【題目】為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長的某種物質(zhì),用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 時(shí),對照實(shí)驗(yàn)最合理的設(shè)計(jì)思路是
A. 將完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下
B. 將胚芽鞘尖端和未放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于兩組胚芽鞘切面的同一側(cè)
C. 將放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊和空白瓊脂塊分別置于兩組胚芽鞘切面的同一側(cè)
D. 將胚芽鞘尖端和放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于兩組胚芽鞘切面的同一側(cè)
【答案】C
【解析】
對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對照組。
驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長的某種物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中單一變量應(yīng)該是是否有胚芽鞘尖端處理,實(shí)驗(yàn)材料中為了排除胚芽鞘自身尖端對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響要去除尖端,同時(shí)為了排除瓊脂對于實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)的影響,實(shí)驗(yàn)組和對照組都要在切除尖端的胚芽鞘上放置瓊脂塊,實(shí)驗(yàn)組中瓊脂塊用尖端處理。綜上所述,C正確,ABD錯誤。故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識判斷下列幾種敘述中,正確的有
①一種抗體只能與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異—結(jié)合
②吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識別抗原
③胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞,進(jìn)而分化出T細(xì)胞
④自身免疫病和艾滋病都是機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的
⑤過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)
A. 四項(xiàng)B. 三項(xiàng)
C. 二項(xiàng)D. —項(xiàng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)對人類遺傳病進(jìn)行調(diào)查的敘述,正確的是
A.統(tǒng)計(jì)遺傳病的發(fā)病率時(shí),只需在患者家系中進(jìn)行
B.研究單基因遺傳病的遺傳方式時(shí)需在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查
C.若調(diào)査的遺傳病發(fā)病率較高,則可判定該遺傳病為顯性遺傳病
D.研究單基因遺傳病的遺傳方式時(shí)需分析患者家系系譜圖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物激素的說法,正確的是
A. 乙烯只在果實(shí)中合成,并能促進(jìn)果實(shí)成熟
B. 植物莖切段中乙烯含量升高,可抑制生長素促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用
C. 不同濃度的生長素對植物同一器官生長的促進(jìn)效果一定不同
D. 脫落酸可促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老脫落,促進(jìn)細(xì)胞分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】茶樹葉片的顏色與基因型之間的對應(yīng)關(guān)系如下表。
表現(xiàn)型 | 黃綠葉 | 濃綠葉 | 黃葉 | 淡綠葉 |
基因型 | G Y (G和Y同時(shí)存在) | G yy (G存在,Y不存在) | ggY (G不存在,Y存在) | ggyy (G、Y均不存在) |
請回答:
(1)已知決定茶樹葉片顏色的兩對等位基因獨(dú)立遺傳。黃綠葉茶樹的基因型有___種,其中基因型為_______的植株自交,F1將出現(xiàn)4種表現(xiàn)型。
(2)現(xiàn)以濃綠葉茶樹與黃葉茶樹為親本進(jìn)行雜交,若親本的基因型為____,則F1只有2種表現(xiàn)型,比例為___。
(3)在黃綠葉茶樹與濃綠葉茶樹中,基因型為___、___的植株自交均可產(chǎn)生淡綠葉的子代,理論上選擇基因型為_______的植株自交獲得淡綠葉子代的比例更高。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國諺語中的“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中,捕食黃雀并棲息于林中,下列敘述正確的是
A. 鷹遷入后會使該樹林中蟬和螳螂的數(shù)量增加
B. 鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)
C. 鷹遷入后改變了蟬和螳螂在食物鏈中的營養(yǎng)級
D. 該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌等分解者的能量可流向生產(chǎn)者
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對組成細(xì)胞分子的描述,正確的是( 。
①核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素C、H、O、N
②所有的酶都是蛋白質(zhì)
③對蛋白質(zhì)的檢測可用斐林試劑,顏色呈紅黃色
④人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì)
⑤生物膜上的載體都是蛋白質(zhì)
⑥細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
A. ①②⑤ B. ②③④⑤ C. ⑤⑥ D. ②⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的耳垢有油性和干性兩種,是受單基因(A、a)控制的。有人對某社區(qū)的家庭進(jìn)行了 調(diào)查,結(jié)果如表所示, 下列相關(guān)分析中錯誤的是
組合序號 | 父親x母親 | 家庭數(shù)目 | 油耳男孩 | 油耳女孩 | 干耳男孩 | 干耳女孩 |
一 | 油耳x油耳 | 195 | 90 | 80 | 10 | 15 |
二 | 油耳x干耳 | 80 | 25 | 30 | 15 | 10 |
三 | 干耳x油耳 | 60 | 26 | 24 | 6 | 4 |
四 | 干耳x干耳 | 335 | 0 | 0 | 160 | 175 |
合計(jì) | 670 | 141 | 134 | 191 | 204 |
A.由組合一或組合四可判定油耳對干耳為顯性
B.由組合一和組合二可判定基因位于常染色體上
C.性狀為油耳的雙親其后代可能會發(fā)生性狀分離
D.組合一的家庭數(shù)目足夠多時(shí),子代中油耳∶干耳=3∶1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物技術(shù)在人類生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。請回答下列問題。
(1)在傳統(tǒng)發(fā)酵中有許多微生物參與,其中果酒制作中用到的酵母菌新陳代謝類型是_______。
(2)喝剩的果酒敞口放置一段時(shí)間會變酸的原因是__________________________________。
(3)在家制作泡菜時(shí),常發(fā)現(xiàn)泡菜壇內(nèi)長一層白膜,這層白膜是怎么形成的?_____________。
(4)對亞硝酸鹽含量測定的原理是:亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與___________結(jié)合形成__________色化合物,用比色法進(jìn)行對比,判斷亞硝酸鹽含量的多少。
(5)腐乳制作的后期要加入酒精和多種香辛料配制的鹵湯,酒精的濃度要控制在12%左右,若酒精濃度過高會導(dǎo)致__________________________________。
(6)纖維素分解菌能合成_____________________,該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶,其中的葡萄糖苷酶可將_____________________。
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