18.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.藍藻和細菌都具有細胞壁和核糖體
B.細胞學(xué)說揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性
C.將顯微鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后,視野變暗
D.藍藻屬原核生物,遺傳物質(zhì)是染色體

分析 1、由原核細胞構(gòu)成的生物叫原核生物,由真核細胞構(gòu)成的生物叫真核生物;原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色體,原核細胞只有核糖體一種細胞器,但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
2、?嫉恼婧松镉芯G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物等;?嫉脑松镉兴{藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻)、細菌(如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌等;此外,病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),既不是真核生物也不是原核生物.
3、細胞學(xué)說揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,細胞學(xué)說的內(nèi)容是:①細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成;②細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用;③新細胞可以從老細胞產(chǎn)生.
4、顯微鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后,視野范圍變小,視野內(nèi)細胞數(shù)目將減少,視野變暗.

解答 解:A、藍藻和細菌均屬于原核生物,其細胞均具有細胞壁和核糖體,A正確;
B、細胞學(xué)說提出“一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物所組成”,能夠揭示動植物細胞的統(tǒng)一性,B正確;
C、將顯微鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后,視野范圍變小,視野變暗,C正確;
D、藍藻屬原核生物,細胞內(nèi)沒有染色體,其遺傳物質(zhì)是DNA,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、細胞學(xué)說、顯微鏡成像特點的知識,考生對相關(guān)知識點的識記和理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于細胞衰老、凋亡和癌變的說法中正確的是( 。
A.凋亡細胞內(nèi)的基因表達都下降,酶活性減弱
B.原癌基因突變促使細胞癌變,抑癌基因突變抑制細胞癌變
C.效應(yīng)T細胞可誘導(dǎo)其靶細胞發(fā)生凋亡
D.個體衰老會出現(xiàn)的“老年白”和“白化病”都是由酪氨酸酶活性降低引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.細胞分裂是生物體一項重要的生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).據(jù)圖判斷下列選項不正確的是( 。
A.圖①②對應(yīng)于圖④中的BC段,圖③對應(yīng)于圖④中的DE段
B.若圖③是雌性動物體內(nèi)細胞分裂的結(jié)果,則該細胞一定由次級卵母細胞分裂而成
C.若某動物睪丸內(nèi)的一個細胞正在進行分裂如圖②,此細胞一定不會產(chǎn)生AB的精子
D.若某植株的一個細胞正在進行分裂如圖①,該植物不一定是單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列現(xiàn)象能體現(xiàn)細胞膜的流動性和選擇透過性的是( 。
A.用龍膽紫染液將洋蔥根尖細胞染色體染色
B.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)傳遞興奮
C.觀察蔗糖溶液中洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離
D.熒光標(biāo)記的人鼠細胞的融合實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能.下列有關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.異體骨髓移植后,康復(fù)者的血型有可能發(fā)生改變,但不可遺傳
B.受抗原刺激后的淋巴細胞,細胞周期變長,核糖體活動加強
C.艾滋病患者直接死因往往是多種病原體引起的嚴重感染或惡性腫瘤
D.青霉素皮試中,部分人的注射部位皮膚紅腫是過敏反應(yīng)的一種表現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.現(xiàn)有兩種細胞的特征如表.從表中給出的特征分析,正確的是(  )
特征細胞Ⅰ細胞Ⅱ
細胞壁
核糖體
細胞核
進行光合作用的能力
細胞呼吸
A.細胞Ⅰ是原核細胞,可能是大腸桿菌細胞
B.細胞Ⅱ是真核細胞,一定不是植物細胞
C.細胞Ⅱ在化石記錄中出現(xiàn)的時間比細胞Ⅰ要晚
D.兩種細胞的細胞壁具有相同的化學(xué)成分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列哪項不是植物生長素的生理作用(  )
A.促進細胞分裂B.促進生長
C.促進果實發(fā)育D.促進扦插枝條生根

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖甲乙分別為人體體溫、水鹽調(diào)節(jié)示意圖.請據(jù)圖回答.

據(jù)圖甲回答
(1)示意圖甲中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱:A下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞;C腎上腺.
(2)人體主要的散熱器官是皮膚.當(dāng)人體處在41℃的外界環(huán)境中時,主要的散熱方式是汗液蒸發(fā).
(3)人體受到寒冷刺激時,甲狀腺分泌活動加強.完成這一反射活動的反射弧組成為:皮膚溫度感受器→傳入神經(jīng)→體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→甲狀腺;這種反射屬于非條件反射.
據(jù)圖乙回答
(4)當(dāng)細胞外液滲透壓升高時,下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,使下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌并由垂體釋放[①]抗利尿激素促進②③(填序號)的重吸收,調(diào)節(jié)水鹽平衡,該調(diào)節(jié)過程由神經(jīng)一體液共同調(diào)節(jié).
(5)下丘腦除了在體溫調(diào)節(jié)、水鹽平衡的調(diào)節(jié)中起著重要作用外,在人體生命活動的血糖平衡調(diào)節(jié)中也起著重要作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.神經(jīng)細胞中的水和蛋白質(zhì)分子屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B.池塘中的水、陽光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng)
C.細胞學(xué)說使人們在細胞水平上認識生命現(xiàn)象
D.細胞學(xué)說的創(chuàng)立過程完全由施萊登和施旺兩人完成

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