2．洋蔥是生物學中較為常用的實驗材料．下列有關敘述中，正確的是（　　）
A．常利用洋蔥的根尖成熟區(qū)細胞觀察細胞質流動
B．利用洋蔥的根尖分生區(qū)細胞觀察有絲分裂時，分生區(qū)的細胞是活的
C．利用鱗片葉外表皮細胞進行質壁分離和復原實驗時，蓋玻片下的紫色細胞可以進行呼吸作用
D．利用鱗片葉外表皮細胞在光照下進行質壁分離和復原實驗時，蓋玻片下的紫色細胞可進行光合作用

分析 本題是實驗材料洋蔥在高中教材實驗中的應用，根據(jù)選項涉及的具體實驗內容梳理相關知識點，然后分析綜合進行判斷．

解答 解：A、洋蔥的根尖成熟區(qū)細胞沒有葉綠體，不適合觀察細胞質流動，A錯誤；
B、利用洋蔥的根尖分生區(qū)細胞觀察有絲分裂時，分生區(qū)的細胞再解離步驟已經(jīng)被殺死，B錯誤；
C、利用鱗片葉外表皮細胞進行質壁分離和復原實驗時，蓋玻片下的紫色細胞是活細胞，可以進行呼吸作用，C正確；
D、利用鱗片葉外表皮細胞在光照下進行質壁分離和復原實驗時，蓋玻片下的紫色細胞沒有葉綠體，不可進行光合作用，D錯誤．
故選：C．

點評 本題的知識點是觀察DNA、RNA在細胞中的分布，觀察植物細胞的質壁分離和質壁分離復原，觀察植物細胞的有絲分裂的實驗材料的選擇，主要考查學生對相關實驗原理、操作過程的掌握和綜合運用的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示為四個遺傳系譜圖，則下列有關的敘述中不正確的是（　�。�
A．肯定不是紅綠色盲遺傳家系的是甲、丁
B．四圖都不可能表示抗維生素D佝僂病遺傳的家系
C．家系甲中患病女孩的父親一定是該病基因攜帶者
D．家系乙中這對夫婦若再生一個女兒，正常的幾率是$\frac{3}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關于反射和反射弧關系的敘述正確的是（　�。�
A．反射活動必須通過反射弧來完成
B．反射活動并不完全通過反射弧來完成
C．只要反射弧完整必然出現(xiàn)反射活動
D．反射和反射弧在性質上是完全相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于食品安全問題的探究實驗設計的描述，正確的是（　�。�
選項探究主題實驗試劑預期實驗結果結  論
A某“色拉油”是否含有脂肪蘇丹Ⅲ染液被檢測液體出現(xiàn)橘紅色不含有脂肪，但可能含有固醇
B某“早餐奶”是否含有蛋白質雙縮脲試劑被檢測液體出現(xiàn)磚紅色含有蛋白質，但含量少于淀粉
C某“奶片”是否添加淀粉碘液被檢測液體出現(xiàn)藍色含有淀粉，不含有蛋白質
D某“無糖”無色飲料中是否含有葡萄糖斐林試劑甲液和乙液被檢測液體出現(xiàn)磚紅色一定含有還原糖，但不一定是葡萄糖
A．某“色拉油”是否含有脂肪              蘇丹Ⅲ染液             被檢測液體出現(xiàn)橘紅色       不含有脂肪，但可能含有固醇
B．某“早餐奶”是否含有蛋白質            雙縮脲試劑             被檢測液體出現(xiàn)磚紅色       含有蛋白質，但含量少于淀粉
C．某“奶片”是否添加淀粉                碘液                  被檢測液體出現(xiàn)藍色         含有淀粉，不含有蛋白質
D．某“無糖”無色飲料中是否含有葡萄糖     斐林試劑甲液和乙液     被檢測液體出現(xiàn)磚紅色       一定含有還原糖，但不一定是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．下面甲圖為某植物細胞的亞顯微結構模式圖；圖為甲中的兩種膜結構，以及發(fā)生的生化反應，丙圖為某高等動物分泌細胞．請據(jù)圖回答．

（1）鑒定甲細胞是否為活細胞有一種實驗方法是觀察植物細胞的質壁分離與復原（或用臺盼藍染色）（或其他合理答案），假設甲細胞為洋蔥鱗片葉表皮細胞，多畫的結構有3（填圖中標號）；藍藻的代謝類型是需氧自養(yǎng)型．
（2）圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的3和4（填標號）中，兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質外，還均可產(chǎn)生的物質是ATP．
（3）影響圖乙中兩種膜上生化反應的主要環(huán)境因素分別是光照和氧氣．
（4）若已知丙細胞的分泌物是蛋白質類物質，分泌物的合成和分泌過程中涉及的細胞器包括核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體，在細胞內穿梭往來，繁忙運輸貨物的是囊泡，而高爾基體在其中起著重要的樞紐作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．科研人員研究了光照強度、CO2濃度、土壤含水量對番茄光合作用的影響請回答下列問題．

（1）圖甲表示在最適溫度及其他條件保持不變的條件下番茄葉片CO2釋放量隨光強度變化的曲線．圖中的B點驟變?yōu)镃點時，短時間內C3的含量將快速下降（請用圖中已標出的橫坐標上的點回答）．圖中若其他條件不變，溫度下降5℃，則D點將向左上方移動．
（2）圖乙表示某光強度和適宜溫度下，番茄光合強度增長速率隨CO2濃度變化的情況．與G點相比，F(xiàn)點葉綠體中[H]的含量較高（填“較低”、“相等”或“較高”）．
（3）圖丙是研究人員測定的不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導度（氣孔開放程度）和胞間CO2濃度的結果．隨著土壤含水量降低，氣孔導度降低，胞間CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐漸升高，對此有兩種不同觀點：觀點一認為光合產(chǎn)物的輸出變慢，導致細胞內光合產(chǎn)物積累，阻礙了CO2吸收利用；觀點二認為水分虧缺導致葉綠體片層結構破壞，從而直接影響光反應，而且不能恢復．為驗證上述觀點，將培養(yǎng)在低土壤含水量條件下的番茄幼苗分為兩組，實驗組番茄幼苗進行正常供水（澆水、補水）處理，對照組保持原有狀態(tài)．若實驗組番茄幼苗光合速率不能恢復（或“與對照組基本相同”），則觀點二成立．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列與呼吸作用有關的敘述，正確的是（　�。�
A．病毒核酸的復制需要自身呼吸作用提供能量
B．破傷風芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中
C．谷氨酸棒狀桿菌無線粒體，但能進行有氧呼吸
D．人體在劇烈運動時所需的能量由乳酸分解提供

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于生物體蛋白質的說法，正確的是（　�。�
A．神經(jīng)遞質、生長激素的化學本質都是蛋白質
B．載體蛋白不可幫助一些物質順濃度或逆濃度跨膜運輸
C．糖蛋白、抗體、限制性核酸內切酶都是具有識別作用的物質
D．抗體、酶發(fā)揮作用后均迅速失去活性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二下學期6月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學家利用植物體細胞雜交技術成功獲得了番茄—馬鈴薯雜種植株，為了便于雜種細胞的篩選和鑒定，科學家利用紅色熒光和綠色熒光分別標記番茄和馬鈴薯的原生質體膜上的蛋白質，其培育過程如下圖所示：

（1）植物體細胞雜交依據(jù)的生物學原理有_________________________________________________。

（2）人工誘導原生質體融合的方法有物理法和化學法，其中物理法包括 等，在鑒定雜種原生質體時可用顯微鏡觀察，根據(jù)細胞膜表面熒光的不同可觀察到_____種不同的原生質體，當觀察到_____________________時可判斷該原生質體是由番茄細胞和馬鈴薯細胞融合而成的。

（3）過程③和過程④依次為______________，過程④中的培養(yǎng)基常添加的植物激素是_____________。

（4）若番茄細胞內有m條染色體，馬鈴薯細胞中含n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細胞在有絲分裂后期含______條染色體。

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