某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn):
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②S型菌的DNA+DNA聚合酶→加入R型菌→注射入小鼠
③R型菌+高溫加熱后冷卻的S型菌的DNA→注射入小鼠
④R型菌+S型菌的DNA→高溫加熱后冷卻→注射入小鼠
以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是(  )
A、存活、存活、存活、死亡
B、存活、死亡、存活、存活
C、死亡、死亡、存活、存活
D、死亡、存活、死亡、存活
考點(diǎn):肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題:
分析:S型細(xì)菌有多糖類(lèi)的莢膜,有毒性,能使小鼠死亡;R型細(xì)菌沒(méi)有多糖類(lèi)的莢膜,無(wú)毒性,不能使小鼠死亡.格里菲斯的實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中含有某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌.艾弗里的實(shí)驗(yàn)證明“轉(zhuǎn)化因子”是DNA,即S型細(xì)菌的DNA能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成有毒性的S型細(xì)菌.
解答: 解:①S型菌的DNA+DNA酶,DNA被水解,失去了轉(zhuǎn)化作用,對(duì)后面加入的R型菌沒(méi)有轉(zhuǎn)化作用,R型菌無(wú)毒,注射入小鼠體內(nèi),小鼠存活;
②S型菌的DNA+DNA聚合酶,DNA不被水解,能起作用;加入R型菌后能轉(zhuǎn)化成S型菌,有毒性,注射入小鼠體內(nèi)導(dǎo)致小鼠死亡;
③高溫加熱后冷卻的S型菌的DNA失去轉(zhuǎn)化作用,對(duì)R型菌沒(méi)有轉(zhuǎn)化作用,R型菌無(wú)毒,注射入小鼠體內(nèi),小鼠存活;
④R型菌+S型菌的DNA在高溫加熱后,R型菌失去活性,所以冷卻沒(méi)有活細(xì)菌,注射入小鼠體內(nèi),小鼠存活.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、DNA是主要的遺傳物質(zhì),綜合考查了學(xué)生對(duì)格里菲斯和艾弗里的實(shí)驗(yàn)的理解,能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決新情景下的問(wèn)題.本題解題的關(guān)鍵就是只有R型活菌+加熱殺死的S菌的DNA才能轉(zhuǎn)化為致死的S型菌.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示桑樹(shù)和大豆各自單獨(dú)種植(單作)或兩種隔行種植(間作)時(shí),測(cè)得兩種植物的光合速率變化結(jié)果.下列分析正確的是( 。
A、與單作相比,間作時(shí)兩種植物的呼吸強(qiáng)度均升高
B、與單作相比,間作時(shí)兩種植物的最大光合速率均降低
C、大豆開(kāi)始積累有機(jī)物時(shí)的最低光照強(qiáng)度間作比單作小
D、間作能提高桑樹(shù)的光合速率,但降低了大豆的光合速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小麥的毛穎和光穎是一對(duì)相對(duì)性狀(顯、隱性分別由P、p基因控制),抗銹和感銹是另一對(duì)相對(duì)性狀(顯、隱性分別由R、r基因控制),控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因均獨(dú)立遺傳.以純種毛穎感銹植株(甲)和純種光穎抗銹植株(乙)為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1均為毛穎抗銹(丙).再用F1與丁進(jìn)行雜交,F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型,對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀的植株數(shù)目比例作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖:
(1)兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀分別是
 

(2)親本甲、乙的基因型分別是
 
;丁的基因型是
 

(3)F2中表現(xiàn)型不同于雙親(甲和乙)的個(gè)體占全部F2
 

(4)寫(xiě)出F2中抗銹病的基因型及比例:
 
.(只考慮抗銹和感銹一對(duì)相對(duì)性狀)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞內(nèi)若有4個(gè)四分體,則這4個(gè)四分體所含的脫氧核苷酸鏈數(shù)是(  )
A、4條B、8條
C、16條D、32條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(一)如圖1細(xì)胞中與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析并回答:

(1)細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是[
 
]
 
,g所代表的元素是指
 

(2)若某基因共有2000個(gè)堿基對(duì),其中有腺嘌呤300個(gè),則此基因中的鳥(niǎo)嘌呤有
 
個(gè),其中一條鏈中的腺嘌呤和胸腺嘧啶共有
 
個(gè).
(3)生物體多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)是
 

(二)如圖2是基因組成的一個(gè)片段,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)組成成分2、3的名稱(chēng)依次是
 
、
 

(2)從主鏈上看,兩條單鏈方向
 
,從堿基關(guān)系看,兩條單鏈
 

(3)在對(duì)DNA分子結(jié)構(gòu)的研究中,于1953年摘取桂冠的兩位科學(xué)家是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲表示實(shí)驗(yàn)裝置,在適宜的條件下,測(cè)定光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率的影響.圖乙表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖丙是葉肉細(xì)胞中光合作用的部分生理過(guò)程.請(qǐng)分析回答:

(1)若用甲圖裝置測(cè)得圖乙中G點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值,則甲圖中的裝置應(yīng)處于
 
環(huán)境中,B三角瓶?jī)?nèi)應(yīng)放置的液體為
 
(“NaOH”或“NaHCO3”)溶液.
(2)據(jù)乙圖分析,此綠色植物處于曲線(xiàn)E點(diǎn)時(shí),細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 
,F(xiàn)點(diǎn)之后光合速率不再增強(qiáng),其內(nèi)部限制因素最可能是
 
.當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到光飽和點(diǎn)時(shí),O2的產(chǎn)生速率是
 
mg/100cm2葉面積?小時(shí).
(3)若該植物培養(yǎng)在缺鎂培養(yǎng)液中,則圖乙中的E點(diǎn)應(yīng)向
 
移動(dòng),F(xiàn)點(diǎn)應(yīng)向
 
移動(dòng).
(4)圖丙中a物質(zhì)的名稱(chēng)是
 
.每3個(gè)CO2分子進(jìn)入該循環(huán)后,將有1個(gè)c離開(kāi)此循環(huán),或在葉綠體內(nèi)被利用,但
 
部分是運(yùn)至葉綠體外,并且轉(zhuǎn)變成d
 
,供植物體所有細(xì)胞利用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表是一洋蔥表皮細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中發(fā)生變化的實(shí)驗(yàn)記錄,該實(shí)驗(yàn)不能獲得的結(jié)論是(  )
蔗糖溶液濃度(g/mL)細(xì)胞變化
0.3發(fā)生質(zhì)壁分離
0.25無(wú)變化
0.2有脹大趨勢(shì)
A、證明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
B、測(cè)定細(xì)胞液的濃度
C、驗(yàn)證原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性
D、證實(shí)細(xì)胞是有生命的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示合在一起的動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過(guò)
 
顯微鏡才能觀(guān)察到.
(2)圖A屬于
 
(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,其主要依據(jù)是
 

(3)圖B中[6]是
 
,可對(duì)來(lái)自[9]
 
的蛋白質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)加工和包裝.
(4)圖A中[4]是
 
,是一些生物進(jìn)行
 
的主要場(chǎng)所.
(5)圖B中能儲(chǔ)存遺傳信息的細(xì)胞器是[
 
]
 

(6)為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離.分離細(xì)胞器常用的方法 是
 

(7)細(xì)胞器膜、
 
 
等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,如尿毒癥患者所使用的血液透析膜就是模擬生物膜的
 
的功能特性,把血液中的代謝廢物透析掉,讓干凈的血液返回體內(nèi).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

野生玫瑰是二倍體,其花色由兩對(duì)等位基因共同控制,A基因控制色素的合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因?yàn)樾揎椈,能淡化顏色的深度(BB比Bb淡化效果強(qiáng)).現(xiàn)有一白花植株(P1)和一紫花植株(P2),以它們?yōu)橛H本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)B基因能淡化顏色深度的可能原因是:B基因控制合成的蛋白質(zhì),會(huì)影響A基因的
 
,從而使色素合成減少,花色變淺.A基因的上述過(guò)程中,首先與A基因啟動(dòng)部位相結(jié)合的酶是
 
,整個(gè)過(guò)程中參與運(yùn)輸氨基酸的核糖核酸是
 

(2)根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,野生玫瑰的花色遺傳遵循
 
定律.F1中紅花植株的基因型是
 
,F(xiàn)2中紫花植株的基因型是
 

(3)請(qǐng)用遺傳圖解表示白花植株(P1)和紫花植株(P2)雜交得到F1的過(guò)程(要求寫(xiě)出配子)
 

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