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10．變形蟲和草履蟲均為單細胞真核生物，二者在形態(tài)、結構和功能上存在較大差異（設為甲組）；同一高等植物上的葉肉細胞和根毛細胞在形態(tài)、結構和功能上也存在較大差異（設為乙組）．下列關于兩組不同細胞間存在較大差異的根本原因的敘述中，正確的是（　�。�
A．兩組均是因為遺傳物質不同
B．兩組均是因為處于表達狀態(tài)的基因不同
C．甲組是因為遺傳物質不同，乙組是因為處于表達狀態(tài)的基因不同
D．甲組是因為處于表達狀態(tài)的基因不同，乙組是因為遺傳物質不同

分析 分析題干可知，甲組中的是兩種單細胞動物，遺傳物質不同；乙組中的是同一個體的兩種細胞，遺傳物質相同，只是由于基因的選擇性表達形成．

解答 解：A、甲組遺傳物質不同；乙組遺傳物質相同，A錯誤；
B、甲組遺傳物質不同；乙組是因為處于表達狀態(tài)的基因不同，B錯誤；
CD、甲組是因為遺傳物質不同，乙組是因為處于表達狀態(tài)的基因不同，C正確；D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查細胞分化，DNA分子的多樣性和特異性，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關于純合子、雜合子的敘述，正確的是( )

A．純合子的自交后代都是純合子

B．雜合子的自交后代全是雜合子

C．純合子和雜合子雜交后代全是雜合子

D．兩純合子異花傳粉，后代一定是純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．根據如圖回答問題：

（1）圖中A表示氨基、寫為-NH2；D表示羧基．
（2）圖中表示肽鍵的有（填字母）B、C、E、寫為-CO-NH-．
（3）由一條肽鏈構成的某一化合物水解過程中得到了甲、乙兩種化合物，甲的名稱是：三肽；乙的名稱是二肽；經分析知道，若需將該化合物徹底水解，則水解過程中用于每分子該化合物的水分子數(shù)為150個，則這種化合物是由151個氨基酸分子脫水縮合形成．
（4）血紅蛋白分子中含574個氨基酸，共有4條肽鏈．在形成此蛋白質分子時，脫下的水分子數(shù)、含有的氨基數(shù)分別是570、至少 4．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于糖類對應正確的一組是（　�。�
①存在于DNA而不存在于RNA的糖類    
②植物細胞主要的儲能物質
③人和動物體特有的多糖            
④存在于肝臟細胞而不存在于動物乳汁的糖類．
A．核糖、纖維素、乳糖、糖原B．核糖、淀粉、葡萄糖、糖原
C．脫氧核糖、淀粉、糖原、糖原D．脫氧核糖、淀粉、葡萄糖、糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某草原上生活著鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角，雌鹿無角，通常情況下這種鹿的雌雄個體分群活動（生殖季節(jié)除外），有人提出“鹿角效應”假說解釋這種同性聚群現(xiàn)象，即一群形態(tài)相同的食草動物能迷惑捕食者，降低被捕食的風險．回答下列問題：
（1）該草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于同一（填“不同”或“同一”）種群．
（2）草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成一個群落（填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）．生態(tài)系統(tǒng)的概念是由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體．
（3）為探究“鹿角效應”假說是否成立，某同學用狗（能將拋入流水池中的漂浮物叼回來）、項圈和棍棒做了如下3組實驗：甲組同時向流水池中拋出2個相同的項圈，乙組同時拋出2個相同的棍棒，丙組則同時拋出1個項圈和1個棍棒．記錄每次拋出后狗叼回第一個漂浮物的時間．若丙組平均時間小于（填“大于”、“等于”或“小于”）其他兩組，則實驗結果支持該假說．測試時間要求甲、乙、丙三組拋出項圈或棍棒的距離相同（填“相同”或“不同”）．本實驗中項圈或棍棒相當于草原上的雌鹿或雄鹿．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．協(xié)助擴散需要細胞膜上轉運蛋白的協(xié)助，圖甲、乙分別表示載體蛋白和通道蛋白參與的兩種協(xié)助擴散方式，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．圖甲方式是細胞最重要的吸收或排出物質的方式
B．圖甲中載體蛋白形狀改變不需要由ATP提供能量
C．神經沖動的產生與傳導過程可涉及圖乙所示方式
D．圖乙所示通道蛋白的開關可能受到信號分子的調控

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在同一區(qū)域中生長著兩種杜鵑花，在人工條件下，它們之間都可以雜交成功．但在自然狀態(tài)下不能雜交，因為一種杜鵑花在6月初產生花粉，另一種在6月下旬產生花粉，這種現(xiàn)象屬于（　�。�
A．優(yōu)勝劣汰B．地理隔離C．生殖隔離D．性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關“一定”的說法正確的是（　�。�
①光合作用一定要在葉綠體中進行
②用斐林試劑檢驗某植物組織樣液，水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色，說明該樣液中一定含有葡萄糖
③沒有細胞結構的生物一定是原核生物    
④酶催化作用的最適溫度一定是37℃
⑤有氧呼吸一定在線粒體中進行   
⑥與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應的物質一定是蛋白質．
A．全部正確B．有一個正確C．有三個正確D．全都不正確

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是人體內環(huán)境的示意圖，回答有關問題．
（1）寫出下列標號所示結構或物質的名稱：
①淋巴、③毛細血管、④血漿、⑦組織細胞．
（2）圖中能直接相互交換物質的體液是④和⑥（填標號），毛細淋巴管壁細胞生活的內環(huán)境是①和⑥（填標號）．毛細血管生活的內環(huán)境（填標號）
（3）我國前幾年發(fā)現(xiàn)多例頭部浮腫的“大頭娃娃”，他們的主食是蛋白質含量極低的劣質奶粉．其頭部浮腫的主要原因是上圖中哪部分的液體增多所致？[⑥]組織液．
（4）若該圖表示人體的腿部肌肉局部組織，則在跑步的情況下，④從A端流經該組織，到達B端，葡萄糖濃度將降低，CO2濃度將升高．

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