A. | 種群基因頻率改變表明生物發(fā)生了進(jìn)化 | |
B. | 生物進(jìn)化過程的實質(zhì)在于有利變異的保存 | |
C. | 基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向 | |
D. | 高等生物適應(yīng)環(huán)境的能力比低等生物的強 |
分析 本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容.
種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答 解:A、生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,A正確;
B、生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,B錯誤;
C、自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向,C錯誤;
D、不同的生物適應(yīng)不同的環(huán)境,不同的環(huán)境中,高等生物適應(yīng)環(huán)境的能力不一定比低等生物的強,D錯誤.
故選:A.
點評 本題知識點簡單,考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,要求考生識記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,明確生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)在酶的作用下水解的最終產(chǎn)物為氨基酸 | |
B. | 向蛋白質(zhì)溶液中加入(NH4)2SO4濃溶液,會使其變性 | |
C. | 天然蛋白質(zhì)僅由碳、氫、氧、氮四種元素組成 | |
D. | 氨基酸和蛋白質(zhì)都是只能和堿反應(yīng)的酸性物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各營養(yǎng)級自身呼吸作用消耗 | |
B. | 各營養(yǎng)總有一部分未被下一個營養(yǎng)級攝取 | |
C. | 被攝取后有部分未被同化 | |
D. | 在生態(tài)系統(tǒng)中一種生物往往被多種食物捕食 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分 | B. | 葡萄糖是重要的能源物質(zhì) | ||
C. | 脂肪是所有生物體的儲能物質(zhì) | D. | 纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一生物體所有細(xì)胞的自由水和結(jié)合水的比值相同,代謝強度也就相同 | |
B. | 細(xì)胞外自由水含量多,而細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量多 | |
C. | 線粒體、核糖體、葉綠體等在其活動中都可以產(chǎn)生水 | |
D. | 血液細(xì)胞中的水大部分是自由水,肌肉細(xì)胞內(nèi)的水大部分是結(jié)合水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成 | |
B. | 在分裂間期和分裂期縮短變粗成為染色體 | |
C. | 細(xì)胞核所攜帶的遺傳信息就在染色質(zhì)中 | |
D. | 細(xì)胞質(zhì)中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì) |
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