2.如圖是某家庭紅綠色盲遺傳圖解.圖中除深顏色代表的人為紅綠色盲患者外,其他人的色覺(jué)都正常(用B和b表示).據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)紅綠色盲是性染色體(常染色體或性染色體)上的隱性(顯性或隱性)遺傳。
(2)圖中Ⅱ代2號(hào)的基因型是XBXb
(3)圖中Ⅲ代3號(hào)的基因型是XbY,Ⅲ代2號(hào)的可能基因型是XBXB或XBXb
(4)圖中第Ⅳ代1號(hào)是紅綠色盲基因攜帶者的可能性是$\frac{1}{4}$.

分析 分析系譜圖:人類的紅綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳病,其中Ⅰ代4號(hào)和Ⅲ代3號(hào)的基因型均為XBY,Ⅱ代2號(hào)的基因型為XBXb

解答 解:(1)紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳。
(2)Ⅰ代4號(hào)和Ⅲ代3號(hào)的基因型均為XBY,則Ⅱ代2號(hào)的基因型為XBXb
(3)圖中Ⅲ代3號(hào)為患者,其基因型是XbY;Ⅱ代2號(hào)的基因型為XBXb,則Ⅲ代2號(hào)的可能基因型是XBXB或 XBXb
(4)Ⅲ代2號(hào)的基因型及概率為$\frac{1}{2}$XBXB、$\frac{1}{2}$XBXb,因此圖中第Ⅳ代1號(hào)是紅綠色盲基因攜帶者的可能性是$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$.
故答案為:
(1)性染色體 隱性
(2)XBXb
(3)XbY    XBXB或 XBXb
(4)$\frac{1}{4}$

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查常見(jiàn)的人類遺傳病,要求考生識(shí)記幾種單基因遺傳病的特點(diǎn)及實(shí)例,能根據(jù)系譜圖判斷相應(yīng)個(gè)體的基因型并進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于果酒、果醋和腐乳制作的敘述,正確的是(  )
A.參與發(fā)酵的微生物都是原核生物,沒(méi)有成形的細(xì)胞核
B.發(fā)酵全過(guò)程都需要防止雜菌污染,以免降低產(chǎn)品品質(zhì)
C.發(fā)酵過(guò)程都需在適宜溫度下進(jìn)行,腐乳制作溫度最高
D.產(chǎn)品中都需添香辛料和鹽等佐料,以提高產(chǎn)品的口感

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列遺傳病中,屬于單基因遺傳病的是( 。
A.乙型血友病B.先天愚型C.原發(fā)性高血壓D.冠心病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為科研人員制備能合成干擾素的人參愈傷組織細(xì)胞的流程,①-④表示相關(guān)的操作,E coRⅠ、Bam HⅠ為限制酶,它們的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如表所示.回答下列問(wèn)題:

(1)上述過(guò)程中,將目的基因?qū)肴藚⒂鷤M織細(xì)胞使用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入人參愈傷組織細(xì)胞的方法是DNA分子雜交技術(shù).
(2)步驟①中,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時(shí),設(shè)計(jì)引物序列的主要依據(jù)是干擾素基因兩端的部分核苷酸序列.科研人員還在兩種引物的一端分別加上了GAATTC和GGATCC序列,以便于后續(xù)的剪切和連接.
(3)過(guò)程②所構(gòu)建的基因表達(dá)載體中啟動(dòng)子的作用是是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位(是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA),過(guò)程③中需先用Ca2+(或CaCl2)處理根瘤膿肝菌以便將基因表達(dá)載體導(dǎo)入細(xì)胞.
(4)同一種限制酶切割質(zhì)粒和目的基因相比,用EcoRⅠ、BamHⅠ兩種限制酶切割的優(yōu)點(diǎn)是保證目的基因和質(zhì)粒定向連接.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過(guò)程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體.已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,該疫苗生產(chǎn)和抗體制備的部分流程如圖.請(qǐng)回答:

(1)①過(guò)程需要使用逆轉(zhuǎn)錄酶,若要在體外獲得大量的A基因,常采用PCR技術(shù),該技術(shù)必須用到Taq酶等酶.
(2)限制酶BamHⅠ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-,在構(gòu)建A基因表達(dá)載體過(guò)程中,所用的載體質(zhì)粒上有該酶的一個(gè)切點(diǎn).一個(gè)質(zhì)粒分子經(jīng)Bam HⅠ切割前后,分別含有0、2個(gè)游離的磷酸基團(tuán).質(zhì)粒被限制酶BamHⅠ切割后所形成的黏性末端是-CTAG或GATC-.
(3)過(guò)程③的原理為細(xì)胞膜的流動(dòng)性,獲得的X是雜交瘤細(xì)胞.
(4)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可大量制備.
(5)對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí),可以用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.人類的血紅蛋白是由574個(gè)氨基酸按一定順序、一定結(jié)構(gòu)組成的特定蛋白質(zhì),而鐮刀型細(xì)胞貧血癥主要是由β-珠蛋白基因突變引起的疾病,病人的血紅蛋白中有573個(gè)氨基酸與正常人一樣,只有第四條肽鏈上的第六個(gè)氨基酸谷氨酸被繳氨酸所代替,從而改變了血紅蛋白的結(jié)構(gòu)和特征--缺氧時(shí)紅細(xì)胞由兩面凹的圓餅狀變?yōu)殓牭缎危瑢?dǎo)致運(yùn)輸氧氣的能力降低,影響有氧呼吸的第三階段請(qǐng)分析下圖并回答:
(1)由于自然界誘發(fā)基因突變的因素很多,基因突變還可以自發(fā)產(chǎn)生,因此,基因突變?cè)谏锝缰惺瞧毡?br />存在的,而且是生物變異的根本來(lái)源,是新基因產(chǎn)生的途徑.
(2)圖示基因突變的方式是DNA分子中堿基對(duì)的替換;.可遺傳變異除圖中所示外還有基因重組和染色體變異.
(3)某些生物細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目可以以染色體組的形式成倍地增加或減少,如二倍體西瓜可以在人為因素的作用下得到單倍體西瓜、三倍體西瓜和四倍體西瓜,其中單倍體西瓜是指體細(xì)胞中含有二倍體西瓜配子染色體數(shù)目的個(gè)體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某植物細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.該植物細(xì)胞處在生活狀態(tài)
B.該過(guò)程能說(shuō)明細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的大小關(guān)系
C.該過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞壁伸縮性比原生質(zhì)層的伸縮性的大
D.該過(guò)程發(fā)生了細(xì)胞的吸水和失水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖曲線中能正確表示雜合子(Aa)連續(xù)自交若干代,子代中雜合子所占比例的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧大石橋第二高級(jí)中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是( )

A.高爾基體和核糖體 B.細(xì)胞膜和核膜

C.中心體和核糖體 D.溶酶體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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