對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、0、30%、20%、15%，則該細胞器（　　）
A、藍藻細胞中也有
B、吸收氧氣，進行有氧呼吸
C、發(fā)出星射線，形成紡錘體
D、吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用
考點：核酸的種類及主要存在的部位,原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：某細胞器組成成分發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、0、30%、20%、15%，說明此細胞器沒有DNA，只有RNA，因此判斷該細胞器為核糖體．
解答： 解：A、藍藻細胞是原核生物，只有一種細胞器核糖體，A正確；
B、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，不能進行細胞呼吸，B錯誤；
C、中心體可以發(fā)出星射線，但不含有A、T、G、U四種堿基，C錯誤；
D、色素能吸收、轉(zhuǎn)換光能，但核糖體不能，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查了核酸的種類及主要存在的部位等方面的知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物學實驗中，所涉及的實驗材料、方法的選擇及現(xiàn)象的描述，合理的是（　　）
A、維生素D和膽固醇屬于脂質(zhì)，可以被蘇丹Ⅳ染液染成紅色
B、調(diào)查某陸地群落植物類群豐富度，可采用樣方法完成
C、利用小麥幼葉作光合色素提取與分離實驗，若所得色素帶只有兩條，可能是研磨時未加SiO2
D、用根尖細胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖中，曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量后，其未來種群數(shù)量變化三種可能的情況．

（1）圖1中
 
曲線說明該種群的棲息地受到嚴重破壞．對人類的啟示是：當某動物種群數(shù)量處于較低環(huán)境容納量時，我們要建立自然保護區(qū)，給它更廣闊的生存空間，從而提高
 
．
（2）若圖1中物種為食草動物，科學家利用標志重捕法進行調(diào)查在2千平方米范圍內(nèi)第一次捕獲了60只進行標記并放回，10天后再次捕獲20只，發(fā)現(xiàn)其中有4只帶有記號，那么該種群的密度大致為
 
；
（3）據(jù)圖2可知：在第5至10年該種群為
 
型種群，幼年個體數(shù)量
 
（多于，少于，等于）老年個體．該種群與周圍所有生物構(gòu)成了
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模式圖，乙是其能量金字塔（Ⅰ～Ⅳ表示營養(yǎng)級，E1、E2表示能量）．請回答下列問題：
（1）為了調(diào)查甲圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中鼠或兔的種群密度，可以用
 
法進行．假設調(diào)查期間沒有個體遷出或遷入，出生率和死亡率也不發(fā)生明顯的改變，操作方法也規(guī)范可靠，但第二次捕捉被標記的個體時，捕捉的難度大于第一次，則所調(diào)查的數(shù)值要
 
（填“大于”、“等于”或“小于”）真實數(shù)值．
（2）甲圖中的①、③表示的過程分別主要是
 
，從理論上講，沒有
 
（A/B/C/D）碳循環(huán)仍可進行．
（3）乙圖中E1主要來自，鼠屬于該金字塔中的Ⅱ，如果鼠因某種原因全部死亡，可能會對環(huán)境造成的負面影響有
 
（答出一條即可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為物質(zhì)進出細胞的三種方式，下列說法不正確的是（　�。�
A、①可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖
B、K+和葡萄糖分別以②、①方式進入紅細胞
C、胰島B細胞分泌胰島素是通過③方式進行
D、細胞衰老，其細胞膜通透性改變，物質(zhì)運輸?shù)墓δ芙档?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、人在寒冷和炎熱時有氧呼吸分別消耗1摩爾葡萄糖所放出的能量是不等的
B、菜市場售賣的鮮豌豆籽常見的是綠色圓粒的，鮮有黃色皺粒的是因為黃色與皺粒是隱性性狀
C、初次青霉素注射的病人也要皮試是因為青霉素是一種特別藥物，與其它過敏原不同，第一次接觸青霉素人體就會發(fā)生過敏反應
D、基因交叉互換、轉(zhuǎn)基因技術都能為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗中的“轉(zhuǎn)化”提供佐證

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物實驗操作、原理的說法錯誤的是（　�。�
A、使用蘇丹Ⅲ對花生子葉切片染色后，需用50%酒精洗去浮色
B、“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”的實驗中，需要使用卡諾氏液固定細胞形態(tài)，然后用95%的酒精沖洗
C、“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中，涂片烘干固定后，用稀鹽酸水解，再用50%的酒精沖洗
D、“觀察植物細胞有絲分裂”的實驗中，使用鹽酸和酒精的混合溶液使組織細胞分離開

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關于科學史及實驗的描述正確的是（　　）
A、魯賓．卡門、卡爾文和恩格爾曼有關光合作用實驗均應用了同位素標記法
B、拜爾通過實驗證明了胚芽鞘向光彎曲與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關
C、采用模型建構(gòu)的方法，能夠幫助我們認識人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)機制
D、1925年兩位荷蘭科學家用丙酮從蛙的紅細胞中提取出所有脂質(zhì)，得出結(jié)論細胞膜上脂質(zhì)為雙層

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，不可能造成組織水腫的是（　　）
A、患有腎小球腎炎，蛋白質(zhì)隨尿液排出體外
B、攝入蛋白質(zhì)不足，營養(yǎng)不良，血漿蛋白含量下降
C、抗利尿激素分泌增加，腎小管重吸收水分過多
D、藥物或食物過敏，毛細血管通透性改變，血漿蛋白滲出

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