4.據(jù)圖回答下列問題:
(1)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質減少,會引起圖甲中[B]組織液中的液體增多,其結果將會引起組織水腫,其水的來源為C、A(填字母),通過[b]細胞膜、[a]毛細血管壁結構轉移.(填字母和名稱)
(2)圖乙中⑦的內(nèi)液約占人體體液的$\frac{2}{3}$;④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的蛋白質;①④⑥合稱為細胞外液,④的滲透壓大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關,③的具體內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿.
(3)血紅蛋白運輸?shù)难醣唤M織細胞利用經(jīng)過的途徑為(用圖中的數(shù)字表示)⑤→④→③→⑥→⑦共穿過6層膜結構,CO2濃度最高的為圖乙中的[⑦]組織細胞.
(4)圖乙中④與⑥相比,⑥中不含有的成分主要是大分子蛋白質.
(5)某人喝大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降?不會,原因是圖中[④]內(nèi)存在著緩沖物質.

分析 由圖甲可知,A是血漿,B是組織液,C是細胞內(nèi)液,D是淋巴.內(nèi)環(huán)境各組成成分之間的物質交換關系為:血漿和組織液可相互滲透,組織液進入毛細淋巴管形成淋巴,但淋巴不能再滲回組織液.
圖乙中,①是淋巴,②是毛細淋巴管壁,③是毛細血管壁,④是血漿,⑤紅細胞,⑥組織液,⑦是細胞內(nèi)液.

解答 解:(1)長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質減少,使組織液B增多,引起組織水腫.組織液中的水可來血漿A和細胞內(nèi)液C.通過[b]細胞膜、[a]毛細血管壁結構轉移.
(2))⑦是細胞內(nèi)液,約占人體體液的$\frac{2}{3}$,④是血漿,與組織液和淋巴相比,④中含有較多的蛋白質,血漿的滲透壓大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關.③是毛細血管壁,其生活的內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿.
(3)血液中血紅蛋白運輸?shù)难鯕猓枰┻^紅細胞1層、穿過毛細血管壁2層、進入組織細胞1層、進入線粒體2層,共6層膜.CO2是細胞呼吸作用的產(chǎn)物,故細胞中濃度最高.
(4)血漿與組織液比較,血漿中含有大分子的蛋白質.
(5)某人喝入大量的食醋后不會引起內(nèi)環(huán)境中pH明顯下降,因細胞外液中含有緩沖物質,食用酸性物質后,可與緩沖物質中的堿性物質反應,從而使PH值基本不變.
故答案為:
(1)[B]組織液 水腫 C A[b]細胞膜[a]毛細血管壁
(2)$\frac{2}{3}$ 蛋白質 細胞外液 無機鹽 蛋白質   組織液和血漿
(3)⑤→④→③→⑥→⑦6[⑦]組織細胞
(4)大分子蛋白質 
(5)不會[④]緩沖

點評 本題考查細胞內(nèi)環(huán)境組成,意在考查考生能從課外材料中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.科學家為了研究蛋白A的功能,選用細胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母細胞進行實驗,處理及結果見下表.
實驗組號在等滲溶液中進行的處理在低滲溶液中測定卵細胞的水通透速率(cm/s×10-4
向卵母細胞注入微量水(對照)27.9
向卵母細胞注入蛋白A的mRNA210.0
將部分Ⅱ細胞放入含HgCl2的等滲溶液中80.7
將部分Ⅲ組細胞放入含試劑M的等滲溶液中188.0
(1)將I組卵母細胞放入低滲溶液后,水分子經(jīng)自由擴散(滲透作用)穿過膜的磷脂雙分子層進入卵母細胞.
(2)將蛋白A的mRNA注入卵母細胞一定時間后,該mRNA翻譯的蛋白質進入細胞膜,使細胞在低滲溶液中體積增大.
(3)與Ⅱ組細胞相比,Ⅲ組細胞對水的通透性降低,說明HgC12對蛋白A的功能有抑制作用.比較Ⅲ、Ⅳ組的結果,表明試劑M能夠使氨基酸的功能恢復.推測HgC12沒有改變蛋白A的蛋白A序列,而是破壞了蛋白A的空間結構.
(4)綜合上述結果,可以得出蛋白A可以促進水分子進出細胞的推論.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖示正常生理條件下動物肌肉細胞細胞膜轉運部分物質示意圖,下列與圖中信息不相符的說法是( 。
A.Na+既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸
B.甲側為細胞外,乙側為細胞內(nèi)
C.圖中葡萄糖跨膜運輸受Na+驅動
D.圖中葡萄糖的跨膜運輸不需要能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.成熟的植物細胞中,哪種細胞器內(nèi)的物質稱為細胞液(  )
A.溶酶體B.高爾基體C.線粒體D.液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)有氧呼吸過程圖回答下列問題:
(1)依次寫出圖中①②③物質的名稱丙酮酸、水、二氧化碳.
(2)圖中,O2參與有氧呼吸第三階段的反應,此階段反應的場所是線粒體內(nèi)膜.H2O參與有氧呼吸第二階段的反應,此階段的反應場所是線粒體基質.
(3)在酒精發(fā)酵中,酵母菌的作用非常重要.如用糯米釀制甜酒時,發(fā)現(xiàn)發(fā)酵罐中逐漸有液體出現(xiàn),這種液體的主要成分是水;同時還會聞到酒香味,說明酵母菌無氧呼吸能產(chǎn)生酒精;發(fā)酵罐中還伴隨有氣泡產(chǎn)生,根據(jù)你所學知識判斷出現(xiàn)氣泡的原因是酵母菌呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.樹突狀細胞(DC細胞)是具有強大專職呈遞抗原能力的細胞,能攝取、處理及呈遞抗原,啟動T細胞介導的免疫反應.如圖為DC細胞參與免疫的過程,請回答下列問題:
(1)DC細胞是由(骨髓)造血干細胞分化而成的,其根本原因是基因的選擇性表達.
(2)DC細胞可通過胞吞的方式將抗原攝入,其表面產(chǎn)生糖蛋白并特異性地與T細胞表面的(特異性)受體結合,產(chǎn)生S1、S2信號分子,最終激發(fā)T細胞增殖分化成效應T細胞和記憶T細胞.這一系列過程體現(xiàn)了細胞膜的控制物質的進出與信息交流功能.
(3)T細胞發(fā)生免疫效應時,它產(chǎn)生的淋巴因子可刺激B細胞增殖分化;效應T細胞能直接作用于被抗原入侵的靶細胞,發(fā)生細胞免疫.
(4)由圖知,DC細胞在免疫調(diào)節(jié)中的具體功能是吞噬、處理并呈遞抗原.
(5)免疫調(diào)節(jié)不僅積極應對外來抗原的入侵,同時也隨時應對體內(nèi)的異常細胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控、清除功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖表示某生物細胞有絲分裂過程核中DNA含量變化過程,據(jù)圖回答:
(1)圖B中有8個DNA分子.該生物體細胞中含有4條染色體.
(2)圖B表示的分裂時期相當于圖A中c~d段,分裂后子細胞中含有4條染色體.①和②兩條染色體是經(jīng)過染色體復制和著絲點分裂所形成.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是與細胞增殖和分化有關的圖解,據(jù)圖回答下列有關問題:
(1)甲圖A表示的是細胞增殖過程,B是細胞分化過程.乙處于有絲分裂的后期.
(2)甲圖中b、c、d、e具有相同的遺傳信息或染色體數(shù).
(3)甲圖中,若e 能合成血紅蛋白,則b、c、d都不能(不能或能)合成,其主要原因是控制合成血紅蛋白的遺傳信息處于關閉狀態(tài).
(4)若a為植物細胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體,說明d具有全能性.
(5)甲圖中的a、b、c、d、e這五個細胞相比,哪一個細胞的全能性最大?a.
(6)乙圖中細胞所代表的生物有染色體4條,①和⑤兩條染色體是經(jīng)過分裂間期復制形成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.有同學從資料上獲知:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用,由此推測:二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖,可作為一種癌癥的化療藥物,并就此問題設計實驗進行了探究.以下為該同學設計的實驗方案:
(一)實驗材料:
肝部長有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營養(yǎng)物質的細胞培養(yǎng)液,顯微鏡,試管,吸管等.
(二)實驗步驟:
①取潔凈的培養(yǎng)皿一個,加入適量的培養(yǎng)液.
②從小鼠肝部切取腫瘤組織并將其剪碎,利用某種酶處理,使細胞分散開,置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng).
③取潔凈的試管5支,加入等量培養(yǎng)液,編號1、2、3、4、5,在1-4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液,5號試管中加入等量生理鹽水.
④分別從5支試管吸取適量的培養(yǎng)液,在顯微鏡下觀察計數(shù),記錄數(shù)據(jù).
⑤從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1-5號試管中,振蕩后,在冰箱中培養(yǎng)一段時間.
⑥從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液,在顯微鏡下觀察計數(shù),記錄數(shù)據(jù).
(三)分析
(1)在該實驗中,遵循了實驗設計的哪些原則?對照原則、單一變量原則、等量原則(至少寫出2個).
(2)第②步中所用的“某種酶”是指胰蛋白酶(或“膠原蛋白酶”)酶.上述細胞培養(yǎng)液中必需包含細胞生長所需的營養(yǎng)物質,如:糖類(或“碳源”)、氨基酸(或“氮源”)、無機鹽、水、血清(或“生長因子”)(至少寫出3種)等.在第④步和第⑥步中,除題目中所給出的實驗器材之外,還有一件必需的實驗器材是血球計數(shù)板(或“血細胞計數(shù)板”).
(3)請指出并糾正上面這位同學在第⑤步和第⑥步的操作上的錯誤:
第⑤步:在“冰箱中”應改為在“適宜溫度下”或“恒溫箱中”;
第⑥步:“從靜置的”應改為“振蕩搖勻后”.
(4)該學生根據(jù)修改后的正確方法進行實驗,得到的結果如下:
實驗組別12345
二氯二乙胺濃度(mg/mL)0.10.20.30.40
培養(yǎng)前細胞數(shù)目(個/mL)350363342335336
培養(yǎng)后細胞數(shù)目(個/mL)32027518696560
根據(jù)實驗結果,你能得出的結論是:在一定范圍內(nèi),隨二氯二乙胺濃度的增大,對癌細胞增殖的抑制作用逐漸增強.
(5)請根據(jù)上述實驗結果,繪出培養(yǎng)后細胞數(shù)目的折線圖.

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