調(diào)節(jié)性T細(xì)胞是一類控制體內(nèi)自身免疫反應(yīng)的細(xì)胞,起著避免免疫反應(yīng)過(guò)度而損傷肌  體的重要作用,其數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定(如圖).下列疾病最可能與Mcl-1蛋白的活性被抑制有關(guān)的是(  )
A、系統(tǒng)性紅斑狼瘡
B、過(guò)敏反應(yīng)
C、先天性胸腺發(fā)育不全
D、艾滋病
考點(diǎn):青少年中常見(jiàn)的免疫異常
專題:
分析:1、免疫失調(diào)引起的疾。
(1)過(guò)敏反應(yīng):指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng).引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過(guò)敏原.如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等(因人而異).
(2)自身免疫。菏侵笝C(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病.舉例:風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等.
(3)免疫缺陷病是指由于機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起疾。活愂怯捎谶z傳而使機(jī)體生來(lái)就有的先天性免疫缺陷病;一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病,如艾滋。
2、分析題圖:調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定,其中Mcl-1蛋白可使調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量增加,而Bim蛋白會(huì)使調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量減少.據(jù)此答題.
解答: 解:Mcl-1蛋白可是調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量增加,這可能會(huì)導(dǎo)致免疫反應(yīng)過(guò)度而損傷自身,進(jìn)而引發(fā)自身免疫。
A、系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病,A正確;
B、過(guò)敏反應(yīng)不屬于自身免疫病,B錯(cuò)誤;
C、先天性胸腺發(fā)育不全不屬于自身免疫病,C錯(cuò)誤;
D、艾滋病屬于免疫缺陷病,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程;了解免疫失調(diào)引起的疾病的類型及實(shí)例,能結(jié)合圖中信息作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某小鼠的癌細(xì)胞具有氯霉素抗性,通過(guò)細(xì)胞核移植技術(shù),將無(wú)氯霉素抗性的小鼠體細(xì)胞核取出,注入去核的小鼠癌細(xì)胞中,然后將這一重組細(xì)胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中,結(jié)果發(fā)現(xiàn),該重組細(xì)胞不能分裂生長(zhǎng).這一實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明(  )
A、該重組細(xì)胞具有氯霉素抗性
B、氯霉素抗性屬于細(xì)胞核遺傳
C、該重組細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生了基因重組
D、核移植過(guò)程中核基因發(fā)生了突變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用兩個(gè)純合的圓形塊根蘿卜作親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)l全為扁形塊根,F(xiàn)l自交后代F2中扁形塊根、圓形塊根、長(zhǎng)形塊根的比例為9:6:1,則F2圓形塊根中純合子所占比例為( 。
A、
2
3
B、
1
3
C、
8
9
D、
1
4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是(  )
A、用吡羅紅甲基綠染色劑將洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞染色,可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B、紙層析法分離葉綠體色素時(shí),濾紙條最上端的是橙黃色的胡蘿卜素
C、鑒定可溶性還原糖時(shí),要加入斐林試劑甲液搖勻后,再注入乙液
D、用蘇丹Ⅳ染液對(duì)脂肪組織進(jìn)行染色后,可用50%的酒精沖洗浮色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在人體淋巴細(xì)胞中,參與合成分泌抗體的細(xì)胞器有( 。
A、線粒體、細(xì)胞膜、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、細(xì)胞膜、高爾基體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在下列4個(gè)圖中,只能是由常染色體隱性基因決定的遺傳病是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

胰蛋白酶快速離開胰腺細(xì)胞時(shí)消耗能量,其運(yùn)輸方式是( 。
A、胞吞B、胞吐
C、協(xié)助擴(kuò)散D、主動(dòng)運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),該細(xì)胞分裂兩次后形成4個(gè)大小相等的子細(xì)胞.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、若子細(xì)胞中染色體數(shù)為2N,則其中含3H的染色體數(shù)一定為N
B、若子細(xì)胞中染色體數(shù)為N,則其中含3H的DNA分子數(shù)為
N
2
C、若子細(xì)胞中染色體都含3H,則細(xì)胞分裂過(guò)程中可能會(huì)發(fā)生基因重組
D、若子細(xì)胞中有的染色體不含3H,則細(xì)胞分裂過(guò)程中可能發(fā)生了同源染色體分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

荔枝葉片發(fā)育過(guò)程中,凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化見(jiàn)下表.
葉片發(fā)育情況]葉面積(最大面積的%)總?cè)~綠素含量氣孔相對(duì)開放度凈光合速率
A新葉展開前19---2.8
B新葉展開中871.1551.6
C新葉展開完成1002.9812.7
D新葉已成熟10011.11005.8
注:“-”表示未測(cè)數(shù)據(jù).
(1)B的凈光合速率較低,推測(cè)原因可能是:①葉綠素含量低,導(dǎo)致光能吸收不足;②
 
,導(dǎo)致
 

(2)將A、D分別置于光溫恒定的密閉容器中,一段時(shí)間后,A的葉肉細(xì)胞中,將開始積累
 
;D的葉肉細(xì)胞中,ATP含量將
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案