17．下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．豌豆DNA和RNA都是遺傳物質(zhì)，但主要的遺傳物質(zhì)是DNA
B．酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上
C．生物細(xì)胞內(nèi)DNA含量較多，所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)初步水解后產(chǎn)生4種核糖核苷酸

分析 1、細(xì)胞類生物（原核生物和真核生物）的細(xì)胞都同時(shí)含有DNA和RNA兩種核酸，它們的遺傳物質(zhì)都是DNA．
2、病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

解答 解：A、豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA，A錯(cuò)誤；
B、酵母菌是真核生物，有細(xì)胞核、染色體、線粒體，所以酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上，B正確；
C、DNA是主要的遺傳物質(zhì)是指絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，只有RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，C錯(cuò)誤；
D、T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，初步水解后產(chǎn)生4種脫氧核糖核苷酸，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA是主要的遺傳物質(zhì)，要求考生識(shí)記DNA是主要的遺傳物質(zhì)的探索歷程，掌握幾句結(jié)論性的語句，再準(zhǔn)確判斷各種生物的遺傳物質(zhì)即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．生態(tài)工程建設(shè)的目的是充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展．依據(jù)下列生態(tài)工程圖回答問題：

（1）如圖一中“秸稈的多級(jí)利用”充分體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理，最大限度地實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)，減輕了燃燒秸稈造成的溫室效應(yīng)．與傳統(tǒng)的工程相比，生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系．
（2）建立圖二這一桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />（3）蠶糞、桑葉進(jìn)入魚塘經(jīng)過分解者的作用又被�；茫Q糞中的氨進(jìn)過硝化細(xì)菌的作用，最終形成硝酸鹽，被植物利用．
（4）圖二系統(tǒng)的設(shè)計(jì)使能量、物質(zhì)、信息的轉(zhuǎn)換和流通實(shí)現(xiàn)了總體大于部分之和，體現(xiàn)了系統(tǒng)工程學(xué)原理（系統(tǒng)整體性原理）生態(tài)工程原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述，正確的是（　�。�
A．基因治療就是把缺陷基因誘變成正常基因
B．一種基因探針能檢測水體中的各種病毒
C．基因診斷的基本原理是DNA分子雜交
D．原核基因不能用來進(jìn)行真核生物的遺傳改良

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．Ⅰ型糖尿病可能由人類第六對(duì)染色體短臂上的HLA-D基因損傷引起，它使胰島β細(xì)胞表面出現(xiàn)表達(dá)異常的HLA-D抗原，引起T淋巴細(xì)胞被激活，最終攻擊并殺死胰島β細(xì)胞，以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．上述過程不需巨噬細(xì)胞參與B．Ⅰ型糖尿病由基因突變引起
C．上述過程屬于細(xì)胞免疫D．Ⅰ型糖尿病屬于自身免疫病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于減數(shù)分裂和有絲分裂共同點(diǎn)的描述，正確的是（　　）
A．染色體復(fù)制一次，著絲點(diǎn)分裂一次B．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核物質(zhì)均等分配
C．染色體和DNA均等分配D．二者均具有細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．生態(tài)學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在0.5毫升培養(yǎng)液中放入5個(gè)大草履蟲，然后每隔24小時(shí)統(tǒng)計(jì)一次大草履蟲的數(shù)量，經(jīng)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，得出圖中所示結(jié)果，從圖中可以看出：
（1）大草履蟲所處的實(shí)驗(yàn)環(huán)境條件是有限的，因此，種群增長不可能按照J(rèn)型曲線增長．
（2）在有限環(huán)境中，隨著種群密度的上升，個(gè)體間對(duì)有限的空間，食物和其他生活條件的種內(nèi)斗爭加劇，這就會(huì)使大草履蟲的出生率下降，死亡率上升，從而使大草履蟲群數(shù)量增長率下降．
（3）當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值（K）時(shí)，種群數(shù)量將停止增長，保持相對(duì)穩(wěn)定，這種增長為S型曲線增長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中，不屬于細(xì)胞生物膜成分的是（　　）
A．糖類B．蛋白質(zhì)C．磷脂D．核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．共同生活在一定時(shí)間和區(qū)域內(nèi)的所有種群構(gòu)成群落．群落和無機(jī)環(huán)境相互作用形成統(tǒng)一整體即生態(tài)系統(tǒng)．以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．種群在理想環(huán)境中所能達(dá)到的最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，環(huán)境容納量恒定不變
B．競爭是不同種生物相互爭奪資源和空間等，結(jié)果是一方占優(yōu)勢，另一方逐漸消亡
C．物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)主要功能，二者特點(diǎn)不同，是兩個(gè)獨(dú)立的過程
D．退耕還林的同時(shí)要兼顧農(nóng)民的收入問題，遵循的是生態(tài)工程建設(shè)的整體性原理

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•菏澤期末）如圖為某細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)模式圖．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的（ ）

A．含少量DNA的是①和③

B．4種結(jié)構(gòu)都具有膜結(jié)構(gòu)

C．④與細(xì)胞分裂有關(guān)

D．①和②與分泌蛋白的合成、分泌有關(guān)

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