調(diào)查統(tǒng)計的方法被廣泛應用于生物科學研究之中.請回答:
(1)為了解一些遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式等,某校高二年級的同學調(diào)查了該校學生的紅綠色盲和KS綜合征(一種線粒體病).請分析回答:
①不選擇唇裂、青少年型糖尿病等多基因遺傳病作為研究對象的理由是
 

②預計KS綜合征系譜圖在女性患者的親子代上的表現(xiàn)不同于色覺遺傳的主要特征是
 

(2)為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某同學按下表完成了有關(guān)實驗.
試管編號 培養(yǎng)液/mL 無菌水/mL 酵母菌母液/mL 溫度(℃) 定期檢測酵母菌數(shù)目
A 10 - 0.1 28
B 10 - 0.1 5
C - 10 0.1 28
①請寫出該同學研究的課題名稱:
 

②用顯微鏡定期測酵母菌數(shù)目,結(jié)果僅A管中第3天開始個體數(shù)目迅速增加,第5天開始A管中個體數(shù)目達到最大,第6天結(jié)束實驗.請在右側(cè)的坐標圖中將A、B、C三組預期結(jié)果的走勢圖表示出來.
考點:人類遺傳病的監(jiān)測和預防,探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化
專題:
分析:分析表格:A試管含有營養(yǎng)物質(zhì),且溫度適宜,因此酵母菌數(shù)目先快速增長,后由于環(huán)境阻力酵母菌數(shù)目增長變慢,最后停止增長,即A試管中酵母菌數(shù)目呈“S”型曲線增長;B試管含有營養(yǎng)物質(zhì),但溫度低,酵母菌增殖速度慢,因此酵母菌數(shù)目增長緩慢;C試管中沒有營養(yǎng)物質(zhì),因此酵母菌數(shù)目逐漸減少.
解答: 解:(1)①由于多基因遺傳病由多對基因控制,比較容易受環(huán)境因素的影響,不便于分析并找出規(guī)律,因而不選擇唇裂、青少年型糖尿病等多基因遺傳病作為研究對象.
②KS綜合征(一種線粒體。⿲儆诩毎|(zhì)遺傳,即母系遺傳,KS綜合征女性的母親和子女都是患者;人類的紅綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳病,具有隔代交叉遺傳的特點,色盲女性的父親和兒子都色盲.
(2)①表中變量有兩個,即溫度和培養(yǎng)液,所以該實驗的目的是探究溫度、營養(yǎng)物質(zhì)(或培養(yǎng)液)對酵母菌生長的影響.
②由以上分析可知:6天內(nèi),A試管中酵母菌數(shù)目呈“S”型曲線增長;B試管中酵母菌增殖緩慢;C試管中酵母菌數(shù)目逐漸減少.所以曲線圖如下:

故答案為:
(1)①多基因遺傳病由多對基因控制,比較容易受環(huán)境因素的影響,因而不便于分析并找出規(guī)律.
②KS綜合征女性的母親和子女都是患者;色盲女性的父親和兒子都色盲
(2)①探究溫度、營養(yǎng)物質(zhì)(或培養(yǎng)液)對酵母菌生長的影響
②見下圖:
點評:本題結(jié)合圖表,考查調(diào)查人群中的遺傳病、常見的人類遺傳病、培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化,對于此類試題需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料或調(diào)查對象、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習生活中注意積累.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

科學家們利用植物體細胞雜交的方法,將番茄和馬鈴薯培育出了“番茄馬鈴薯”雜種植株,下列有關(guān)敘述,正確的是( 。
A、雜種細胞的線粒體、葉綠體、核糖體都含有磷脂
B、如雜種植株地上部分結(jié)出了番茄則是由于細胞中只含番茄的基因
C、根尖細胞分裂期染色體、染色單體和DNA數(shù)目比為1:2:2
D、在雜種植株的培育過程中必須進行篩選

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科目:高中生物 來源: 題型:

若牛的同化量為100%,呼吸量為48%,糞便量為36%,則牛的能量利用率是( 。
A、16%B、52%
C、64%D、84%

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科目:高中生物 來源: 題型:

取生長狀態(tài)相同的兩組番茄幼苗,置于表中所列A、B兩種培養(yǎng)液中,在相同的適宜條件下培養(yǎng),甲組用
A培養(yǎng)液,乙組用B培養(yǎng)液.(表中+表示有,-表示無)
培養(yǎng)液成分 A B
Ca(NO32
KH2PO4
KCl
MgSO4
FeSO4
其它微量元素
蒸餾水
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
-
+
+
+
(1)若干天后發(fā)現(xiàn),兩組番茄苗下部葉片顏色不同,甲組呈
 
,乙組呈
 
,如果要進一步
探究乙組出現(xiàn)的原因,應該
 

(2)在培養(yǎng)液中最多的成分是
 

(3)該實驗采用的方法可用來研究
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研小組為探究萘乙酸(一種生長素類似物)對小麥種子生根的影響,配制了不同濃度的萘乙酸,進行了相關(guān)實驗.實驗材料有:經(jīng)催芽后處于萌發(fā)狀態(tài)的小麥種子若干、1mg/L萘乙酸母液、培養(yǎng)皿、試管、量筒、溫箱、蒸餾水、移液管、尺子等.實驗結(jié)果如下表,請回答以下問題:
萘乙酸濃度(mg/L) 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 1
生根長度(mm) 0.4 3.5 5.4 6.2 5.0 3.1 0.2
(1)配制10-2mg/L萘乙酸的具體操作步驟是在一只試管中加入9ml蒸餾水后,再用
 
移入1mL
 
萘乙酸溶液.
(2)實驗共分為7組,其中對照組是加入
 
mg/L萘乙酸,每組選擇了10粒小麥種子的原因是
 
.研究小組通過
 
得出萘乙酸濃度在10-6mg/L時,根的生長長度是6.2mm.
(3)當添加的萘乙酸濃度為1mg/L,對小麥生根的效應是
 
作用.實驗過程中的觀察指標除了生根長度外,還可以是
 

(4)該科研小組的實驗結(jié)論是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

Bruton綜合征是一種人類遺傳病,其主要特征是血液中缺乏B淋巴細胞及γ球蛋白.如圖表示某家族Bruton綜合征的遺傳系譜圖,調(diào)查發(fā)現(xiàn)該家族此病患者均不能活到婚育年齡.
請分析并回答:
(1)為了調(diào)查研究此病的發(fā)病率與遺傳方式,正確的方法是
 
(填寫序號).
①在人群中隨機抽樣調(diào)查并計算發(fā)病率  ②在人群中隨機抽樣調(diào)查研究遺傳方式
③在患者家系中調(diào)查并計算發(fā)病率      ④在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式
(2)由系譜圖分析可知,該病最可能由位于
 
染色體上的
 
基因控制,Ⅲ4的致病基因來自第I代中的
 
號個體.若Ⅲ7和一個正常男性婚配,生育一個表現(xiàn)正常孩子的概率是
 

(3)為減少Bruton綜合征的發(fā)生,該家族第Ⅱ代中的
 
婚育時應注意進行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷.
(4)由于患者體內(nèi)缺乏B淋巴細胞,因此在
 
免疫中缺乏由
 
細胞合成分泌的
 
,患者表現(xiàn)為反復持久的化膿性細菌感染.臨床上發(fā)現(xiàn),患者的胸腺發(fā)育正常,
 
免疫功能正常,所以患者對病毒的感染有一定的抵抗力.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)種群和群落的有關(guān)敘述,錯誤的是( 。
A、種群“J”型增長的數(shù)學模型Nt=N0λt中,λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)
B、建立自然保護區(qū),可提高該區(qū)域珍稀動物種群的環(huán)境容納量
C、建立人工群落可將群落的演替方向和速度置于人為調(diào)控之下
D、樣方法和標志重捕法分別是調(diào)查群落中植物和動物豐富度的常用方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素在生產(chǎn)實踐中應用的敘述不正確的是( 。
A、冬季在溫室種植的番茄開花后施用乙烯可以促進番茄果實的形成
B、高濃度2,4-D作為除草劑的原理是可以抑制雙子葉植物類雜草的生長
C、培養(yǎng)基中生長素與細胞分裂素的不同濃度比誘導愈傷組織分化的方向不同
D、給收獲后的農(nóng)產(chǎn)品適當噴灑一定濃度的細胞分裂素有助于儲存保鮮

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科目:高中生物 來源: 題型:

調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時,在1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置100個捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32只,將捕獲的田鼠經(jīng)標記后在原地釋放.數(shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲36只,其中有上次標記過的個體4只.請回答下列問題:

(1)若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N,則N=
 
只.
(2)由于田鼠在被捕捉過一次后就很難再次被捕捉,所以上述計算所得的種群個體總數(shù)可能會比實際值偏
 

(3)某生態(tài)學家以“保護和利用草原生態(tài)系統(tǒng)”為課題,對草原進行了一項專題研究,并繪制了如下兩圖.圖一表示一個鼠群引入一個草原生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長曲線;圖二表示單位面積放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的關(guān)系,虛線表示未放牧時草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量.分析回答下列問題:
①圖一中的CD段表示鼠群數(shù)量不再增長,其原因可能是
 
.滅鼠時如果僅使老鼠數(shù)量降至B點,可能效果適得其反,所以滅鼠的同時還應該
 

②圖二的研究結(jié)果給我們的提示是:
 

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