1.端粒是每條染色體兩端一段特殊的DNA序列,它們能防止不同染色體末端發(fā)生錯(cuò)誤融合,在細(xì)胞衰老過(guò)程中端粒逐漸變短,而端粒酶(由RNA和蛋白質(zhì)組成)能結(jié)合在端粒上,利用某段RNA序列作為模板合成端粒DNA.下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A.通過(guò)誘導(dǎo)癌細(xì)胞中端粒酶基因的突變可控制癌癥
B.衰老細(xì)胞中端粒酶的活性降低
C.不同染色體末端發(fā)生錯(cuò)誤融合屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
D.端粒酶中的蛋白質(zhì)屬于RNA聚合酶

分析 1、端粒酶能結(jié)合到端粒子上,以自身的RNA為模板合成端粒子DNA的一條鏈,可見(jiàn)端粒酶是一種逆轉(zhuǎn)錄酶.
2、端粒是真核生物染色體末端的一種特殊結(jié)構(gòu),實(shí)質(zhì)上是一重復(fù)序列,作用是保持染色體的完整性.細(xì)胞分裂一次,由于DNA復(fù)制時(shí)的方向必須從5'方向到3'方向,DNA每次復(fù)制端粒就縮短一點(diǎn),所以端粒其長(zhǎng)度反映細(xì)胞復(fù)制史及復(fù)制潛能,被稱作細(xì)胞壽命的“有絲分裂鐘”.

解答 解:A、通過(guò)誘導(dǎo)癌細(xì)胞中端粒酶基因突變可控制癌癥,A正確;
B、由于在細(xì)胞衰老過(guò)程中端粒逐漸變短,所以可判斷衰老細(xì)胞中端粒酶的活性降低,B正確;
C、不同染色體末端發(fā)生錯(cuò)誤融合導(dǎo)致的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,C正確;
D、端粒酶能利用自身某段RNA作模板合成端粒DNA,而以RNA為模板合成DNA的過(guò)程稱為逆轉(zhuǎn)錄,因此從功能上看,端粒酶類似于逆轉(zhuǎn)錄酶而不是RNA聚合酶,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞衰老、中心法則、染色體變異等知識(shí),要求考生了解細(xì)胞衰老的原因;識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善;識(shí)記染色體結(jié)構(gòu)變異的類型、特點(diǎn)及實(shí)例,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.有關(guān)硝化細(xì)菌的化能合成作用的描述,正確的是( 。
①利用光能
②將水和二氧化碳合成為葡萄糖等有機(jī)物
③利用環(huán)境中物質(zhì)的氧化所產(chǎn)生的化學(xué)能
④有葉綠素的參與     
⑤自養(yǎng)生物      
⑥異養(yǎng)生物.
A.①②④B.①③⑤C.②③⑤D.③⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.堰塞湖是山體滑坡堵截河谷或河床后貯水而形成的湖泊,今后堰塞湖的演替屬于( 。
A.初生演替B.先是初生演替,后為次生演替
C.次生演替D.先是次生演替,后為初生演替

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.從細(xì)胞到生物圈,生命系統(tǒng)的各個(gè)層次都離不開(kāi)穩(wěn)態(tài),下列敘述正確的是(  )
A.當(dāng)機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起細(xì)胞代謝紊亂
B.人體內(nèi)檢測(cè)到病毒說(shuō)明其內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞
C.某種群數(shù)量在K值附近波動(dòng)說(shuō)明其生活環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞
D.某生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間有機(jī)物凈積累量為0說(shuō)明其穩(wěn)態(tài)被破壞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.甘藍(lán)自花傳粉后,花粉在雌蕊柱頭上的萌發(fā)受阻會(huì)導(dǎo)致自交不親和,這一甘藍(lán)柱頭細(xì)胞中MLPK基因的表達(dá)有關(guān).科研人員將反義MLPK基因表達(dá)載體導(dǎo)入甘藍(lán)細(xì)胞,轉(zhuǎn)錄出的反義mRNA與甘藍(lán)細(xì)胞中MLPK基因轉(zhuǎn)錄的mRNA互補(bǔ),阻止mRNA的翻譯,可增加甘藍(lán)自交結(jié)籽數(shù)量.相關(guān)操作過(guò)程如圖所示,回答下列問(wèn)題.  
(1)圖中①表示cDNA(或者互補(bǔ)DNA);PCR過(guò)程需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶. 
(2)在構(gòu)建表達(dá)載體時(shí),應(yīng)將反義MLPK基因與甘藍(lán)柱頭細(xì)胞中特異表達(dá)的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起. 
(3)科研人員依據(jù)重組載體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),用添加除草劑的培養(yǎng)基篩選出導(dǎo)入載體的甘藍(lán)細(xì)胞.組織培養(yǎng)時(shí),誘導(dǎo)細(xì)胞脫分化形成愈傷組織,通過(guò)提高培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素(填“生長(zhǎng)素”或“細(xì)胞分裂素”)的含量誘導(dǎo)再分化和芽原基的形成,最終獲得甘藍(lán)植株.  
(4)要在個(gè)體生物學(xué)水平上鑒定反義MLPK基因是否發(fā)揮作用,方法是統(tǒng)計(jì)轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)植株自花傳粉(或自交)后的結(jié)籽數(shù)量,并與非轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)植株比較.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東棗莊第八中學(xué)東校區(qū)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的說(shuō)法正確的是 ( )

A.胰島素是唯一降血糖的激素,其分泌僅與血糖濃度有關(guān)

B.人體胰島素對(duì)血糖的調(diào)節(jié)作用需要通過(guò)靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn)

C.胰高血糖素可以促進(jìn)腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收來(lái)升高血糖濃度

D.與血糖平衡調(diào)節(jié)有關(guān)的激素只有胰島素和胰高血糖素

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東棗莊第八中學(xué)東校區(qū)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人體體液的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

A.血漿中的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致組織液增多

B.機(jī)體中細(xì)胞外液是人體進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所

C.血漿濃度升高會(huì)促使神經(jīng)垂體釋放的抗利尿激素增加

D.組織液與細(xì)胞內(nèi)液成分的差異主要由細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性決定

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆北京市東城區(qū)高三第二學(xué)期綜合練習(xí)(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是在不同光照強(qiáng)度下測(cè)得的桑樹(shù)與大豆間作(兩種隔行種植)和大豆單作(單獨(dú)種植)時(shí)大豆的光合速率。假設(shè)間作與單作農(nóng)作物間的株距、行距均相同。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A.與單作相比,間作時(shí)大豆植株的呼吸強(qiáng)度沒(méi)有受到影響

B.光照強(qiáng)度為a時(shí),影響大豆植株間作和單作光合速率的主要因素均為CO2 濃度

C.光照強(qiáng)度為b時(shí),大豆植株單作固定CO2 的速率為20μmol.M-2.s-1,

D.大豆植株開(kāi)始積累有機(jī)物時(shí)的最低光照強(qiáng)度單作大于間作

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省資陽(yáng)市高三下學(xué)期第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是

A.細(xì)胞分裂使細(xì)胞功能趨向?qū)iT化,提高了機(jī)體生理功能的效率

B.良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能,從而延緩衰老

C.原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥可遺傳

D.細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng)

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