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7.細胞是生命系統(tǒng)最基本的結構層次,“每一個生物科學問題答案都必須在細胞中尋找”.下列有關說法正確的是(  )
A.神經細胞中的水和蛋白質分子屬于生命系統(tǒng)的結構層次
B.池塘中的水、陽光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng)
C.細胞學說使人們對生命的認識由細胞水平進入到分子水平
D.細胞學說的創(chuàng)立過程完全由施萊登和施旺兩人完成

分析 生命系統(tǒng)的結構層次:
(1)生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結構和功能.
(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應包括其中的無機環(huán)境.

解答 解:A、水和蛋白質分子不屬于生命系統(tǒng)的結構層次,細胞是最基本的生命系統(tǒng),A錯誤;
B、池塘中的水、陽光等環(huán)境因素屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成部分,生態(tài)系統(tǒng)屬于生命系統(tǒng),B正確;
C、細胞學說使人們對生命的認識由個體水平進入到細胞水平,C錯誤;
D、細胞學說的創(chuàng)立過程多個科學家相繼研究完成,主要由施萊登和施旺提出,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查生命系統(tǒng)及細胞學說,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大,解題需要理解生命系統(tǒng)的結構層次.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.動物中缺失一條染色體的個體叫單體(2N-1),多出一條染色體的個體叫三體(2N+1),黑腹果蠅(2N=8)中,點狀染色體(Ⅳ號染色體)缺失一條或多一條均能存活,且能繁殖后代,可用于遺傳學研究.請分析回答下列問題:
(1)某果蠅體細胞染色體組成如圖,則該果蠅的性別是雄性.次級精母細胞中含Y染色體的數目是0、1、2.
(2)Ⅳ號染色體單體果蠅的形成屬于染色體數目變異,此果蠅產生的配子中染色體數目為4或3.
(3)野生型果蠅(AA)經基因突變可形成無眼果蠅(aa),該等位基因位于Ⅳ號染色體上,據此回答以下問題:(注實驗中的親本無眼果蠅染色體組成均正常)
①基因A和a的根本區(qū)別是脫氧核苷酸序列不同.
②基因型為Aaa的Ⅳ一三體果蠅一體細胞連續(xù)分裂兩次所得到的子細胞的基因型為Aaa.
③將Ⅳ-三體雌果蠅(Aaa)與無眼(aa)雄果蠅測交,子代表現型有野生型和無眼,其比例是1:1,其中野生型的基因型及比例是Aaa:Aa=2:1.
(4)已知果蠅有斑紋(H)和無斑紋(h),這對相對性狀由X和Y染色體同源區(qū)段上一對等位基因控制,一有斑紋的雄果蠅不知其基因型,現用一只無斑紋的雌果蠅與其雜交,如果子代雌雄果蠅全為有斑紋,則該雄果蠅的基因型為XHYH;如果雄的全為無斑紋,雌的全為有斑紋,則該雄果蠅的基因型為XHYh;如果雄的全為有斑紋,雌的全為無斑紋,則該雄果蠅的基因型為XhYH
(5)假設正常雌果蠅的某個卵原細胞的每對同源染色體均只有一條染色體上的DNA分子用3H標記,該卵原細胞在1H的環(huán)境中進行減數分裂.則次級卵母細胞在減數分裂第二次后期帶有放射性標記的染色體最多有8條.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關細胞內物質含量比值的關系,正確的是( 。
A.細胞內$\frac{自由水}{結合水}$的比值,種子萌發(fā)時比休眠時低
B.人體細胞內$\frac{O{\;}_{2}}{C{O}_{2}}$的比值,線粒體內比細胞質基質低
C.細胞中$\frac{RNA}{核DNA}$的比值,代謝旺盛的細胞比衰老細胞低
D.適宜條件下光合作用過程中$\frac{ATP}{ADP}$的比值,有光照時比暫停光照后低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示某個體中細胞經歷的各個階段示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A.a過程表示細胞增殖,不同細胞的細胞周期可能不同
B.b過程表示細胞分化,根本原因是不同細胞表達的基因不同
C.d過程中不同細胞的衰老、凋亡速度相同
D.c過程可能與該個體的飲食、生活習慣、情緒狀態(tài)有關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.若如圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆實驗材料及其體內相關基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布.下列相關敘述正確的是(  )
A.丁個體DdYyrr自交子代會出現四種表現型比例為9:3:3:1
B.甲、乙圖個體減數分裂時可以恰當的揭示孟德爾自由組合定律的實質
C.孟德爾用假說-演繹法揭示基因分離定律時,可以選甲、乙、丙、丁為材料
D.孟德爾用丙YyRr自交,其子代表現為9:3:3:1,此屬于假說-演繹的提出假說階段

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于遺傳病的敘述正確的是( 。
①先天性疾病都是遺傳;
②多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率比單基因遺傳病高;
③21三體綜合征屬于性染色體;
④軟骨發(fā)育不全是細胞中一個基因缺陷就可患病;
⑤抗維生素D佝僂病的遺傳方式屬于伴性遺傳;
⑥基因突變是單基因遺傳病的根本原因.
A.①②③⑤B.②④⑤⑥C.①③④⑥D.②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖1表示雄果蠅進行某種細胞分裂時,處于四個不同階段的細胞(Ⅰ-Ⅳ)中遺傳物質或其載體(①-③)的數量.圖2為處于不同分裂時期的某生物的細胞示意圖.

(1)圖1中可能發(fā)生基因自由組合的階段是ⅡⅢ代表次級精母細胞
(2)圖1Ⅰ-Ⅳ中的染色體數量比是2:2:1:1
(3)圖2有同源染色體的是甲、乙.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗中,最合適用標志重捕法的是( 。
A.調查土壤中大腸桿菌的種群密度B.調查農田中田螺的種群密度
C.調查土壤中蚯蚓的種群密度D.調查農田中田鼠的種群密度

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高一下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅約有104對基因,假定每個基因的突變率都是105,一個約有109個果蠅的種群,每一代出現的基因突變數是( )

A.2×107 B.108 C.2×108 D.2×109

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