A. | 降低過氧化氫溶液的濃度 | B. | 增加土豆片的數(shù)量 | ||
C. | 將溫度提高到80℃ | D. | 將針筒換成更大容積的 |
分析 影響酶促反應(yīng)的因素:(1)溫度對(duì)酶活性的影響:在一定的溫度范圍內(nèi)反應(yīng)速率隨溫度升高而加快;但當(dāng)溫度升高到一定限度時(shí)反應(yīng)速率隨溫度的升高而下降.在一定的條件下,酶在最適溫度時(shí)活性最大.高溫使酶永久失活,而低溫使酶活性降低,但能使酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定,適宜溫度下活性會(huì)恢復(fù).
(2)pH對(duì)酶促反應(yīng)的影響:每種酶只能在一定限度的pH范圍內(nèi)才表現(xiàn)活性.過酸或過堿會(huì)使酶永久失活.
(3)酶的濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響:在底物充足,其他條件固定、適宜的條件下,酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比.
(4)底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響:在底物濃度較低時(shí),反應(yīng)速率隨底物濃度的增加而急劇加快,反應(yīng)速率與底物濃度成正比;在底物濃度較高時(shí),底物濃度增加,反應(yīng)速率也增加,但不顯著;當(dāng)?shù)孜餄舛群艽笄疫_(dá)到一定限度時(shí)反應(yīng)速率達(dá)到一個(gè)最大值,此時(shí),再增加底物濃度反應(yīng)速率不再增加.
解答 解:A、降低底物過氧化氫溶液的濃度,反應(yīng)速率變慢,且產(chǎn)物的產(chǎn)生的量減少,A正確;
B、增加土豆片的數(shù)量相當(dāng)于增加過氧化氫酶的數(shù)量,酶加速化學(xué)反應(yīng)的速度,不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn),B錯(cuò)誤;
C、將溫度提高到80℃,過氧化氫酶失活,化學(xué)反應(yīng)不再進(jìn)行,C錯(cuò)誤;
D、將針筒換成容積更大的,反應(yīng)速率不變,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力.要注意:①低溫和高溫時(shí)酶的活性都降低,但兩者的性質(zhì)不同.②在過酸或過堿環(huán)境中,酶均失去活性而不能恢復(fù).③同一種酶在不同pH下活性不同,不同的酶的最適pH不同.④反應(yīng)溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲為消費(fèi)者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者 | |
B. | 甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費(fèi)者 | |
C. | 甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費(fèi)者 | |
D. | 甲為生產(chǎn)者,乙為消費(fèi)者,丙為分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該蛋白可能在細(xì)胞間信息傳遞中具有重要作用 | |
B. | 皮膚癌細(xì)胞中粘連蛋白基因表達(dá)受抑制 | |
C. | 指導(dǎo)該蛋白合成的基因中至少含有核苷酸數(shù)為3m對(duì) | |
D. | A鏈和B鏈?zhǔn)怯稍摶虻膬蓷l鏈分別作為模板鏈控制合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
酵母突變體 | 與野生型酵母電鏡照片的差異 | |
sec12基因突變體 | 突變體細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的面積比較大 | |
sec17基因突變體 | 突變體細(xì)胞內(nèi),尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同種類的蛇毒可被具有不同類型受體的B細(xì)胞特異性識(shí)別 | |
B. | 被毒蛇咬后通過注射特異的抗蛇毒血清治療,屬于被動(dòng)免疫 | |
C. | 抗蛇毒血清能特異性的使蛇毒失去毒害作用,但并不分解蛇毒 | |
D. | 一種蛇毒只含一種蛋白質(zhì),因此一種抗蛇毒血清只含一種抗體蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心 | |
B. | 細(xì)胞膜上的蛋白與物質(zhì)主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān) | |
C. | 細(xì)胞溶膠不能為細(xì)胞代謝提供ATP | |
D. | 細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用高倍物鏡之前,需在低倍物鏡下找到物象,移至視野中央 | |
B. | 低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡的方法是上移鏡筒后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 | |
C. | 轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后,視野變小,亮度變暗 | |
D. | 轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后發(fā)現(xiàn)物象模糊,此時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 晝夜溫差小,糖分積累少 | B. | 空氣質(zhì)量差,光合作用弱 | ||
C. | 土壤肥力差,光合作用弱 | D. | 海拔高度低,水分散失少 |
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