16．下列實(shí)驗(yàn)中，最合適用標(biāo)志重捕法的是（　�。�
A．調(diào)查土壤中大腸桿菌的種群密度B．調(diào)查農(nóng)田中田螺的種群密度
C．調(diào)查土壤中蚯蚓的種群密度D．調(diào)查農(nóng)田中田鼠的種群密度

分析 標(biāo)志重捕法
①概念：在被調(diào)查動(dòng)物種群的活動(dòng)范圍內(nèi)捕獲一部分個(gè)體，做上標(biāo)記后再放回原來(lái)的環(huán)境，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間（標(biāo)志個(gè)體與未標(biāo)志個(gè)體重新充分混合分布）后，進(jìn)行重捕，據(jù)重捕動(dòng)物中標(biāo)記個(gè)體數(shù)占總個(gè)體數(shù)的比例，來(lái)估計(jì)種群密度．
②前提條件：標(biāo)志個(gè)體與未標(biāo)志個(gè)體在重捕時(shí)被捕的概率相等．在調(diào)查期內(nèi)沒(méi)有新的出生和死亡，沒(méi)有遷入和遷出．
③適用范圍：活動(dòng)能力強(qiáng)和范圍大的動(dòng)物如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動(dòng)物．
④注意事項(xiàng)：標(biāo)志不能過(guò)分醒目．標(biāo)志物和標(biāo)志方法必須對(duì)動(dòng)物的身體不會(huì)產(chǎn)生對(duì)于壽命和行為的傷害．標(biāo)志符號(hào)必須能夠維持一定的時(shí)間，在調(diào)查研究期間不能消失．

解答 解：A、調(diào)查土壤中大腸桿菌的種群密度應(yīng)用稀釋涂布平板法，A錯(cuò)誤；
B、調(diào)查農(nóng)田中田螺的種群密度應(yīng)用樣方法，B錯(cuò)誤；
C、調(diào)查土壤中蚯蚓的種群密度應(yīng)用樣方法，C錯(cuò)誤；
D、農(nóng)田中田鼠是活動(dòng)能力強(qiáng)和范圍大的動(dòng)物，適宜用標(biāo)志重捕法，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查標(biāo)記重捕法的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于“葡萄糖$\stackrel{①}{→}$丙酮酸$\stackrel{②}{→}$CO2”的過(guò)程，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①過(guò)程可在植物細(xì)胞中進(jìn)行，也可在動(dòng)物細(xì)胞中進(jìn)行
B．①過(guò)程可在線粒體中進(jìn)行，也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
C．②過(guò)程可產(chǎn)生ATP，也可不產(chǎn)生ATP
D．②過(guò)程可以產(chǎn)生[H]，也可以消耗[H]

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次，“每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題答案都必須在細(xì)胞中尋找”．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．神經(jīng)細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B．池塘中的水、陽(yáng)光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng)
C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平
D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立過(guò)程完全由施萊登和施旺兩人完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．小腸上皮細(xì)胞所處的細(xì)胞外液是指（　�。�
A．淋巴液B．組織液C．血漿D．小腸液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．2014年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予挪威科學(xué)家梅-布里特?莫澤與愛德華?莫澤和美國(guó)科學(xué)家約翰?奧基夫，表彰他們共同發(fā)現(xiàn)大腦中“內(nèi)在定位系統(tǒng)”．下列關(guān)于人體大腦結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．大腦皮層是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B．語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能
C．嬰幼兒易發(fā)生夜間遺尿是因?yàn)榇竽X發(fā)育尚未完善，對(duì)脊髓排尿反射中樞控制能力弱
D．大腦運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)區(qū)受到損傷后，病人看不懂文字、聽不懂別人談話，能口頭表述

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列不屬于種群特征的是（　�。�
A．年齡組成B．物種豐富度C．出生率和死亡率D．種群密度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在各器官系統(tǒng)的協(xié)凋作用下，血漿的化學(xué)成分、pH等處于動(dòng)態(tài)平衡．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）人體內(nèi)環(huán)境包括淋巴、血漿和組織液，毛細(xì)血管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為血漿、組織液，毛細(xì)血管靜脈端回流的組織液通常O2含量較低（填“較高”或“較低”）．
（2）營(yíng)養(yǎng)不良可能導(dǎo)致血漿中蛋白質(zhì)含量減少，血漿滲透壓降低，會(huì)引起組織水腫．
（3）內(nèi)環(huán)境隱態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，穩(wěn)態(tài)的維持主要依賴神經(jīng)調(diào)節(jié)方式．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在白花豌豆品種栽培園中，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開紅花的豌豆植株，推測(cè)該紅花表現(xiàn)型的出現(xiàn)是花色基因突變的結(jié)果。為了確定該推測(cè)是否正確，應(yīng)檢測(cè)和比較紅花植株與白花植株中（ ）

A．花色基因的堿基組成 B．花色基因的DNA序列

C．細(xì)胞的DNA含量 D．細(xì)胞的RNA含量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．圖甲表示植物細(xì)胞代謝的某些過(guò)程，圖乙表示光照強(qiáng)度與CO2吸收量的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器）

（1）圖甲中，細(xì)胞器b中①被消耗的場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜；細(xì)胞器c中有③物質(zhì)參與的是有氧呼吸第三階段（哪種生理過(guò)程哪個(gè)階段）．
（2）圖甲中物質(zhì)④是丙酮酸；此細(xì)胞內(nèi)合成⑤物質(zhì)的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．
（3）細(xì)胞器b與細(xì)胞器c均能大量生成ATP，ATP的用途有什么不同細(xì)胞器b生成的ATP只能用于光合作用的暗反應(yīng)，而細(xì)胞器c生成的ATP可用于除光合作用以外的各項(xiàng)生命活動(dòng)．
（4）從圖乙中可發(fā)現(xiàn)，影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的因素是溫度、光照強(qiáng)度（答主要兩點(diǎn)）．
（5）據(jù)圖乙，若每天對(duì)該植物進(jìn)行10小時(shí)光照（溫度250C、光照強(qiáng)度為2千勒克司）、14小時(shí)黑暗（溫度150C），該植物一晝夜有機(jī)物的增加量為88.4mg．溫度為25℃、光照強(qiáng)度為1千勒克司時(shí)，植物的CO2吸收量為0的原因是此時(shí)光合速率與呼吸速率相等．
（6）請(qǐng)?jiān)趫D丙中用箭頭標(biāo)出A點(diǎn)時(shí)CO2的移動(dòng)方向．

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