病原微生物進入人體后會引起人體一系列的免疫反應，以下敘述正確的是（　�。�
A、B淋巴細胞接受刺激后形成漿細胞，能使靶細胞裂解
B、巨噬細胞接受刺激后把抗原呈遞給T淋巴細胞，并產(chǎn)生抗體
C、T淋巴細胞接受刺激后形成致敏T淋巴細胞，能釋放淋巴因子
D、T淋巴細胞吞噬該病原體后形成記憶細胞，并釋放淋巴因子
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：細胞免疫由致敏T細胞發(fā)揮效應以清除異物的作用，另外致敏T細胞分泌淋巴因子，能加強相關細胞的作用來發(fā)揮免疫效應．
過程：
體液免疫B淋巴細胞受抗原刺激后，經(jīng)一系列的分化、增殖成為漿細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體，抗體進入體液而形成的特異性免疫．
過程：
解答： 解：A、B淋巴細胞接受刺激后形成漿細胞，漿細胞能分泌特異性的抗體與抗原結合，吞噬細胞將其吞噬消化；故A錯誤．
B、巨噬細胞接受刺激后把抗原呈遞給T淋巴細胞，T淋巴細胞把抗原呈遞給B淋巴細胞，B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞；故B錯誤．
C、T淋巴細胞接受刺激后形成致敏T淋巴細胞，能釋放淋巴因子，加強相關細胞的作用來發(fā)揮免疫效應；故C正確．
D、吞噬細胞吞噬病原體，T淋巴細胞接受抗原刺激形成致敏T細胞和記憶細胞；故D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查體液免疫和細胞免疫的過程，考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構，是學生能力提升的較好選擇．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖圖表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用過程示意圖，其中①、②、③、④代表人體內(nèi)的不同激素．回答下列問題（[]中填編號，橫線里填寫文字）．

（1）如果人突然進入寒冷環(huán)境中，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，除腎上腺素分泌量增加外，圖中激素[]
 
分泌量也增加，以促進產(chǎn)熱．
（2）缺碘地區(qū)的人易患地方性甲狀腺腫，機體內(nèi)激素③含量過低，激素①、②含量的變化趨勢是
 
，這是一種
 
調(diào)節(jié)機制．
（3）圖中激素X是
 
．若激素X的分泌增加，則d處的液體量將會
 
．與a處相比，d處的尿素濃度
 
，原因是
 
．
（4）人體正常飲食后，圖中④
 
分泌增加，簡述其調(diào)節(jié)過程
 
．
（5）若在空腹體檢時，某人體內(nèi)d處液體出現(xiàn)葡萄糖，據(jù)圖分析可能病變的部位是[
 
]或
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關免疫與基因治療的問題．
SCID是一種嚴重免疫缺陷疾病，科學家曾對一名雙親均正常的患病女孩進行臨床診斷，發(fā)現(xiàn)其致病的主要機理如下圖所示（ADA是脫氨基腺苷酶，dATP是雙鏈三磷酸腺苷），最終結果導致細胞發(fā)育失常，細胞損傷或死亡．

（1）根據(jù)題意推測，該遺傳病的致病基因為
 
性，位于
 
染色體上．若該病的相關基因用A、a表示，則母親的基因型是
 
．
（2）患者體內(nèi)ADA（脫氨基腺苷酶）的缺失，對B、T淋巴細胞的損傷很大，試根據(jù)題意分析原因．
 
．
（3）若B淋巴細胞受損，則將導致體液免疫缺陷，試分析原因．
 
．
（4）與SCID不同，HIV是一種獲得性免疫缺陷病，主要感染免疫系統(tǒng)中的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)環(huán)境中三種主要成分之間的相互轉(zhuǎn)化模式圖．以下描述正確的是（　�。�
A、乙的成分可能有抗體、神經(jīng)遞質(zhì)和氨基酸
B、甲中含有血紅蛋白、O2和葡萄糖等成分
C、與甲相比，乙和淋巴液的蛋白質(zhì)濃度較高
D、進行肌肉注射后，藥物流經(jīng)人體的途徑是“淋巴液→甲→乙”

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科目：高中生物 來源： 題型：

氨芐青霉素是一種廣譜半合成青霉素，但長期使用易導致藥效下降，原因是（　�。�
A、人對氨芐青霉素產(chǎn)生了適應
B、氨芐青霉素誘導病菌基因突變
C、病菌通過基因重組產(chǎn)生抗藥基因
D、病菌基因庫中抗藥基因頻率增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組抽樣調(diào)查的500人中，各種基因型和人數(shù)情況如下表所示，則這500人中，Xb的基因頻率為
（　�。�
基因型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY
人數(shù) 278 14 8 170 30
A、5.2%B、6%
C、7.5%D、20%

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關病毒的敘述不正確的是（　�。�
A、非細胞生命體
B、以復制的方式繁殖
C、在細胞內(nèi)增殖，在細胞外代謝
D、引發(fā)乙肝和艾滋病的病原體都是病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

右表是某夫婦兩人經(jīng)血液凝集試驗的結果，他們育有一子為B型血．下列敘述中正確的是（　�。�
 血清來源  A型學  B型血  AB型血  O型血
 是否凝集
 被試者
 丈夫 - + - +
 妻子 + + - +
A、丈夫的基因型為純合子
B、兒子與父親的基因型相同
C、若再生二個孩子，均為A型的概率為
1
2
D、若再生二個孩子，均為O型的概率是0

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示高等植物細胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化，某個同學在分析時做出了如下判斷，你認為其中錯誤的是（　�。�
A、甲為光合作用，乙為呼吸作用
B、甲過程在葉綠體中進行，乙過程在線粒體中進行
C、甲和乙過程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗
D、甲中的H2O在類囊體薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗與產(chǎn)生都在線粒體中

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