下列有關(guān)細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率的關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是

①體積越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率相對越高

②體積越小，物質(zhì)運(yùn)輸效率相對越高

③相對表面積越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率相對越高

④相對表面積越小，物質(zhì)運(yùn)輸效率相對越高

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖南衡陽高三第一次聯(lián)考（一模）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

達(dá)爾文在加拉帕戈斯群島上發(fā)現(xiàn)13種地雀，分別分布于不同的小島上，下列用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋正確的是

A．兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種

B．食物和棲息條件不同，自然選擇對不同種群基因頻率的改變所起的作用相同

C．若同一種地雀來到13個(gè)不同的島嶼后，形成13個(gè)個(gè)體數(shù)量不多的初始種群，它們的基因頻率是相同的

D．不同小島上地雀的基因頻率一旦出現(xiàn)差異，同一物種的地雀很快進(jìn)化成不同的物種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于DNA和RNA的敘述中，正確的是（　　）
A．葉肉細(xì)胞中DNA全部分布于細(xì)胞核，RNA只分布于細(xì)胞質(zhì)中
B．病毒中的DNA或RNA都可以儲存遺傳信息
C．吡羅紅染液可以將DNA染成紅色，甲基綠染液可以將RNA染成綠色
D．逆轉(zhuǎn)錄過程RNA是模板，DNA是產(chǎn)物，且需要RNA聚合酶的參與

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科目：高中生物 來源：2016屆河南洛陽高三下學(xué)期3月統(tǒng)一考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖尿病有I型Ⅱ型和III型之分，其中III型的主要特點(diǎn)是腦內(nèi)胰島素受體的敏感性降低，出現(xiàn)胰島素抵抗，同時(shí)伴有腦內(nèi)胰島素水平下降，對維持神經(jīng)元存活起重要作用的胰島素樣生長因子-1（IGF-1）及其受體水平也降低，而這些機(jī)制也導(dǎo)致了腦內(nèi)神經(jīng)元死亡，進(jìn)而加重阿爾茲海默癥。下列敘述不正確的是

A． 胰島素能提高細(xì)胞膜對葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)效率

B．糖尿病患者的血糖濃度較高，誘導(dǎo)抗利尿激素分泌，引起多尿癥狀

C．因IGF-1及其受體水平降低，致使腦內(nèi)神經(jīng)元的死亡，屬于細(xì)胞壞死

D．人體內(nèi)，含胰島素信使RNA的細(xì)胞和含胰島家受體基因的細(xì)胞數(shù)量差異較大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南安陽第三十六中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為具有6條染色體的某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程的幾個(gè)階段，據(jù)圖分析回答下列各題：

（1）根據(jù)乙圖的特有變化特征，可以判斷該圖表示動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的有絲分裂？，判斷的依據(jù)是出現(xiàn)了 。

（2）具有染色單體且數(shù)目和DNA數(shù)目相等的是圖中的 。

（3）乙圖表示有絲分裂的 期，活動(dòng)旺盛的細(xì)胞器有 和 。

（4）在觀察洋蔥根尖分生組織中的有絲分裂時(shí)，解離的目的是 ，在視野中，處于 期的細(xì)胞數(shù)目最多，因?yàn)?u> 。

（5）該圖中缺少了細(xì)胞分裂期的 期。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南安陽第三十六中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)應(yīng)用中，主要利用細(xì)胞呼吸原理的是

①貯存種子

② 中耕松土

③ 水稻的翻曬田

④糖漬、鹽漬食品

⑤用透氣的消毒紗布包扎傷口

A．①②④⑤ B．①②③⑤

C．②③④⑤ D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南安陽第三十六中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用小球藻培養(yǎng)液進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí),在其中加入抑制暗反應(yīng)的藥物后,發(fā)現(xiàn)在同樣的光照條件下,釋放的氧氣的速率下降,主要原因是

A．葉綠素吸收光能的效率下降

B．[H]等的積累使光反應(yīng)的速率減慢

C．合成ATP所需酶的活性受到抑制

D．暗反應(yīng)生成的水減少,使光反應(yīng)的原料不足

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南安陽第三十六中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)關(guān)于藍(lán)藻、人的肌肉細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞相同點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是

A．含有C、H、O、N、P、S等基本元素

B．由糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、水、無機(jī)鹽等物質(zhì)組成

C．有兩種類型的核酸，有核糖體，能夠合成蛋白質(zhì)

D．以一分為二的方式進(jìn)行分裂，遺傳物質(zhì)在分裂前復(fù)制加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．胡蘿卜營養(yǎng)價(jià)值高，被國內(nèi)外營養(yǎng)專家譽(yù)為“小人參”，其中含有豐富的天然胡蘿卜素，不溶于水，易溶于有機(jī)溶劑．請問答有關(guān)問題：
（1）工業(yè)提取天然β-胡蘿卜素除了可以從植物中提取天然胡蘿卜素外，還可以從養(yǎng)殖的巖藻中獲得或者利用微生物的發(fā)酵生產(chǎn)．
（2）為了更容易地榨取胡蘿卜汁，提高澄淸度，要加入果膠酶，該酶通常從真菌細(xì)胞中提取，篩選真菌細(xì)胞時(shí)常用的兩種接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法．
（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法．
（4）進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，由于操作失誤，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了微生物，欲確定其中是否含有纖維素分解菌．把微生物培養(yǎng)在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中，并加入剛果紅染料，培養(yǎng)后，培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈，表明其中含有纖維素分解菌．
（5）如圖為提取胡蘿卜素的裝置圖，原料在加入前，一般要進(jìn)行粉碎、干燥處理． 的作用是防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑的揮發(fā)．該萃取過程采用的是水浴加熱，其目的是防止引起有機(jī)溶劑燃燒、爆炸．

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同步練習(xí)冊答案