7.胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得,流程如圖:

(1)篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時,可選用稀釋涂布平板法或平板劃線法接種.采用平板劃線法接種時需要先灼燒接種環(huán),其目的是滅菌.
(2)培養(yǎng)酵母菌R時,培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可以分別為酵母菌R提供碳源、氮源.
(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時,干燥過程應控制好溫度和時間以防止胡蘿卜素分解;萃取過程中宜采用水浴方式加熱以防止溫度過高;萃取液濃縮前需進行過濾,以除去固體不溶物.
(4)紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素,常用石油醚作為層析液.鑒定過程中需要用胡蘿卜素標準品作為(實驗)對照.

分析 種微生物常用的方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法.微生物培養(yǎng)的關鍵是無菌操作.微生物的營養(yǎng)物質(zhì)主要有碳源、氮源、水和無機鹽等.胡蘿卜素的提取流程為胡蘿卜-粉碎-干燥-萃取-過濾-濃縮-胡蘿卜素-鑒定.

解答 解:(1)接種酵母菌有兩種方法:稀釋涂布平板法和平板劃線法接種.灼燒接種環(huán)的目的是滅菌.
(2)蔗糖含碳作為碳源,硝酸鹽含氮作為氮源.
(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時,干燥過程應控制好溫度和時間,防止胡蘿卜素分解.水浴加熱可以較好控制溫度,防止加熱溫度過高.萃取液濃縮前需進行過濾目的是濾去不溶物.
(4)紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素,常用石油醚作為層析液,需要用胡蘿卜素標準品為對照,看看樣品是否也出現(xiàn)對應層析帶,與標準樣品有何區(qū)別,分析產(chǎn)生原因.
故答案為:
(1)稀釋涂布平板法     滅菌(防止雜菌污染)
(2)碳源、氮源
(3)時間 水浴 過濾
(4)石油醚 (實驗)對照.

點評 本題主要考查微生物的接種和培養(yǎng)基及胡蘿卜素的提取與鑒定,意在強化學生對相關知識的識記、理解與運用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為水平衡調(diào)節(jié)機理,請據(jù)圖判斷A、B、C依次是( 。       
A.抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管B.渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管
C.抗利尿激素、腎小管、滲透壓感受器D.抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是某個鼠群遷入新環(huán)境后種群數(shù)量增長曲線,相關敘述正確的是( 。
A.圖中K值表示環(huán)境容納量B.種群密度越小,種類斗爭越加劇
C.圖中種群數(shù)量呈“J”型增長D.該種群所處的環(huán)境資源不受限制

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖1表示抗體(IgG)的基本結(jié)構(gòu),其中恒定區(qū)域(Fc),能夠與受體(Fc受體)結(jié)合;圖2表示抗體發(fā)揮作用的示意圖.請回答相關問題:

(1)抗體是在抗原刺激下,由漿細胞分泌的能與相應抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白(或蛋白質(zhì));人體漿細胞可以來源于B細胞、記憶細胞(或記憶B細胞)細胞.
(2)由圖1和圖2得知,抗體分子是以Fab區(qū)域與病原體結(jié)合,F(xiàn)c區(qū)與巨噬細胞表面的抗體Fc區(qū)受體結(jié)合.這實際上在病原和巨嗟細胞表面之間形成了一個類似橋梁的聯(lián)系,使得病原體與細胞接近,從而利于巨噬細胞對其吞噬.
(3)圖示中巨噬細胞隨后對抗體修飾過的病原體進行吞噬,屬于特異性免疫過程.
(4)病毒是一種依靠結(jié)合于細胞表面特定受體分子而進人細胞的寄生物.HIV的受體分子存在T細胞表面.當HIV入侵時,抗體能與HIV結(jié)合,從而阻止HIV病毒進入細胞,效應T細胞將與靶細胞結(jié)合,使其裂解釋放出病毒.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是細胞重大生命活動的圖示,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)此圖表示的是真核生物細胞重大生命活動圖示.細胞識別是細胞信號傳導的前提,它是通過細胞膜實現(xiàn)的,細胞識別的物質(zhì)基礎是該結(jié)構(gòu)上有糖蛋白.
(2)A、B、C、D、E中,D受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控,所以也稱作細胞編程性死亡;由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的過程是E(填標號).
(3)圖a表示某動物細胞有絲分裂后期示意圖,該細胞含DNA12個,染色單體0條,該時期的后一時期細胞內(nèi)染色體的動態(tài)變化是染色體解螺旋形成染色質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程,請回答下列問題:

(1)當血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細胞分泌活動增強,血糖濃度下降,此過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).胰島B細胞分泌的胰島素增加,引起靶細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加,其意義是促進靶細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而降低血糖濃度.胰島素需要與靶細胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用.
(2)胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗證此現(xiàn)象的實驗思路是:將大鼠隨機分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍注射適量的胰島素濃度,另一組注射等量的生理鹽水.該實驗的觀察指標是血液中胰高血糖素的濃度.為使實驗結(jié)果更明顯,實驗前應使實驗大鼠處于空腹(或饑餓)狀態(tài).
(3)研究發(fā)現(xiàn),某糖尿病人胰島素的含量比正常人高,據(jù)圖分析此人患糖尿病的原因可能是胰島素受體少(或胰島素受體活性低),細胞無法從血液中攝取葡萄糖,從而導致血糖水平升高.
(4)糖尿病患者的尿液與新配制的斐林試劑供熱會出現(xiàn)磚紅色沉淀.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施或作物生理現(xiàn)象的分析,錯誤的是( 。
A.用尿液反復浸過的黃泥封裹樹枝,促進樹枝生根.其原理是生長素促進枝條生根
B.玉米即將成熟時,若經(jīng)歷干熱后又遇大雨,種子易在穗上發(fā)芽.其原因是高溫降解玉米產(chǎn)生的脫落酸,解除了種子休眠,種子吸水萌發(fā)
C.將成熟木瓜與未成熟柿子一起放置,促進柿子成熟.其原理是乙烯促進果實發(fā)育
D.植物的生命活動受到多種植物激素的調(diào)節(jié),例如生長素能促進植物生長,其作用原理是促進植物細胞的伸長

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.新通石河子大學的科研人員選用新疆伊犁地區(qū)野生薄荷為原料,研究薄荷精油的提取方法,如圖為提取流程簡圖,請分析回答:

(1)薄荷精油主要分布在薄荷的葉(填“花”或“葉”或“種子”)中.
(2)提取過程中,選擇陰干的方式及控制粉碎時溫度都是為了防止薄荷精油在高溫條件下氧化和揮發(fā).
(3)選擇萃取劑時,應主要考慮萃取劑的性質(zhì)和使用量.萃取的最佳時間可通過設置對照試驗來摸索.
(4)用于萃取的有機溶劑必須事先精制,除去雜質(zhì),否則會影響薄荷精油的質(zhì)量.萃取完成后,將過濾得到的濾液進行低溫(40℃)蒸餾并收集濃縮液,為了除去濃縮液中的水分,常需向濃縮液中加入無水硫酸鈉.
(5)除了上述方法外,提取植物芳香油的方法還有蒸餾法和壓榨法.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.花卉栽培中常用植物的根、莖、葉等營養(yǎng)器官來繁殖,如四季海棠的葉落入潮緝的土壤后,適宜條件下可發(fā)育成一株幼苗,這一過程所涉及的有關生理活動中正確的是(  )
①細胞分裂、脫分化、再分化、組織器官形成
②細胞間只依賴受體進行信息交流
③植物激素如脫落酸等的調(diào)節(jié)作用
④植株可通過光合作用參與碳循環(huán)
⑤細胞進行有絲分裂時能產(chǎn)生突變和棊因重組
⑥細胞中每對等位基因都遵循分離定律.
A.①③④B.①②③C.①④⑥D.④④⑤

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