會導(dǎo)致記錄到的電位變化中X點(diǎn)下移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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