15．協(xié)助擴(kuò)散需要細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的協(xié)助，圖甲、乙分別表示載體蛋白和通道蛋白參與的兩種協(xié)助擴(kuò)散方式，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖甲方式是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式
B．圖甲中載體蛋白形狀改變不需要由ATP提供能量
C．神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生與傳導(dǎo)過(guò)程可涉及圖乙所示方式
D．圖乙所示通道蛋白的開(kāi)關(guān)可能受到信號(hào)分子的調(diào)控

分析 1、跨膜運(yùn)輸：

名　稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)　　例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
2、非跨膜運(yùn)輸：生物大分子進(jìn)出是胞吞和胞吐．

解答 解：A、主動(dòng)運(yùn)輸是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式，而圖甲方式屬于協(xié)助擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；
B、圖中看出，圖甲中載體蛋白的形狀改變不需要由ATP提供能量，B正確；
C、神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過(guò)程就是鈉離子內(nèi)流的過(guò)程，此時(shí)鈉離子的運(yùn)輸方式屬于通過(guò)通道蛋白進(jìn)行協(xié)助擴(kuò)散的，即圖示中乙方式，C正確；
D、圖乙中與神經(jīng)細(xì)胞膜上的Na+的通道受體結(jié)合，使離子通道開(kāi)放的信息分子是神經(jīng)遞質(zhì)，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題以協(xié)助擴(kuò)散的兩種圖示為載體，考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，特別注意在神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程中，鉀離子外流和鈉離子均屬于協(xié)助擴(kuò)散，并結(jié)合題圖和題干選項(xiàng)準(zhǔn)確判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于變異的敘述中，正確的是（　�。�
A．變異對(duì)生物的生存都是不利的
B．生物的變異都是可遺傳的
C．生物發(fā)生變異是由環(huán)境發(fā)生變化引起的
D．有的變異是先天的，有的則是后天環(huán)境引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．用顯微鏡觀察植物地下根毛細(xì)胞，下列結(jié)構(gòu)中均不能觀察到的是（　�。�
A．液泡和中心體B．高爾基體和細(xì)胞壁
C．葉綠體和中心體D．液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖甲中曲線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，圖乙表示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過(guò)程．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．乙圖中的胞吐和胞吞過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
B．甲圖中b曲線達(dá)到最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率后的限制因素可能是載體蛋白的數(shù)量
C．甲圖中a表示自由擴(kuò)散，b表示協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸
D．乙圖中的胞吐和胞吞過(guò)程都需要消耗ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．變形蟲和草履蟲均為單細(xì)胞真核生物，二者在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上存在較大差異（設(shè)為甲組）；同一高等植物上的葉肉細(xì)胞和根毛細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上也存在較大差異（設(shè)為乙組）．下列關(guān)于兩組不同細(xì)胞間存在較大差異的根本原因的敘述中，正確的是（　　）
A．兩組均是因?yàn)檫z傳物質(zhì)不同
B．兩組均是因?yàn)樘幱诒磉_(dá)狀態(tài)的基因不同
C．甲組是因?yàn)檫z傳物質(zhì)不同，乙組是因?yàn)樘幱诒磉_(dá)狀態(tài)的基因不同
D．甲組是因?yàn)樘幱诒磉_(dá)狀態(tài)的基因不同，乙組是因?yàn)檫z傳物質(zhì)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于基因和性狀及其關(guān)系的描述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．基因能控制生物體的性狀
B．基因是DNA分子上的小片段
C．生物體所有的性狀都是由一對(duì)基因控制的
D．顯性性狀不一定都是由一對(duì)顯性基因控制的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間某些信息傳遞過(guò)程的模式圖．圖中箭頭表示信息傳遞的方向．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．如果該圖表示反射弧，則當(dāng)e被切斷時(shí)，刺激a，機(jī)體仍然能夠產(chǎn)生感覺(jué)
B．如果該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程，則d過(guò)程只會(huì)發(fā)生于細(xì)胞核中
C．如果該圖表示激素調(diào)節(jié)過(guò)程，則a為下丘腦、b為垂體、c為胰島A細(xì)胞
D．如果該圖表示細(xì)胞免疫過(guò)程，則a為B細(xì)胞、b為效應(yīng)B細(xì)胞、c為靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體的DNA含量變化曲線．下列有關(guān)敘述中正確的是（　　）
A．該圖若為減數(shù)分裂，則cd期細(xì)胞均不含有23對(duì)同源染色體
B．該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時(shí)期
C．該圖若為有絲分裂，則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在cd時(shí)期
D．該圖若為有絲分裂，則ef期的細(xì)胞中染色體數(shù)目都是23對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．減數(shù)分裂中，等位基因的分離和非等位基因的自由組合發(fā)生在（　　）
A．形成初級(jí)精（卵）母細(xì)胞過(guò)程中B．減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期
C．形成次級(jí)精（卵）母細(xì)胞過(guò)程D．受精作用過(guò)程中

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