分析 分析題圖:該過程首先從甘藍雌蕊柱頭細胞提取總RNA,利用反轉錄法獲得cDNA(圖中①),在運用PCR技術對目的基因進行擴增,最后利用限制酶和DNA連接酶將反義MLPK基因與質粒進行重組.
植物組織培養(yǎng)過程中需要利用生長素和細胞分裂素,其中生長素能夠促進根的分化,而細胞分裂素能夠促進芽的分化.
解答 解:(1)圖中①表示通過反轉錄法獲得的cDNA(或者互補DNA);PCR過程中需要高溫解鏈,因此所運用的DNA聚合酶必須是熱穩(wěn)定DNA聚合酶.
(2)該基因工程的目的是該基因能夠在甘藍柱頭細胞中表達,因此在構建表達載體時,需要應將反義MLPK基因與甘藍柱頭細胞中特異表達的啟動子等調控組件重組在一起.
(3)分析圖中重組質?芍,該表達載體上的標記基因為“抗除草劑基因”,因此科研人員需要用添加除草劑的培養(yǎng)基篩選出導入載體的甘藍細胞.組織培養(yǎng)時,誘導細胞脫分化形成愈傷組織,通過提高培養(yǎng)基中細胞分裂素的含量誘導再分化和芽原基的形成,最終獲得甘藍植株.
(4)要在個體生物學水平上鑒定反義MLPK基因是否發(fā)揮作用,可以統計轉基因甘藍植株自花傳粉(或自交)后的結籽數量,并與非轉基因甘藍植株比較.
故答案為:
(1)cDNA(或者互補DNA) 熱穩(wěn)定DNA聚合酶
(2)甘藍柱頭
(3)除草劑 愈傷組織 細胞分裂素
(4)統計轉基因甘藍植株自花傳粉(或自交)后的結籽數量,并與非轉基因甘藍植株比較
點評 本題考查了基因工程的有關知識,要求考生能夠掌握基因工程的操作步驟,識記目的基因獲取的幾種方法,掌握目的基因檢測和鑒定的分子水平和個體水平的方法,并結合圖示信息準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然種群中紅花植株的基因型有4種 | |
B. | 用于自交的紫花植株的基因型為AaBbCc | |
C. | 自交子代中綠花植物和紅花植株的比例可能不同 | |
D. | 自交子代出現的黃花植株的比例為$\frac{3}{64}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察有絲分裂實驗與低溫誘導染色體數目變化實驗的實驗步驟完全相同 | |
B. | 常溫條件下,RNA與甲基綠作用呈現綠色 | |
C. | 常溫條件下,唾液淀粉酶與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現紫色 | |
D. | 水浴加熱條件下,糖原與斐林試劑發(fā)生反應生成磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過誘導癌細胞中端粒酶基因的突變可控制癌癥 | |
B. | 衰老細胞中端粒酶的活性降低 | |
C. | 不同染色體末端發(fā)生錯誤融合屬于染色體結構變異 | |
D. | 端粒酶中的蛋白質屬于RNA聚合酶 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東棗莊第八中學東校區(qū)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于下丘腦在生命活動調節(jié)中的敘述中,不正確的是 ( )
A.感受細胞外液滲透壓的刺激,產生動作電位
B.作為體溫調節(jié)中樞,調節(jié)激素分泌影響產熱
C.通過反射弧,直接調節(jié)汗腺的分泌影響散熱
D.通過分泌激素,間接影響胰高血糖素的分泌
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科目:高中生物 來源:2016屆北京市東城區(qū)高三第二學期綜合練習(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
家蠶是二倍體生物,雄蠶的性染色體為ZZ,雌蠶的性染色體為ZW。研究發(fā)現雄蠶比雌蠶食桑量低,產絲率高。為了達到只養(yǎng)雄蠶的目的,科研人員做了下列研究。
(1)家蠶幼蟲的皮膚正常和皮膚透明受一對等位基因T、t控制,用正常皮膚的雌蠶與透明皮膚的雄蠶交配,后代中皮膚透明的皆為雌蠶,皮膚正常的皆為雄蠶。由此判斷皮膚正常為 性狀,親本的基因型分別是 ,根據這對相對性狀可以在幼蟲時期淘汰雌蠶。
(2)為了更早地進行雌雄篩選,科研人員利用位于常染色體上控制卵色的一對基因(A、a)采用下圖所示方法培育出限性黑卵雌蠶。圖中變異家蠶的變異類型為 ,變異家蠶的減數分裂中能夠產生 種配子。用培育出的限性黑卵雌蠶與白卵雄蠶交配,后代 卵發(fā)育成雄蠶。
(3)為了省去人工篩選的麻煩,科研人員培育出了一只特殊的雄蠶(甲)。甲的Z染色體上帶有隱性胚胎致死基因b、d及它們的等位基因。利用甲與普通雄蠶進行雜交,雜交后代雌蠶在胚胎期死亡,可達到自動保留雄蠶的目的。
①甲的基因型為 ,其與普通雌蠶雜交,后代雌蠶胚胎期死亡的原因是 。
②在實際雜交中后代雌:雄≈1.4:98.6,推測少量雌蠶能成活的可能原因是 。
③為能代代保留具有甲的特殊基因型的個體,科學家將B基因轉接到W染色體上構建與之對應的雌性個體(乙),其基因型為 ,甲乙交配產生的后代出現胚胎期死亡的比例為 ,成活個體可保持原種特性。
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省資陽市高三下學期第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生產實踐中總結出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經驗,即必須根生長得好,地上部分才能很好地生長。請回答:
(1)根尖是植株生長素合成的中心,生長素合成后向上運輸,能夠抑制側根向周圍生長,促進主根向更深的土層生長;蔬菜育苗移栽時,切除主根,可促進側根生長。以上現象說明根具有 現象。
(2)生物興趣小組利用植物組織培養(yǎng)技術,用離體的菊花幼莖經組織培養(yǎng)中的________過程,培育出了大量的菊花幼苗。其中,在對外植體進行消毒時,先用70%的酒精進行處理,再用質量分數為_______________進行消毒,這樣既考慮了藥劑的消毒效果,又考慮了________________。
(3)IAA除具有促進生根的功能,還具有防止脫落的功能。有些研究結果如圖所示。據圖可知,IAA對脫落的效應與 有關。
(4)脫落的生物化學過程主要是水解離層的細胞壁和中膠層,使細胞分離。與脫落有關的酶種類較多,其中 是較為關鍵的。
(5)不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果(a~e依次增大):
組別 | 清水 | 濃度a | 濃度b | 濃度c | 濃度d | 濃度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
油菜素內酯對植物生長發(fā)育具有多方面的促進作用,被稱為“第六大植物內源激素”。表中實驗結果能否說明油菜素內酯對芹菜幼苗生長具有兩重性? ,理由是 。
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